學校是不允許帶手機的。更不可能讓你在宿舍上網課。所以，你必須學會取舍——放棄網課。成語“不搏二兔”就是說你看到兩個野兔，兩個你都想抓住，可是最后你一個都抓不住。
1、為什么要放棄網課
主要在于人的精力有限。學習是一個輸入和輸出的閉環，只是一個輸入——看和聽，而沒有輸出的過程——練習，學習的效果是非常有差的。
也就是說，為了防止遺忘，就一定要及時復習，并且要有相關的練習。這樣才有可能做到掌握這些知識。
如果題主有時間訓練在校老師講得內容，那么，就沒有時間復習網課的內容。任何課程僅僅靠聽懂了，絕對是不夠的。那只是幻覺，離掌握那些知識還差的遠呢！
雖然題主可能喜歡網課老師的講課方式，也可能在網課花了大量的金錢，覺得不聽可惜了。
但是題主必須果斷地放棄。這是在止損。因為你會發現，隨著時間推移，你的精力會越來越不濟。如果不放棄，一旦某次考試考不好，你會懷疑自己的決定是否是正確。那時候你就非常容易出現焦慮的狀況。
學習并不是聽得越多越好，而是重復得越多越好。變換花樣地重復，就是在抗遺忘。
2、為什么不是放棄復習在校老師講的內容呢？
事有輕重緩急，人的精力有限，時間也有限。
可能你不喜歡現在老師的上課方式，也可能題主覺得自己比別人多學一點就是努力的表現。
但是，題主需要丟掉這些想法，要緊跟著老師的腳步走，因為老師留的作業通常會在下節課評講。如果沒完成作業，在課堂上，聽課的效果并不好。而網課沒有相應的作業供學生練習和及時的復習。
題主若是非常喜歡網課怎么辦呢？如果是直播，就請家長幫忙給錄下來就可以了。如果是專欄，什么時候能看。周末時看看，這才是比別人多學——因為別人都休息了。
利用睡眠的時間學習，從長遠來看，對題主的學習成績沒有幫助。
根據心理學知識可知，一個人獲得外界的信息，8%依靠畫面，37%通過聲音，55%來自于感覺傳遞和互動?？梢娫谡n堂上的學習效果遠大于網課。從這次疫病期間，學生的的學習狀態，老師就能體會出來。