2017年12月14日上午，盤錦市盤山縣胡家鎮(zhèn)中學(xué)8年3班，女教師班主任朱麗霞老師，被學(xué)生捅死在教室講桌旁邊，致命幾刀都扎在脖子處，據(jù)死者親屬稱，該名學(xué)生行兇后跳樓自殺，但無生命危險(xiǎn)。12月15日朱老師的家里，已經(jīng)布置了靈堂，幾十個(gè)花圈都擺在朱老師的家門口，很多落款是學(xué)生敬獻(xiàn)。朱老師的家就在盤山縣胡家鎮(zhèn)內(nèi)，距離學(xué)校只有1000米左右，是一處平房，和四周的樓房相比，朱老師的生活并不富裕。

今年的11月12日，湖南省益陽沅江市第三中學(xué)16歲的高三學(xué)生羅某杰，一個(gè)成績優(yōu)異的學(xué)生，在辦公室將自己的班主任刺死。班主任批評的，不過是他當(dāng)天不端正的態(tài)度，和最近起伏較大的成績。站在側(cè)后方的小羅就突然掏出水果刀，刺向了班主任……

10月22日凌晨，在長沙市岳麓區(qū)某商務(wù)進(jìn)修學(xué)院門口發(fā)生了一起悲劇。學(xué)生陽某用一把水果刀將學(xué)校一名負(fù)責(zé)后勤工作的老師捅傷致死。而事情的起因竟然是楊某和一群同學(xué)半夜外出上網(wǎng)，被老師發(fā)現(xiàn)后發(fā)生口角，于是陽某在學(xué)校門口附近的超市買了一把水果刀捅向老師。

從什么時(shí)候起，老師成為了一個(gè)高危行業(yè)，學(xué)生的刀直接捅向了老師。作為大學(xué)老師，我偶爾也會碰到受學(xué)生恐嚇的時(shí)候。感恩學(xué)生，沒有下黑手。做老師十余年來，總結(jié)的和大學(xué)生相處之道，有以下兩個(gè)原則：

1）俯下身平等去溝通，從情感上打動學(xué)生，再談要解決的實(shí)質(zhì)問題。如果心是對立的，溝通永遠(yuǎn)是無效的。只有心往一處想，事情才能有效解決。

2）師生的責(zé)權(quán)一定分明。不會討好學(xué)生，也不會站在道德高度去指責(zé)學(xué)生。如果對一個(gè)生命負(fù)責(zé)，那就用自己的行為去影響另一個(gè)生命，而不是以裁判員的身份評價(jià)學(xué)生。

唯有生命方能影響生命，唯有行動方能帶動行動。希望和各位老師學(xué)生共勉。