牛津閱讀樹這書怎么樣？

《牛津閱讀樹》是一套帶有嚴密自然拼讀體系的分級讀物，無論是學習自然拼讀，還是培養(yǎng)孩子自主閱讀的能力，這套分級讀物都是爸爸媽媽們的首選。

但介于這棵樹體系龐大，分級眾多，很多家長總是云里霧里，不知怎么買，也不清楚怎么讀。

所以今天，鎮(zhèn)長來給大家詳細介紹一下咱們點讀版《牛津閱讀樹》的內(nèi)容體系，相信大家看完之后，就能更加了解這套書了。

牛津閱讀樹·分級介紹

如下圖所示，牛津樹樹干部分被橫向一分為二，下半部分是1-9階，為整個牛津閱讀樹的核心部分，圍繞Kipper一家的故事展開，主要是學習自然拼讀，到逐漸培養(yǎng)孩子自主閱讀能力的階段。

▲牛津閱讀樹分級體系

孩寶小鎮(zhèn)的《牛津閱讀樹》點讀版就是1-9階這一部分，共406本。

而樹干上半部是10-16階，稱為TreeTops，屬于高階閱讀。此時孩子的閱讀水平已經(jīng)達到樹頂，可以從容自主地閱讀更豐富的內(nèi)容，繼續(xù)擴大自己的詞匯量和知識面。

知道了《牛津閱讀樹》點讀版的體系之后，那孩寶的1-9階具體是哪些內(nèi)容，要全買嗎？從哪一階開始呢？

先用一張圖來看《牛津閱讀樹》點讀版的內(nèi)容構成，然后我們再細講：

▲《牛津閱讀樹》1~9階分級體系

1 階：自然拼讀發(fā)音入門

1階共12本無字書，只有圖。主要為了讓孩子熟悉不同環(huán)境的環(huán)境音、擬聲詞，培養(yǎng)語音意識，為音素意識的培養(yǎng)、自然拼讀的學習做前期的準備。

這12本書分別描繪了在農(nóng)場、公園、城鎮(zhèn)、商場、學校、海邊、派對、音樂會等12個不同地點里發(fā)生的故事，涵蓋了38個生活場景。

▲ 1階全套內(nèi)容

1階的作用相當于給孩子“磨耳朵”，培養(yǎng)孩子對英語的親切感和興趣。里面出現(xiàn)了許多擬聲詞和環(huán)境音，比如貓叫是“Meow Meow”，拖拉機是“Brumm Brumm"，圖中的小細節(jié)，用點讀筆點一下均可發(fā)聲。

當然，除了訓練辨音能力以外，孩子還可以從不同的場景中，感受英國家庭的日常生活和文化。

1階適合英語啟蒙基礎薄弱甚至完全沒基礎，又或者是年齡比較小的孩子，建議閱讀年齡2歲+。

因為是一套無字書，有些家長可能擔心不知道怎么讀，不用擔心，每一冊里都附有閱讀指南，包括閱讀前、閱讀時和閱讀后的指導，加上音頻和點讀筆的配合，讀來并不困難。

1+~5階：自然拼讀學習

1+階開始，進入自然拼讀學習的核心部分，但并不是說越早學越好，如果想要孩子學得更快、效果更好，提前做好以下3點，孩子接觸自然拼讀會更輕松：

1、積累聽力詞匯：大量的語音輸入是學習自然拼讀的基礎。這里的詞匯指的是“能聽懂”的詞匯，例如孩子聽到Apple知道是蘋果的意思（不需要會寫），英語國家中孩子學自拼前的聽力詞匯是3000-6000個；

2、掌握26個英文字母讀音和字形：26個字母的學習能讓孩子提前認知每個字母的字母名，為自然拼讀打下基礎；

3、初步培養(yǎng)音素意識：在聽歌謠磨耳朵、大量聽力詞輸入的同時，孩子會逐漸培養(yǎng)出對語音的敏感度。

之所以將1+階~5階放在一起講，是因為1+階~5階的內(nèi)容結構是一致的，都包含以下5個部分：

Sounds and Letters（自然拼讀教材)Fiction（故事讀本）Non-Fiction（紀實類讀本）Decode and Develop（解碼閱讀讀本）Stories（拓展閱讀讀本）

