運營崗怎么做職業(yè)規(guī)劃?
我是誰?我來自哪里?我要做什么?
如果你真的想要一生做點什么,這三個假大空的問題,還是要想的!
1、
我在大一開始接觸“職業(yè)規(guī)劃”這個詞語的。但是真正想要給自己一個規(guī)劃,是在兩年后的大三。
從一本《10天規(guī)劃好前途》開始。(放心,我不是來推銷書的!雖然學(xué)歷不同,但職業(yè)規(guī)劃的邏輯是想通的)
當(dāng)然,我知道有很多人根本不相信“職業(yè)規(guī)劃”這個東西。他們覺得職業(yè)是不可能被規(guī)劃出來的,那是扯淡!
我完全同意:職業(yè)是不可能被規(guī)劃出來的。
但,這并不是你放棄規(guī)劃自己的理由!事實證明,如果你毫無規(guī)劃,你的人生只會更爛!
這世上并不存在因為“一句話”、“一本書”、“一個電影”改變一生的說法。真正改變自己的,永遠都是跟隨自己內(nèi)心的探索和積累。
拿我來說,現(xiàn)在主要工作是寫作,負責(zé)60多家不同行業(yè)的微信公眾號文章撰寫。雖然薪水一般,但是從事自己喜歡的職業(yè),每天的工作內(nèi)容都在為心中的目標積累厚度,也是很爽的一件事。我想告訴大家的是:我大學(xué)的專業(yè)是冶金行業(yè)。
你一定很驚訝:這TM差的也太多了吧!
的確,但我并非一部到位直接就能認清自己,并真正從事喜歡的職業(yè)。
事實上,從開始想要搞明白“自己想要做什么”,并到現(xiàn)在正“從事內(nèi)心喜歡的職業(yè)”,足足用了三年的時間。
這期間,我從大三開始有選擇的放棄自己的專業(yè)課程,因為我發(fā)現(xiàn),多拿一些學(xué)分,完全無法排解我對自我認知的疑惑。因此,我把大部分的時間投入到了大學(xué)的圖書館里。
讀書,這是當(dāng)時的我所能想到的最便捷、最舒適、成本最低的認識自我的方式。
幾年后我讀到了一句話:“讀書并獲得知識,讓我覺得跟那些有錢人一樣富有”。
然而當(dāng)時其實讀書效率并不高,效果也一般。因為不知道看什么,只是想著多看一些而已。有簡易通俗的文學(xué)小說、歷史小說、經(jīng)濟學(xué)專業(yè)書籍、報刊、心理學(xué)(多數(shù)都是一些性格測試之類的)、職場類成功學(xué)、人物傳記等等。
而且數(shù)量還不多,因為我閱讀的速度并不快。對于認識自我的直接提升并不大。
因此也才想要通過更直接的方式了解自己,于是就買到了這本《10天規(guī)劃好前途》,然后用了10天的時間,跟著里面的步驟,看完了第一遍。
其實一個人要想規(guī)劃自己,說白了只要去做這兩件事就足夠。
①了解自己
②認識世界
而這本的介紹方式也基本是這樣。
從MBTI榮格職業(yè)性格測試到霍蘭德職業(yè)興趣測試,我基本看到了自己一個大致的職業(yè)傾向。
性格測試結(jié)果:INFP(內(nèi)傾/直覺/情感/理解)
興趣測試結(jié)果:ESA(事業(yè)+社會+藝術(shù))
從測試結(jié)果來對應(yīng)的相關(guān)職位來看,我看到了一些我心怡的職業(yè):編輯、演員、設(shè)計師、記者等等。
你不看好這東西?沒關(guān)系,當(dāng)初我也是這樣想的。
因為:我們都在不斷的變化,不斷的成長,怎么能靠一個簡單的測試把自己限制住呢?
