有沒有老師能傳授一下經驗？

當老師了，第一次上講臺了，我作為大學老教師，真心跟你說三點。

第一，請牢記要放松。因為你也是經歷過學生的十數年，對自己坐在下面當學生一定深有體會。只不過你現在是面對與你的某天的時光和年齡相似的再現，只是今天你在臺上，他們在臺下。他們是年齡小的孩子，所以保持一顆大人對孩子們的關心以情、動之以愛的舉止就好。

第二，就是講課的內容和方法，調整氣氛的能力非常關鍵。因為不管你教什么，都有內容和節奏的預案和充分準備。笨但有效，就是在家，讓你爸媽和好友當你的學生，你完整來講40分鐘。讓他們提意見。甚至可以一個人找間教室，先空講或喊父母、朋友和新老教師來聽課，提意見。如果有一起入職的新教師更好，主動去結成團隊，相互檢驗，共同提高。有機會可以去學校名師的課，邊聽、邊學、邊做筆記，抓住其主義和特點。

第三，在正式上課之前，提前20~30分鐘左右進教室，不要站講臺上，而是來回跟你的學生主動交流，并提前準備好交流什么？課間有舒、有緩、有故事。因為對于大、中、小學生年齡雖有差異，但為什么一節課中小學多是40分鐘，而大學卻是45分鐘呢？我想沒有幾個人清楚，因為30~40分鐘是孩子集中注意力的普遍生理和心理極限，是符合人的生理和心理的教學規律。

綜上，教與學的連通和貫通，是有規律可循的。張馳有度，四目相對，一講眾聽，把握心理，由始而終，永無止境。如果對你的學生沒有交流、了解、習慣乃至心理慢慢學會把握，那離好老師還差得遠，不過一普通教師而已。

最后再叮囑一句，在每節課的最后，一定要留3~5分鐘，總結一下這節課的主干和枝葉。并加強課中的交流和臺下巡視。

教師，是人類永遠的事業的延續者、傳承者、引導者和塑造者，祝一切順利，成長無垠！

最后要請求您，我自2月20日加入“頭條號”作者以來，發文已超過300余篇，也獲得了很多朋友的瀏覽和點贊，相互交流。如果您愿意，請互加關注和粉絲，真誠謝謝您。