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第一，在小學分數計算問題上，不同的地區指定使用不同的教材。雖說，不同的教材在編排上有區別，但知識點是一致的。因此，不會存在因教材版本不同，而出現分數計算不會的問題。總而言之，還是學生理解不到位的問題。

第二，小學分數的計算，一般安排在五年級或六年級。從計算難度上來劃分，分為同分母的加減法和異分母的加減法。同分母的加減法，父母不變，分子相加減。異分母的加減法，需要首先要通分。

第三，按照運算來劃分，分為分數的加減法，分數的乘除法。相對而言，分數的乘除法，無論是在理解上，還是計算難度難度上都有所增加。因而，需要有耐心的，按照計算方法，一步一步的完成。

綜上，小學分數計算出現問題，還是理解不到位導致的。需要學生弄懂、弄透教材上的例題是關鍵。除此之外，要總結做題的方法，細心認真鞏固練習。

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