有用。

IT行業是我國正在高速發展的產業，也是世人矚目、風口浪尖的朝陽產業。IT行業不僅為社會發展做出突出貢獻，也成為年輕人熱衷的發展領域，更是新一代青年實現夢想、創造財富的第一選擇。

IT行業技術日新月異，產品層出不窮，希望找到好的工作，或是為進一步晉升做準備，都需要更好的產業，和新技術接軌，不斷學習。然而越來越多的IT企業在激烈的市場競爭中，加快了研發市場推進速度，企業沒有時間和精力培養新人，更希望能夠使用直接上崗的“成手”，或是具備企業基本能力要求的“半成手”。

而高校畢業生面臨找工作的壓力，又從象牙塔之中學不到企業實際的內容，所以在就業之前經過一段時間的企業案例實訓以及模擬企業團隊開發的實戰，無疑是對大學生的就業起到一個實質性的推進作用。

另外，很多在職工程師也需要不斷充電，以獲得更好的待遇和晉升階梯。近年來關于計算機專業的就業形勢爭議很大，一面是IT行業發展迅速，人才需求量大，每年的人才缺口都非常的大，工作機會多，待遇高；一面是高校計算機專業年年擴招，就業情況卻普遍不理想，能夠對口就業的比率反而很低。

中國IT產業還處于成長期，其市場潛力還遠遠沒有挖掘出來。IT產業作為知識密集、技術密集的產業，其迅猛發展的關鍵是有一大批從事IT技術創新的人才。而未來一段時期，我國將會利用國際產業轉移的重大機遇，聚集各種資源，突破核心技術制約，在集成電路、軟件、計算機與信息處理、現代移動通信、信息安全、信息服務和系統集成等技術領域加強創新，促進IT產品更新換代，推動我國由IT大國向IT強國轉變，并進而推動國民經濟信息化進程，以信息化帶動工業化，走出一條新型工業化道路。所以，無論是從大的方向講，還是從小的方面講，培養和儲備高素質的IT人才顯得尤為重要。

目前中國軟件人力資源主要來源于高校及科研機構，這恰恰是形成中國當前軟件人才結構不合理、應用型人才匱乏的主要原因。也就是說軟件人才的供大于求只是個表面的現象。因為中國高校普遍存在軟件教育脫離實際，無法學以致用，很多十幾年前的教材，現在還在學習。高校教育的穩定性與軟件產業的急速發展不能相互適應，社會缺乏的是有實際能力、能實際動手操作的實用型軟件人才。市場需要的是計算機專業職業技術人才，而很多計算機專業畢業的學生都不能滿足市場的需求，所以才會有抱怨計算機專業就業難的說法。歸根到底，解決辦法還是靠自己，大學四年不要碌碌無為。