姑且沒有太當(dāng)真,我繼續(xù)按照路程看下去。
此書的前半部分,都可以歸結(jié)為“了解自己”,后半部分則是“認識世界”。從馬斯洛的需求層次理論,到世界上行業(yè)的三大類劃分:農(nóng)業(yè)職業(yè)、工業(yè)職業(yè)以及服務(wù)職業(yè)。通過讓你認清一個人的天賦能力,到一個人體現(xiàn)出的商業(yè)價值;從一個自我選擇面臨的環(huán)境制約,到清楚的繪制出個人職業(yè)晉升藍圖,都說的比較詳細,干貨滿滿。
整體來說,這本書給我了一個很好的思考維度,在此基礎(chǔ)上,引發(fā)了我很多不曾有過的思考。這才是這本書,或者說這一類書具備的價值。
至此,我在大學(xué)剩余不多的時間里,開始具備獨立思考和主動探索的意識。
2、
就像上篇所說的那樣,
職業(yè)是不可能被規(guī)劃的。
正因為如此,才有了不停地探索和犯錯,然后站在新的思考認知層面上,更進一步。
在當(dāng)時而言,即使這樣小小的自我認知的進步,也讓我在同宿舍中,同班級中,同年級中,感到一些自信:對自我發(fā)展更清醒的認識,和追趕外部世界變化的意識。
2015年 ,也就是我大學(xué)畢業(yè)的那一年,李克強總理在政府工作報告中提出了“大眾創(chuàng)業(yè),萬眾創(chuàng)新”的雙創(chuàng)口號。我才意識到:外面世界的變化比我能意識到的快的多!
APP是啥?微信上還能賺錢?居然有把名字叫做“錘子”和“小米”的手機!他們的粉絲瘋了嗎?啥叫B2B、B2C、C2C?淘寶和京東有啥區(qū)別?O2O又是什么鬼?團購這么便宜,那些公司不虧死嗎?對了,聽說新媒體很火,怎么又冒出來個“自媒體”?原來網(wǎng)上這些東西都是廣告,這些人怎么能這樣?
我都不懂!
只是每天讀書、吃飯、打籃球、睡覺,順便做做畢業(yè)設(shè)計,看著周圍的人打打LOL。我什么都不懂,但是那些不懂的東西也絲毫也影響不到我。
當(dāng)然,如果我繼續(xù)無動于衷。
但是我從書中,從網(wǎng)絡(luò)里,看到這個世界跟以前真的不一樣了。我不要在寫這些無聊的畢業(yè)設(shè)計了。“鋼鐵行業(yè)雖然不景氣,但是作為國家的支柱行業(yè)···”這樣的話我再也不想聽了。
因為我不喜歡做這樣的工作:每天穿梭在煉鐵高爐和煉鋼轉(zhuǎn)爐的車間,一群大老爺們說著俗到家的黃色段子,卻連一個女孩都看不到。每天承受著車間的高溫,一身臭汗,還一日三班倒,作息全部打亂。
更重要的是:我喜歡闡述歷史浩瀚的進程,對馬克思主義辯證統(tǒng)一的觀點深感偉大,卻總要不得以花大量時間,面對這橫七豎八的電路圖,和試管里時不時正在發(fā)生的化學(xué)可逆反應(yīng)。
我寫了一篇全班頁數(shù)最少的畢業(yè)論文,跟老師說:“我只想要60分合格,我將來從事的職業(yè)也絕非本專業(yè)。我覺得把時間浪費在沒有興趣的論文上,是沒有意義的。”
老師很干脆!60分一分不多一分不少。我要謝謝她。
然后,在離校之前最后的一個月里,我開始投簡歷,找工作。當(dāng)然,跟我所學(xué)專業(yè)一點關(guān)系也沒有。比如58同城、趣分期(天津)等等。
當(dāng)時的我,只能是做電話銷售。在58同城試到了幾天,我就任性的離開了。
就是很煩,連加班的欲望也沒有(在我心里,甘心加班,就是理想職業(yè)的一個標準。)
2015年畢業(yè)的夏天暑假,在家里靜靜地坐了幾天,來到了北京,要在一家培訓(xùn)機構(gòu)里學(xué)習(xí)3個月的時間,學(xué)的內(nèi)容叫做“網(wǎng)絡(luò)營銷”,包括網(wǎng)站建設(shè)、百度競價、SEO網(wǎng)站優(yōu)化、以及作為輔助的新媒體運營(其實就是在微信公眾號上發(fā)文章)。不要笑話,當(dāng)時我覺那是個逼格很高的職業(yè)。
我投入了很高的期望和心思,但事實證明:凡速成的培訓(xùn)機構(gòu),你都別指望能改頭換面。
但我從沒有因為培訓(xùn)的效果,而否認當(dāng)初的選擇。
因為這里的三個月,給我提供了一個新的行業(yè)選擇方向,我終于沒有落后于這個世界的發(fā)展。并且對當(dāng)前的互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)提升了一層新的認識。還有一點,就是作為班長,交到了一些不錯的同行朋友。
只是沒想到,我是我們班最后一個找到工作的人。原因很簡單:內(nèi)心抗拒!
