我家的大神獸上四年級了，數(shù)學(xué)應(yīng)用題理解能力特別差，怎么辦？小學(xué)四年級數(shù)學(xué)的應(yīng)用題是考試中的重點(diǎn)題型，占得分?jǐn)?shù)也比較高。但同時(shí)也是眾多學(xué)生難以攻破的難關(guān)！所以，你不要太著急。

你好，我是@MT教育碎碎念，我來回答一下你的問題。

如今的應(yīng)用題基本都是"廢話聯(lián)翩"的題,關(guān)鍵是教孩子充分提煉出關(guān)于數(shù)學(xué)的東西，一道純粹的數(shù)學(xué)題解起來一定難不倒一般的孩子吧。應(yīng)用題長了，復(fù)雜了，孩子在心理上多多少少有點(diǎn)恐懼了,所以就不想動腦筋了。

應(yīng)用題一方面培養(yǎng)孩子數(shù)學(xué)知識的應(yīng)用意識，另一方面培養(yǎng)孩子從數(shù)學(xué)的角度去理解問題，分析問題，解決問題的能力。應(yīng)用題考察孩子數(shù)學(xué)綜合實(shí)力，讀題找關(guān)鍵詞是基礎(chǔ)階段，差異比較大的是通過問題構(gòu)建數(shù)學(xué)分析模型能力。從圖文列式，到兩步應(yīng)用題，到混合運(yùn)算應(yīng)用題，再到各種分類應(yīng)用題。數(shù)量關(guān)系特征越來越復(fù)雜，越來越隱藏。孩子需要掌握一種思考工具，培養(yǎng)自己的解題策略。

所以，想要孩子做好應(yīng)用題，就要教孩子做題的方法。.

一、讓孩子多讀幾遍題,先把題讀懂,明白題意。

二:引導(dǎo)孩子，題中已知什么，問的什么，他們之間的關(guān)系.

三:讓孩子列出關(guān)系式,給他判斷對錯(cuò),對的表揚(yáng)以增加孩子的自信,錯(cuò)的給他指出,再耐心講解,讓孩子明白.會.

四:孩子多做幾道加以練習(xí),以后他就會慢慢掌握做題的方法和要領(lǐng).希望家長慢慢來不要太心急,多給孩子點(diǎn)時(shí)間.我相信他很快會趕上去的!

最后，只要把復(fù)雜的應(yīng)用題拆分成幾個(gè)簡單的一步應(yīng)用題就很容易了。

1、掌握基本數(shù)量的關(guān)系，即能解決一步應(yīng)用題。

2、能把一個(gè)復(fù)雜應(yīng)用題拆成幾個(gè)簡單的一步應(yīng)用題。

3、學(xué)會使用線段圖分析題中的數(shù)量關(guān)系。