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最近有不少考生已經收到了錄取通知書。有很多考生和家長，在收到錄取通知書之后，最關心的一個問題就是，我被錄取的這個學校怎么樣？被錄取的這個專業就業情況好不好？
其實說句實在話，這里問題非常難回答，一個專業就業情況好不好？除了和學校的名氣、區域位置，以及你自己就讀的專業方向有關系之外，還和學生自身的能力，以及這些選擇有很大關系。
學校名氣方面，也不需要介紹太多，畢竟現在大部分省份采用的都是平行志愿，平行志愿也沒有院校調劑這回事，如果你沒有報考這所學校，也不會被這所學校錄取。
相信大部分考生和家長在填報志愿之前，已經看過對應院校的招生簡章。招生簡章中一般都有這所學校的發展歷史，優勢專業之類的。
因此，學校名氣方面，重點分析一下，師范類院校的整體就業狀況。
其實，在高考錄取時，一所院校的錄取分數線越高，一般情況下，這所院校的名氣相對來說就更大一些。
師范類的院校，大致可以分為三個層次，分別是211、985類師范院校、省屬重點示范院校以及普通師范院校。
211、985，師范類院校在全國范圍內的知名度都比較高，因此，各地區的知名高中會優先考慮去這些學校招聘。
第二個層次的示范院校是省屬的重點示范院，這類院校一般是以省份或者是地區命名的。
比如四川省的四川師范大學，以及題主說的西華師范大學。
這類師范院校的師范畢業生，在就業時可供選擇的范圍，相對來說，就比較少一些。
下面分別是，2019年時，西華師范大學和陜西師范大學校園招聘情況的部分截圖。
通過對比不難發現，去西華大學組織校園招聘的單位，地域性非常明顯，這些用人單位主要是西南地區的學校、校外培訓機構和教育局。
分析完院校的情況之后，接下來分析一下專業的主要就業方向。
西華師范大學的數學與應用數學專業，屬于師范類專業。在課程設置上，除了要學習數學分析、代數學、概率統計、微分方程、函數論等這樣的數學專業相關的課程之外，同時還要學習教育學、心理學、中學教材教法等相關的內容。
因
不過師范類院校的本科畢業生，從事數據統計分析行業的人并不是很多，因為師范類院校的數學與應用數學專業，主要還是偏向于教育方向。
另外，師范類的專業就業情況還和學歷層次有很大的關系，現在有一部分學校已經提高了教師招聘時的學歷門檻。在一些經濟發達的省會城市，或者是地級市，初中教師招聘的學歷門檻基本都是本科，高中教師的招聘時的學歷門檻，有可能需要研究生以上學歷。