編程對于少年兒童教學，一般都是教scratch，針對小一些的兒童，教Python，針對大一些的青少年

1、C 語言：C 語言作為一種簡單靈活的高級編程語言，它是一個面向過程的語言，一般是作為計算機專業的基礎入門語言課程。

2、Python：Python是一種面向對象、交互式計算機程序設計語言。它的特點是語法簡捷而清晰。由于它的易學、易讀的特性，有些學校用它代替C語言作為基礎入門的語言。同時Python且具有豐富和強大的類庫，基本上能勝任平時需要的編程工作，而且它對一些新興的技術例如大數據、機器學習等也有較好的支持 。

3、C++：C++語言保留了C語言的有效性、靈活性等特點，又添加了面向對象編程的支持，具有強大的編程功能，可方便地模擬現實問題的過程和操作。

學習編程需要一定的門檻，但是并沒有大家想象中那么困難，很多毫無編程基礎的小白也能上手。在學習編程過程中，我們不必等到什么都完全明白了才去動手實踐，只要明白了大概，就要敢于自己動手去體驗。誰都有第一次。有些問題只有通過實踐后才能明白，也只有實踐才能把老師和書上的知識變成自己的，高手都是這樣成材的。

少兒編程和樂高是不一樣的。作為一個樂高老師，我來說一下這兩者的區別。

樂高按功能可以分成三大類：磚塊搭建類、機械搭建和樂高機器人。它的產品有五彩的塑料積木、齒輪、迷你人型和各種不同的其他零件，可以組成各種各樣的模型物件。

①磚塊搭建類。這種會比較常見。孩子剛開始接觸樂高時玩的場景類、建筑類主題類、散裝的積木桶（Lego Classic系列）都屬于這種類型。磚塊搭建類樂高最大的特點是——靜態搭建，不能動。

②機械搭建。早期的機械搭建會用到輪子、齒輪、梁、滑輪、馬達、控制器等器件。我們平時給孩子買的很多汽車、火車、飛機、變形金剛、科技積木套裝等主題積木都是這種類型。機械搭建類樂高最大的特點是——能簡單地、重復地動。

少兒編程作為一種科技語言是沒有國界的。在科技發展的今天，編程應用于各個領域，以后做程序員、算法工程師、架構設計師都能用到。【手機、洗衣機、電視、微信支付、醫院的預約系統、航空設備、已經研發出來正準備推廣的無人酒店等，都是通過編程來控制的。】

少兒編程包含Scratch、Python二個板塊：

Scratch是一款由麻省理工學院設計開發的培養學生的創新力、系統思維和協作的少兒編程工具。使用者可以不認識英文單詞，不會使用鍵盤，不用記住大量的編程語句，只構成程序的命令和參數通過積木形狀的模塊來實現，用鼠標拖動模塊到程序編輯欄就可以了。

Python被列入全國計算機等級考試二級范圍。Python被稱為膠水語言，語法結構精煉，將思維可視化，閱讀良好的Python程序自然得如如同讀英語一般。

少兒編程學習是探究編程語言的本質，一層一層把模塊打開，學習模塊內部核心的邏輯、算法、語法和結構。接受兒童編程教育的孩子能夠系統掌握編程語言，從Scratch到Python，選擇范圍很廣，也可以操控樂高機器人。

教育部已積極推動發展中小學編程教育，少兒編程和中小學教育結合是大勢所趨，勢在必行。

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上官可編程全套課程好。

《可編程控制技術》根據高職高專職業教育的特點和培養目標，以S7200系列PLC為例，從項目目標的任務出發，圍繞六個模塊，以工作任務為導向，重構課程知識，將知識與能力融于這些任務中。

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