可以讓他們干哪些家務活？

只要小孩愿意做，大人愿意讓小孩做，家務活、田地里的農活都可以讓他們做。

但要注意把握幾個原則：循序漸進、輕風險、輕體力、輕技術，與年齡相適宜。

六七十年代出生的農村人，哪個不是從小就干活？

我在十四五歲時，可以說家務活樣樣會，農活基本樣樣會。

但是，現在小孩比較“嬌貴”，大人“舍不得”讓小孩“吃苦”，不愿意安排小孩做事，小孩也自認為“嬌貴”，不愿做事。

既然題主問“可以讓他們干哪些家務活”，說明題主作為家長，想讓小孩做點“家務活”。

我認為，不光是家務活，田地里的農活也可以讓他們跟著做些。

清理雜草

一、小學低年級小孩，做家務活、農活以娛樂、見習為主，做輔助性的事。

在家里，做洗碗、掃地、扔垃圾、幫助喂雞鴨等輕體力、輕技術含量的事，都可以做；

在田地里，可以跟著大人，配合做一些澆水、采摘蔬果、傳遞物品的事，也可以去田地里以娛樂的方式觀摩農活，培養做農活的“基礎知識”。

幫助收花生的小孩

二、小學高年級及初中生，可以做體力、技術要求不高、風險不大的各種家務活、農活。

家務活里的煮飯煮菜、洗碗掃地、喂家禽等都可以做；

農活中，技術要求不高、不是重體力活的基本都可以安排做，比如水稻收割、果蔬種植、采摘，田地日常管理工作等。如果不會，家長可以“帶一下”，教一下。

學習收割水稻

三、高中生，在農村算是“大人”了，不讀書的已經結婚或準備結婚了。

高中時，體力已基本沒有問題，風險意識也基本具備，不足的是農活做得少，一些需要技術的活還“玩不轉”。這時，可以安排各類家務活和農活，但不要讓其過于勞累，需要循序漸進地安排。

現在的農村。家務活、農活都不算很多，讓小孩參與家務活、農活的主要目的不是幫助“做事”，主要是為了培養孩子的勞動意識，了解農活的基本知識，因此小孩每次參與“做事”，可以多一些“娛樂”和教育成分，讓他們在“玩”中學，“玩”中做，慢慢培養勞動興趣和勞動能力。

捉魚是勞動，更是娛樂

農村孩子各階段都有自己可以做的事，只要家長想讓他做，適度的讓他做，勞動能力和興趣逐漸就培養出來了。