籃球的魅力是什么？

你好我是籃球路人。

某人：教練我想打籃球! 教練：無兄弟不籃球！

籃球活動涵蓋了跑、跳、投等多種身體運動形式，且運動強度較大，因此，它能全面、有效、綜合地促進身體素質和人體機能的全面發展，提高和保持人的生命活力，為人的一切活動打下堅實的身體（物質）基礎，從而提高生活的質量。折疊促進個性發展通過練習和比賽的過程，能使參與者的個性、自信心、情緒控制、意志力、進取心、自我控制與約束等方面都有良好的發展，以及培養團結拼搏、努力協作、文明自律、遵紀守法、尊重他人等的良好道德品質和集體主義精神。折疊促進創新能力籃球活動是一項創造性的活動，所有技、戰術都既有原理和規格，又包含著個人的不同表現風格，沒有固定的、僵死的模式，每個人、每個隊都可以用自己的方式來詮釋自己對籃球的理解。也正是由于它的復雜性和多變性，需要參與者必須根據當時情況隨機應變，及時、果斷、快速地做出應答行動。通過觀察進行分析判斷并做出行之有效的應對措施。而所有這一切，都需要參與者用自己的智慧創造性地去應對場上出現的各種問題，從而有效地提高創新能力。折疊提高分析能力由于籃圈在空中，而球可能處在任何位置，所以，籃球場上要展開地面與空間的全方位立體對抗。而且，所有的行動都要受到不同對手的制約，要求參與者依據自身實力，結合不同對手進行分析比較，斗智斗勇、揚長避短、克敵制勝。這能有效地促進參與者的心理（智力、意志力、個性等）、技能、觀察、應變等綜合能力的提高，鍛煉和培養發現問題、分析問題和解決問題的能力。

一個進攻回合至多 24 秒，在這個回合結束時，至少會在數據表里添加一項數據，并且，往往還不止一項數據。

1 產生投籃投籃命中：投籃隊員：命中+1，投籃+1，得分+2/3 （60% 概率有助攻 助攻隊友：助攻+1） 投籃投偏： 投籃隊員：投籃+1（95% 概率有籃板，籃板隊員：籃板+1）投籃被蓋帽：投籃隊員：投籃+1，蓋帽隊員：蓋帽+1，可能會有 籃板+1投籃被犯規： 犯規隊員：犯規+1，并且： 投籃投進投籃隊員：命中+1，投籃+1，得分+2/3 ，罰球+1，可能會有籃板投籃未投進投籃隊員：罰球+2/3 ，可能會有籃板+12 未產生投籃出現非投籃防守犯規，但犯規次數已滿，需要罰球 持球隊員：罰球+2/3 ，可能會有籃板+1 出現失誤進攻隊員 運球/傳球 被搶斷進攻隊員：失誤+1，搶斷隊員：搶斷+1， 進攻隊員出現犯規 進攻隊員：失誤+1，犯規+1 進攻隊員出現違例/出界進攻隊員 ：失誤+1

平均來講，每個進攻回合都會出現 2~3 個數據，一場比賽 48 分鐘，平均 100 個攻防回合（當前 NBA 的平均回合數），就會產生五六百個數據，即使每隊都上場 12 個人，平均每個人都會產生二十多個數據。

數據就代表著對抗，也帶來了著撕13。

展示吧，大聲說出來你們的主隊是誰?你們的偶像是誰？