張雪峰在節目說轉專業需要全院排名前3？

我不是很認同這樣的說法。

在讀大學的時候，身邊也有同學想要轉專業，然而有些因為實在搞不定所以沒有轉，有些因為優秀，所以轉走了。

那么為什么只有優秀大學生才能轉專業？

對于學校來說，可能是出于兩方面的考量：

一、將難度提高，從而避免學生轉專業。

因為轉個專業，就要進行個方面的考試、轉檔案、安排其他事項等等，比較麻煩。所以出于避免麻煩的考量，還是少有一些學生轉專業更好。

同時，為什么有些學生想要轉專業？

這原因，不外乎兩點：

1.當初分數不夠，所以填了一個分數低的專業，而現在想要從這個“低分”專業轉到高分專業——一般來說，低分專業都是比較冷門的專業，這包括不好學、未來就業比較難、想要賺大錢不易等等；而高分專業熱門，前景好，報名人多競爭力大，所以不好報上。簡單來說就是用低分專業作為跳板，調到高分專業。

2.當初報專業時候不懂，報了之后發現不喜歡，所以想要轉走，換一個看起來更好的、更有意思的專業。

而對于這兩種行為，其實學校都是不喜歡的。因為每個專業的招生人數有限，安排的條件也有限，如果允許隨意跳專業，那么當初的“招生條件”與“招生工作”又有什么意思呢？而且允許轉，那會不會出現熱門專業爆滿而冷門專業人跑光了的情況呢？

而且，當初選專業、選學校，都是你自己所作的決定，沒有人逼你，即便最后不喜歡也只是你個人的選擇，不能讓學校來承擔你的后悔。作為一個成年人——默認讀大學的都是18歲——你要為自己的行為負責，大學不是你想怎么樣就怎樣的。

二、將難度提高，讓你自己決定你的決定。

但是，面對轉專業的需求，學校并不是“壟斷”的，你若是想轉專業，行啊，你自己努力。

為什么要全院排名前3%才可以轉專業？

1.你想要什么，你自己爭取。

都說白的的東西不香，如果誰想轉專業就轉專業，那么轉了之后感覺不好難道再轉？

而提高難度之后，你所得來的轉專業機會是自己爭取來的，拼死拼活得來的東西，自己會比較珍惜，從而提升學生的學習熱情。

而且在努力學習本專業的知識的同時，也是讓你思考自己要不要轉專業的過程。可能我們剛開始提出“轉專業”這個想法時，有自己的天真與理所當然，我們甚至沒有去思考它的后果與自己的未來。而一段時間的思考，你會得出一個比較成熟的想法，這個想法才真正能決定你，到底是轉還是不轉專業。

2.在學習中，對本專業感興趣。

在大學的時候，很多同學都說當時是隨便報了，其實對自己這個專業一點興趣也沒有。然而在經過1年的學習之后，很多人表示，突然發現本專業的樂趣點了，開始愛上這個專業，并且開始積極去了解這個專業。

很多時候，我們的“不喜歡”“不感興趣”只不過停留在表面和不了解，當我們去真正的了解它之后，才會發現原來它并不是像我們想象中的那樣。

學校提高轉專業的門檻，其實也可能有這方面的考慮，尤其是對于那些因為“沒興趣”而打算轉專業的同學。萬一在這拼命的學習中，對自己專業感興趣了呢，那不就不想轉專業了嗎。

而對于那些學了之后還是不感興趣，但是學了之后將自己的成績狠狠提高到可以轉專業的條件的同學，一則他自己努力到了自己的機會，所以他可以轉；二則他為了自己的目標而不懈努力，所以他值得；三則既然他能為了一個目標而努力去學自己不懂而且不感興趣的東西，并且還能學好，說明他有能力去接受其他專業的課程。

所以，成績好的同學可以轉專業，非常合理。

其實說來說去，就一句話：轉專業是一種機會、一種權利，能者居之。

沒毛病！