沖動并且任性的選擇,對與錯并不絕對,尤其是放在時間的維度上。后來的過程就證明了這一點。
我饒了一大圈,又繞回來了。
3、
上篇說了,
關(guān)于選擇的對與錯,都不是絕對的,尤其是放在時間的維度上。
而我兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)一年的時間,看上去又回到了原點。
在前面說了,在培訓(xùn)結(jié)束之后,我花了兩個月的時間去找工作(全憑感覺),最后因為年底將至,為了不餓死,我就在“委身”一家小公司,干了一個多月,直到春節(jié)放假。
客觀的來講,這種做法,是一個職場人士對公司極其不負責(zé)任的表現(xiàn)。
但我重點想說的是年后發(fā)生的事:我從北京離職,上蘭州去了。對,遙遠的大西北。
如果你覺得太過于突然,我想有必要說明下原因:
我當(dāng)時所在培訓(xùn)機構(gòu)的一名老師,是蘭州人。他想回去做一個一模一樣的培訓(xùn)機構(gòu),由于我當(dāng)時作為班長,跟老師們關(guān)心都不錯,所以他想讓我跟他過去一起創(chuàng)業(yè)。
創(chuàng)業(yè),我雖然沒有入股出資,但我確實是懷著這樣一種激情踏上了遠方的火車。20多個小時,正月14,第二天就是元宵節(jié)。
在蘭州的第二個晚上(元宵節(jié)),我看著窗外的煙花,聽著聲聲鞭炮聲,那一刻,我想起家中的親人和兒時的伙伴兒,默默地流淚了。
沒錯,剛到異地他鄉(xiāng)的第二天,我就有些懷疑自己“創(chuàng)業(yè)”的決定了。
“然而那是我自己選擇的路,是跟隨內(nèi)心選擇。也許會錯,但一定不會后悔”,我當(dāng)時是這么告訴自己的。
最終公司業(yè)務(wù)停滯了,老師撤資離職,我又回來到了北京。所以我說,我似乎又回到了原點。
但在蘭州的4個月里,并非一無所獲。
1、能力上,我了解并嘗試了線上微課分享。
我知道“寫作學(xué)習(xí)微信群”里的伙伴們,都是一個叫“阿何”的人的粉絲,我也是其中之一。
不過,我在蘭州的時候,線上微課才剛剛興起,那時候,只有兩個微信公眾號在做這件事,一個就是阿何的“職場充電寶”,。另一個是Kyle的“選擇自己”,并沒有第三個。而現(xiàn)在很有名的阿何的自媒體公眾號“阿何有話說”,在當(dāng)時還沒有注冊。
而我受到羅振宇“2015年跨年演講”的啟發(fā)(他說:你看那些聰明的人在干什么,你跟上去就得了嘛),我也照葫蘆畫瓢,做了一個叫做“職業(yè)范兒”的微信公眾號,也是線上微課分享,利用微信公眾號“朝夕日歷”的在線直播間。
第一堂課主題“思維導(dǎo)圖|1小時拆掉你的思維的墻”,請的相關(guān)的圖專家(算是幫忙,沒有收費),聽課人叔500+,我覺得挺不錯的,真的。
第二堂課主題“如何讓手機成為學(xué)習(xí)和工作的利器?”,我自己講的,聽課人數(shù)100+。那是我是第一次線上分享,挺爽的。
關(guān)于這次在線分享講課,我需要重點說一下,也許聽了會對你有幫助。
首先我并不懂手機上的那些APP,很多都沒有用過。那么,我是如何講出來的呢?
答案就是我在前一天晚上12:00-4:00,用4個小時的時間,把一位講過此課程的人的語音分享記錄,全部摘抄成文字,然后第二天6點起床,開始打印出來,把每段朗讀了十多遍,有十幾張紙。然后在當(dāng)天晚上8點,開始語音直播,流程一切順利。
那真的是一個非常無恥、非常笨的方法!
但是通過這件事,我似乎明白了:那些看上去遙不可及的事情,也許并沒有你想象的那么難。
那么接下來講完這個,講什么呢?
