如何用VOABBCCNN來提高英語聽力？

用廣播來提高英語聽力是一個(gè)非常可行的學(xué)習(xí)方法。今年考了2次雅思A類，聽力都是滿分，聽BBC功不可沒。

聽廣播提高英語聽力有以下兩點(diǎn)需要注意：

第一，這種方法比較適合中高級(jí)學(xué)習(xí)者

如果一定要量化的話，最好是已經(jīng)過了大學(xué)英語四級(jí)（如果是六級(jí)則更佳）。因?yàn)閺V播本身存在的意義是給母語人士聽的，所以需要有一定英語基礎(chǔ)才比較容易跟得上，而不是一上來就聽懵了的感覺。

第二，要想清楚自己想學(xué)的是英式英語還是美式英語

其中，BBC是英音，CNN和VOA都是美音。如果是考托福，可以聽CNN和VOA，如果是考雅思，則BBC更合適。

我個(gè)人剛剛開始復(fù)習(xí)雅思的時(shí)候，就有一些很簡(jiǎn)單的單詞因?yàn)榘l(fā)音的問題，經(jīng)常聽不清楚。比如"sure"，美音[r]這個(gè)卷舌音非常明顯，sure聽起來就是個(gè)2個(gè)音節(jié)的單詞，而在BBC里，sure會(huì)變成單音節(jié)單詞，經(jīng)常漏聽。還有"garage"，美音的重音在第二個(gè)音節(jié)，讀[ga'rage]，而英音重音在第一個(gè)音節(jié)，讀['garage]，單個(gè)單詞聽的時(shí)候還好，放在句子里的話，重音位置不同，單詞就會(huì)聽不懂。

如果以上兩點(diǎn)就確認(rèn)無誤了之后，給大家推薦下我總結(jié)的用廣播練聽力的六步學(xué)習(xí)法，對(duì)我很有效，供大家參考：

1.準(zhǔn)備材料：

音頻文件+文本，練聽力的話一定要有文本答案，有比較才能知道自己的問題。相關(guān)文本可以去官網(wǎng)直接查找。下圖為VOA官網(wǎng)截圖，可以看到音頻文件都是直接和文本在一起的，學(xué)習(xí)起來非常方便。

2. 不看文本，盲聽第一遍

聽一句，停一停，寫下你可以聽到的單詞和詞組。了解文章大意。

3. 不看文本，盲聽第二遍

還是聽一句，停一停，試著猜測(cè)聽不懂部分的意思，繼續(xù)補(bǔ)充聽懂的部分。

4. 看文本，不聽音頻

這一步是閱讀理解為主。這一步會(huì)遇到以下兩種情況：

第一種情況，不認(rèn)識(shí)的生詞。

這種情況下，請(qǐng)先試著根據(jù)上下文猜測(cè)詞義。猜測(cè)這個(gè)步驟對(duì)單詞的學(xué)習(xí)理解好處頗多，因?yàn)橛兴伎嫉倪^程，會(huì)加深印象。

猜測(cè)完畢后，再去查字典；查字典時(shí)也分三步：

先看發(fā)音 - 然后跟讀幾遍，直至熟練

再看英英解釋

再看英漢解釋 - 驗(yàn)證自己的英英解釋

推薦的詞典：歐陸詞典。不解釋，誰用誰知道。

查完后，根據(jù)詞典的每一條解釋，試著自己造一個(gè)句子，這個(gè)單詞就從不認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化成了會(huì)使用。

第二種情況，看文本認(rèn)識(shí)，但是盲聽時(shí)聽不懂。

這種情況下，問題99%是出在發(fā)音，可能是單詞本身，可能是重讀，或者連讀、弱讀。

在這一步里，我們先把這些單詞記錄下來，在下一步重點(diǎn)解決。

5.一邊看文本，一邊聽音頻

這一步重點(diǎn)解決第4步里的第二種情況。

在英語里，我們把聽得懂的單詞叫做聽力單詞，把看得懂的單詞叫做閱讀單詞。母語人士一般是聽力詞匯量大于閱讀詞匯量，；而第二語言學(xué)習(xí)者一般是反過來。這個(gè)現(xiàn)象的主要原因就是發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)造成的。

Coach Shane有一句名言: If you can say it, you can hear it. 也就是說，說的對(duì)就能聽得出。而一旦你的發(fā)音有問題，你聽到正確發(fā)音的時(shí)候也會(huì)辨別不出到底是聽到了什么。

在第五步里，我們需要進(jìn)行跟讀的訓(xùn)練。因?yàn)镃NN、BBC、VOA的音頻都是播音員水平，所以發(fā)音都特別標(biāo)準(zhǔn)，適合糾音練習(xí)。

對(duì)于這些看的懂但聽不懂的單詞，我們可以聽一句，然后跟讀，直到自己覺得完全一樣時(shí)，開始錄音，錄下來再和原來的音頻比較，多半還能聽出區(qū)別，然后繼續(xù)跟讀。

這樣重復(fù)，直到完成全文。

6.再聽很多次

這樣完成一篇聽力后，還需要再重復(fù)幾次加深印象。對(duì)于生詞和以前錯(cuò)誤發(fā)音的地方，需要特別留意?？梢园凑瞻e浩斯記憶曲線，隔一天，隔兩天，最終完全內(nèi)化。

按照以上6個(gè)步驟做個(gè)30篇左右，聽力會(huì)有質(zhì)的飛躍。因?yàn)檫@樣的練習(xí)，是針對(duì)每個(gè)人的不同弱項(xiàng)有針對(duì)的刻意練習(xí)，針針見血。

據(jù)美國(guó)保爾·蘭金教授統(tǒng)計(jì)，"聽"占人們?nèi)粘Ｑ哉Z活動(dòng)的45%，"說"占30%，"讀"占16%，"寫"僅占9%。

所以語言學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)都是聽力，大量的聽力輸入，對(duì)說、讀、寫都有著不可或缺的作用。語言學(xué)習(xí)，聽力先行。

碼字不易，感謝您讀到這里。

我是Jessie，坐標(biāo)多倫多，家有三娃，10歲/4歲/1歲，長(zhǎng)期堅(jiān)持和娃一起學(xué)習(xí)。在此過程中，意外成為雅思8分老母，聽力閱讀雙滿分，口語8分。歡迎關(guān)注Jessie的頭條號(hào)，和娃一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)。