5個級別雖組成一致，但每一級的難度在逐漸增大，所以句子也會逐漸復雜，涉及到的題材內(nèi)容也將更豐富。

每一個級別，在孩寶童書館中都分成了兩個套裝，一個是自然拼讀套裝（含前4部分內(nèi)容），另一個是拓展閱讀套裝（含第5部分內(nèi)容）。

< 1+~5階 自然拼讀套裝 >

▲1+階 自然拼讀套裝 30本

▲2階自然拼讀套裝 30本

▲3階自然拼讀套裝 30本

▲4階自然拼讀套裝 30本

▲5階自然拼讀套裝 42本

< 1+~5階 拓展閱讀套裝 >

▲1+階拓展閱讀套裝 36本

▲2階拓展閱讀套裝 36本

▲3階拓展閱讀套裝 24本

▲4階拓展閱讀套裝 24本

▲5階拓展閱讀套裝 24本

介于1+階-5階共含有306本，數(shù)量龐大，在此，鎮(zhèn)長以1+階為例進行詳細介紹，2-5階則只展示部分分冊內(nèi)容，方便大家了解和對比每一級別的難度。

1+階 自然拼讀套裝

自然拼讀套裝顧名思義，主要是為了學習自然拼讀，包含了：自然拼讀教材、故事讀本、紀實類讀本、解碼閱讀讀本4個部分。

01、Sounds and Letters自然拼讀教材

牛津閱讀樹從1+階到第5階，都含有自然拼讀學習讀本，也就是說，如果你想學習自然拼讀，那就必須閱讀1+階-5階的自然拼讀套裝。

1+階有6本自然拼讀讀本，每一本學習4個字母音或者字母組合音，共含18個字母音和5個字母組合音。

2~5階自然拼讀教材對比

▲2階

▲3階

▲4階

▲5階

02、Fiction 虛構性故事讀本

該部分將主教材中學習到的音素融入到單詞中，再設計到Kipper一家生活場景里，對所學音素加以鞏固訓練。

例如在自然拼讀教材的Book1中，我們學習了s、a、t、p這四個字母音，在Fition故事讀本中,我們可以通過故事中的情節(jié)和語言進行鞏固復習。

孩子在復習自然拼讀的過程中，還會接觸到很多原汁原味的日常情景用語。

2~5階Fiction故事讀本對比

▲2階Fiction虛構性故事讀本

▲3階Fiction虛構性故事讀本

▲4階Fiction虛構性故事讀本

▲5階Fiction虛構性故事讀本

03、Non-Fiction紀實類故事讀本

Non-Fiction，就是非虛構性的故事，紀實或科普讀本，所以這部分所展示的內(nèi)容不再是Kipper一家的故事，而是真實的場景和圖片。

這部分同樣將音素融入到了紀實情景中，孩子在練習自拼的過程中不僅可以豐富詞匯量，豐富的題材和內(nèi)容還讓孩子接觸了許多有趣的事，擴寬了知識面。

例如在Kick It這一冊中孩子看到了足球、高爾夫球、賽跑等各種不同的賽事。甚至還有手工教材，Rocket分冊中便教小朋友一起制作了一艘小火箭。

2~5階Non-Fiction紀實類讀本對比

▲2階Non-Fiction紀實類故事讀本

▲3階Non-Fiction紀實類故事讀本

▲4階Non-Fiction紀實類故事讀本

▲5階Non-Fiction紀實類故事讀本

04、Decode and Develop解碼閱讀讀本

解碼閱讀讀本的題材更為豐富，且加入了更多新詞，孩子們可以結合畫面了解單詞含義和故事情節(jié)，對自然拼讀進行進一步的鞏固和加強。

▲The Caterpillar分冊

▲The Trampoline 分冊

例如在The Enormous Crab這一冊中，Kipper一家去釣螃蟹，我們可以從中習得一些口語表達，以及看到got(釣到)、held（拿著）的時態(tài)變化。

2~5階解碼閱讀讀本對比

▲2階解碼閱讀讀本

▲3階解碼閱讀讀本

▲4階解碼閱讀讀本

▲5階解碼閱讀讀本

關于自然拼讀套裝，建議閱讀順序為：自然拼讀讀本→Fiction讀本→Non-Fiction讀本→解碼閱讀讀本

以此為一個循環(huán)，初學速度要慢，注意孩子的接受和理解程度，切不可過于著急，囫圇吞棗。如果孩子閱讀興趣正濃，非要一本接著一本地翻閱，我們也無需阻止，可以陪著孩子泛讀，之后再做精度。總是，要一步一個腳印。

