自閉癥是什么？

首先，要對孩子的情況進行專業的評估，通過評估了解孩子目前的能力處于哪個階段，有哪些能力是已經具備的，而哪些能力是仍有所缺乏的。

然后，就可以針對孩子評估中出現的問題制定相對應的訓練計劃，每一個孩子，由于程度和癥狀不一樣，所以表現也會不一樣，所以每個孩子的訓練計劃都是不一樣的，應該要因人而異，不可能同一個計劃應用在100 個不同的孩子身上。

針對自閉癥孩子會出現的癥狀，有以下常見的訓練方法：

社交能力訓練：訓練孤獨癥兒童與他人相處的技巧，包括學習認識自己、發展主動行為、處理人際關系等；提高自閉癥兒童在其他學習范圍中的能力；學習社交規則等；言語訓練：通過對構音器官的訓練和認知理解能力的訓練使患者盡可能改善說、聽和語言交際能力；認知訓練：主要對注意力、感知覺、記憶力、思維力、情緒能力、認知靈活性等6大認知能力進行訓練，幫助被訓者提升認知水平；感知覺訓練：改善孤獨癥兒童的行為問題和提高自閉癥兒童的學習能力；自理能力訓練：針對衣、食、住、行、入廁等方面展開訓練，讓孤獨癥孩子可以提高生活自理能力；精細動作訓練：自閉癥兒童的早期精細動作訓練主要涉及手眼協調能力，用手指抓握物體的能力和協調雙手同時運動的能力，如兩指捏、多指捏等；情緒問題訓練：針對情緒問題進行干預，學會以正當的方式表達自己的情緒，讓孩子可以更好的與人交往，融入社會。

具體要做什么訓練要經過專業評估后由老師來制定計劃，然后進行訓練。