技工學校簡稱“技校”。技工學校與中職，職高一樣，等同于高中學歷，技工學校更重視專業技能的培訓，培養的一般為實用型人才。

技工學校是培養技術技能型人才的主要基地，招生對象主要是初中畢業生，學制三年，實行雙證制，學歷教育與職業資格證書相結合，多層次、多功能、多元化的職業培訓體系，可分為普通技工學校、高級技工學校及技師學院等三個層次。

在辦學過程應注重學校與工廠結合，努力創造良好實訓環境；注重教師與師傅合一，加強師資隊伍水平建設；注重學生與學徒合一，體現工學交替特色。

技工學校的發展已經受到普遍的認同和推崇，并在不斷實踐探索之中，技工培訓不僅要培養學生的職業能力和質量素養，更重要的是從個性發展的高度培養個體獲得適應各種各樣的的智知識和競爭能力。兩者統一，才能充分發揮技工學校為經濟和社會發展服務的職能，才能為學生個性發展和實現人生真正價值方面發揮教育的功能。