1+階 拓展閱讀套裝

1+階拓展閱讀套裝共有36本，除了鞏固自然拼讀外，更主要的目的是通過有趣的故事提高孩子的閱讀興趣，通過大量的閱讀，拓寬積累孩子的詞匯量，培養(yǎng)提升閱讀能力。

拓展閱讀依舊是圍繞Kipper一家的日常展開，容納了非常多的生活場景和幽默有趣的小故事，內(nèi)容豐富表達地道。孩子可以從中學到很多實用的口語表達，同時積累簡單的語法知識，例如一些短句、詞匯，以及過去時、進行時的使用。

▲At the Park 分冊

▲Floppy's Bone 分冊

▲Go away Floppy 分冊

從這一個個小故事中，我們還可以看到Kipper一家豐富多彩的生活以及積極向上的生活態(tài)度，讓人迫不及待想看接下來他們還會遇到哪些有趣的事~

2~5階拓展閱讀讀本對比

▲2階拓展閱讀讀本

▲3階拓展閱讀讀本

▲4階拓展閱讀讀本

▲5階拓展閱讀讀本

閱讀建議

不要給孩子進行中文翻譯；原版教材、讀本的讀物優(yōu)勢在于：能讓孩子接觸原汁原味的英語文化；如果強行用中文翻譯，“幫助孩子理解”，這是緣木求魚的事。直接讓孩子對應圖片理解單詞，在腦海中形成對應關系即可；實在有必要，可以用簡短的中文提示，但是不需要一一對應。

如何判斷孩子適合哪一級別的閱讀難度？

“五指法”測試閱讀難度

“五指法”測試閱讀難度

張開5個手指頭，翻開書的任何一頁，讓孩子去閱讀該頁內(nèi)容，有幾個單詞不懂，則伸出幾個手指：

1個手指，代表這本書對孩子有些簡單了；2個手指，代表這本書很合適孩子現(xiàn)階段的閱讀水平；3個手指，代表這本書有挑戰(zhàn)，但仍然適合；4個手指，代表這本書超出了孩子自主閱讀能力范圍，需要家長或老師指導下一起閱讀；5個手指，代表這本書太難，完全不適合孩子現(xiàn)在閱讀。

孩子順利看完1-5階之后，相當于已經(jīng)完整的學習完了自然拼讀，掌握了基本的拼讀規(guī)則，6階以后將不再有自拼主教材和虛構性故事讀本，內(nèi)容以鞏固及拓展閱讀為主，開始逐漸過渡到培養(yǎng)孩子自主閱讀能力的階段。

6 階過渡閱讀階段

6階為過渡閱讀套裝共30本，包含：紀實類讀本6冊、解碼閱讀讀本6冊和拓展閱讀讀本18冊。

通過兩組自然拼讀聯(lián)系讀本和一組拓展閱讀讀本，讓孩子在閱讀中運用已學過的自拼規(guī)律，加強對音素的掌握程度，同時開始進入新的閱讀旅程。

7~9階進階閱讀階段

< 7~9階 閱讀發(fā)展套裝 >

7-9階閱讀發(fā)展套裝共18冊，包含7、8、9三個階段的解碼閱讀讀本，屬于進階式的閱讀。

內(nèi)頁一覽，這個級別的句子難度已經(jīng)比較復雜了。

< 7~9階 拓展閱讀套裝 >

7-9階拓展閱讀套裝共40冊，涉及到文學、考古、歷史、人文、地理、自然等多個主題，大大豐富了孩子的閱讀面。

內(nèi)頁一覽

好啦，孩寶小鎮(zhèn)的這套《牛津閱讀樹》點讀版全套閱讀完畢，順利讀到9階的孩子，已經(jīng)具備自主閱讀同階級水平的英文讀物的能力，為以后更加豐富，更加復雜的英文閱讀打下了非常好的基礎。

真正讀完全套約摸需要幾年的時間，貫穿孩子幼兒園到小學的時間，但是所有美好的東西都值得用時間去耕耘，用心灌溉，靜待花開。

小福利

PS：《牛津閱讀樹》能說的東西太多了，一篇文章講不完。想更全面了解牛津樹，請在公眾號【孩寶小鎮(zhèn)】回復關鍵字「牛津樹」，資料已經(jīng)打包好啦~