《跟孩子一起學編程》我用過，孩子很快就學了不少Python編程的基礎知識和技能。

也學過《笨辦法學Python》。

但是我發現其實過早讓孩子學這些工業級編程語言會有很大的問題，實際上是個坑。

如果一個孩子每天有很多學業，時間都是碎片化的，很難打好基礎并有足夠長時間的編程實踐。孩子的興趣轉移起來又很快，這個階段，一定要理解，只有孩子在有限的時間（1小時）內學習的東西能實踐并反饋的，才能持續。

我教孩子學編程的時候，就犯過錯誤，雖然孩子從《與孩子一起學編程》和《笨辦法學Python》這2本書啟蒙學了python，后來發現沒有應用場景，也比較無趣，很難有興趣。后來從scratch入手就好很多，孩子可以非常快地完成一個跑酷或連連看游戲，雖然粗糙，但是可以玩玩，不斷優化改進。

如果需要入門書，也有幾本國內編寫的Scratch教材，其實自己玩也非常容易上手，不一定需要教材。

由于每個孩子都不同，我建議應該從孩子的個人興趣和知識積累為目標，不一定馬上要學iOS編程，持續積累一段時間后，就能掌握工業級的語言和編程環境。鼓勵孩子去接受更大挑戰，如果孩子有野心，就去學Python、Java、Android、iOS編程等，如果沒有野心，也不要著急，先玩玩積累基礎，保護興趣。

興趣是最好的老師！

從我教孩子的經驗來。我覺得好的入門級少兒編程語言應該滿足以下三點：

1）孩子能輕松學會，入門簡單。

2）容易完成作品，錯誤少，成就感強；

3）有能玩得開心的應用場景。

Scratch這個編程語言滿足以上三點要求，很容易學習，而且特別方便地做出很漂亮的動畫和游戲出來。

我建議15歲之前的小學生、初中生建議選Scratch入門。因為很容易上手，做出作品，有興趣不斷鉆研，有麻省理工學院的Scratch官網（http://scratch.mit.edu）上發布的上千萬作品可以借鑒學習交流。

這樣的話，既解決了應用場景問題，也解決了共同學習問題，跟著社區很多其他孩子一起學。