不知道!沒關(guān)系,我拿出幾個小時的時間,把“職場充電寶”和“選擇自己”公眾號歷史的微課主題類型、課程出現(xiàn)頻率,以及對應(yīng)的聽課人數(shù)、一一對應(yīng)并統(tǒng)計為列表,一目了然。
那段短短的時間,編輯并發(fā)布微信課程報名圖文,建立并管理社群,聯(lián)系嘉賓,規(guī)范直播流程,編寫課程回顧圖文,全部由我一個人干。
但巨大的工作量不是我放棄的原因,而是卡在了無法請到專業(yè)的分享嘉賓這一環(huán)節(jié)上。我分析了職場充電寶前期的課程,從PPT、word等辦公技能,到思維導(dǎo)圖、時間管理等細分領(lǐng)域的課題,都是阿何一人在講。
這就是我敬佩阿何的原因:他是個典型的斜杠青年。
羅輯思維“跨年演講”中關(guān)于商業(yè)“點和線”的比喻,引發(fā)了我受很多的思考。直播間是線,各類課程就是點。在這個基礎(chǔ)上,一定還會有新的線出現(xiàn),如視頻直播間,也還會有新的點出來:比如寫作、繪畫等衣食住行各類有需求的課程。
緊接著,無數(shù)個人成長類公眾號拔地而起,各種行業(yè)的課程接踵而至,同時也冒出了很多“專業(yè)”的講師嘉賓。而映客、一直播等視頻直播間也火了,網(wǎng)紅大行其道。
羅振宇在2015年的跨年演講說了很多關(guān)鍵詞,其中就有一個叫做“IP”!這里以后有機會細說。
總之,這4個月里,我真正覺得自己提前追趕了一次新事物的潮流。這是一次只有自己能體會的經(jīng)歷。
2、心態(tài)上,我通過不停地嘗試和無奈,更加清楚自己想從事的職業(yè),也終于可以客觀地看待自己的水平。
我常常跟朋友說起這段有意思的經(jīng)歷,多數(shù)人都會覺得我那是因為浮躁而走了彎路。
我知道,如果站在此時此刻的角度去回憶當(dāng)初的選擇,一準會覺得那是個“坑”,但我既然選擇了去跳,無論如何,那就是我內(nèi)心最真實的想法。
人們不會在意你的過程,他們只會看你的結(jié)果。當(dāng)初去蘭州“創(chuàng)業(yè)”,究竟是個機會,還是個坑?只取決于我成功或是失敗,那就是另外一個故事了。
再次回到北京,我不再迷茫,我知道必須從基礎(chǔ)做起,慢慢積累自己的厚度。
所以,我首先去了一家已經(jīng)約好面試的心怡的公司,只是事情永遠沒有想得那么順利。
4、
上篇說道:
我回北京第一天就去面試的公司,就被拒絕了。
有些人可能知道這家公司:朝夕日歷。而之前說到的幾個線上微課分享平臺,就是用的朝夕日歷的活動直播間。
我因為對這家公司的產(chǎn)品深有好感,所以,既然自己做不起來,那我就加入他們。因此,我見到了陳炬,朝夕日歷的運營總監(jiān)。
我面試的職位是:內(nèi)容運營。
那么,到此為止,我所給自己定位的方向就基本出來了:內(nèi)容。
我要做內(nèi)容!
現(xiàn)在打開任何一家招聘網(wǎng)站,在互聯(lián)網(wǎng)公司的招聘信息中,有一類職位特別多。那就是“運營”。所以,你會看到各種跟運營有關(guān)的職位:“新媒體運營”、“微信運營”、“平臺運營”、“活動運營”、“渠道運營”、“內(nèi)容運營”,還有很多跟運營看上去類似的職位:“網(wǎng)絡(luò)推廣”、“網(wǎng)絡(luò)營銷推廣”、“新媒體文案、文案編輯、網(wǎng)站編輯、策劃”等等。
你可以問問那個公司的HR:什么是運營?
他說,就是上面那些崗位要求啊。你再問:具體干什么呢?他支支吾吾就沒有然后了。
你問一個應(yīng)聘者同樣的問題,他們多數(shù)人也答不出來!
這就是“運營”崗位的現(xiàn)狀。沒幾個人能說出來運營到底是干啥的。即便有些能說出來的,10個人里邊,9個人說的都不一樣。那么我也只是給大家拿其中一種說明(也許不準確,因為有些工作屬于“市場”還是“運營”,沒人說的準)
也許大家對運營各有各的理解,但是我從中感覺到了一件核心的東西:那就是內(nèi)容。
說到底,產(chǎn)品與用戶之間,需要有些東西來連接。也許是文字、也許是語言、也許是媒體視頻,他們都需要內(nèi)容。
況且,那一年,正好是互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容風(fēng)起云涌的時候。今日頭條、一點資訊、搜狐自媒體、UC云觀、百度百家號。你更不會想到的是,用戶活躍量在BAT之下的第一名竟然是快手!
同樣跟隨平臺的崛起,無數(shù)個自媒體大咖噴薄出來!羅輯思維公眾號粉絲超過千萬,咪蒙更是威風(fēng)八面,同道大叔馬上就要套現(xiàn)走人,剽悍一只貓開始崛起。六神磊磊的金庸題材仍然備受歡迎,papi醬也走起了女神范兒、周沖定位理性,阿何旨在幫人成長,霧滿攔江題材不限,曲瑋瑋和入江之鯨招聘只招女生。新世相一篇“逃離北上廣”勾起了無數(shù)人的奢望。
這就是這個內(nèi)容風(fēng)靡的時代。我雖然不是喜歡這些平臺,這些人的每一篇文章,每一個觀點,但是我很感謝這個時代讓有想法、有思想的知識工作者能夠體面的生活,甚至發(fā)家致富。盡管我發(fā)現(xiàn),如果單是比較文章的質(zhì)量和水平,你隨便拿一本書,讀上一段,也許都比這些人寫得更有文學(xué)素養(yǎng)。
但是這些思想深奧的文章,觀眾們并不太喜歡。大多人更喜歡雞湯類的通俗讀物。可是,你要去批判觀眾“膚淺”嗎?
我只能這么總結(jié):寫的好,并不一定能寫道讀者的心里邊。
這就是內(nèi)容的力量。
我想,通過各種運營方式即便可以很好的引來用戶,但是沒有持續(xù)高質(zhì)量的內(nèi)容支撐,就無法做到很好的留存客戶。
而且,在這個人人都是自媒體的階段,我也想通過我的方式表達自己對這個世界的看法。
那么表達方式有很多種:比如文字、視頻、語音、圖片、講話等等。那么我內(nèi)心最舒服的表達方式就是文字,盡管文字給人的沖擊力不如視頻和圖片。
但是我始終認為:在這個喧囂的人人發(fā)聲時代,沒有人愿意聽你在他面前巴拉巴拉說話,煩人!那么為何不選擇一種安靜的表達方式,將你對事物的觀點和情感呈獻給別人呢?有興趣就看,沒興趣互不干擾。多好!
因此,在被朝夕日歷拒絕之后,我用了一周的時間,確定了接下來的工作:在一家微信開發(fā)代運營的第三方小公司做微信公眾號的內(nèi)容編輯。薪水不高,但是我知道這份工作每天的任務(wù)是什么,我能得到什么。
我之前說過我曾以個人負責(zé)60家不同行業(yè)微信公眾號,就是剛進入這家小公司不久后的情景。因為那時候正好是換人的季節(jié)。因為交接不好,所以,有一段時間,全部由我一個人來負責(zé),說實話那時候是真累,況且東抄西湊的文章質(zhì)量也不怎么樣。
索性只是一小段時間,后來團隊擴大,恢復(fù)正常。
我之前表示過:沒有所謂好與壞的職業(yè),只是適不適合你的職業(yè)。
一份適合你的職業(yè),就是你每天的工作任務(wù)都可以成為你將來所追求職業(yè)的原始積累。不需要跨行轉(zhuǎn)業(yè),而且還有一點很重要:就是拋開職位本身的社交限制,當(dāng)你投入到職位本身的工作時,內(nèi)心是快樂的。
當(dāng)然,如果再加上下班后的1-2小時的自主學(xué)習(xí),只會讓你進步的更快。
后來的事情,還有很多。比如我最近加入了簡書,開始了簡書上的分享。參加了一些寫作的社群,認識了很多有想法的朋友。盡管是虛擬的網(wǎng)絡(luò)里,但是因為有共同的話題來說,所以跟大家聊天還是很開心的。以后還會有更多的選擇和更多的挫折,一個人吃力的話,就想要和大家在一起共同進步。
要知道,這個時代我們并不孤獨。
(全篇完)粗暴提示:因水平和時間有限,文章觀點僅供參考。
作者:火影大叔,自媒體人。一個專注看火影15年的忠實火影迷,也是一個不斷成長的終身學(xué)習(xí)者。