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  • 貴陽(yáng)有哪些學(xué)習(xí)少兒編程的機(jī)構(gòu)?

    貴陽(yáng)有哪些學(xué)習(xí)少兒編程的機(jī)構(gòu)?

    觀山湖區(qū)中鐵逸都艾科思科創(chuàng)中心開(kāi)設(shè)了少兒編程課程...

  • 年報(bào)來(lái)了,中信出版靠什么在艱難的2020逆勢(shì)增長(zhǎng)?

    年報(bào)來(lái)了,中信出版靠什么在艱難的2020逆勢(shì)增長(zhǎng)?

    ①業(yè)內(nèi)首屈一指的版權(quán)能力和銷售能力。根據(jù)其年報(bào)顯示,中信出版擁有授權(quán)期內(nèi)各類版權(quán)和IP儲(chǔ)備超過(guò)1.5萬(wàn)種,2020年出版新書1130種。市場(chǎng)銷售方面,2020年中信出版市場(chǎng)監(jiān)控銷售碼洋同比增長(zhǎng)14%,整體市場(chǎng)占有率穩(wěn)居出版機(jī)構(gòu)第一。社科類圖書市場(chǎng)占有率排名繼續(xù)保持第一位,尤其是經(jīng)管類市場(chǎng)占有率從2019年的14.6%提升到16.89%,領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)進(jìn)一步擴(kuò)大。②生活類圖書市場(chǎng)占有率排名提升至第一,教育類排名提升至第五,文藝類圖書市場(chǎng)占有率排...

  • 如何看待國(guó)內(nèi)少兒編程教育市場(chǎng)?

    如何看待國(guó)內(nèi)少兒編程教育市場(chǎng)?

    國(guó)的少兒編程教育是泡沫,還是趨勢(shì)?...

  • 程序員辭職后改行做什么好呢?專職炒股怎么樣?

    程序員辭職后改行做什么好呢?專職炒股怎么樣?

    用一句話形容就是出了苦海又進(jìn)刀山!轉(zhuǎn)行就拉拉網(wǎng)約車、送送外賣、教教小朋友少兒編程。炒什么股啊!程序員有個(gè)先天的劣勢(shì),就是需求文檔情節(jié)。以前干開(kāi)發(fā)被剝削慣了,冷不丁沒(méi)人管了容易過(guò)份放飛自我。股市看似有規(guī)律可尋實(shí)則sha人誅心。不過(guò)來(lái)頭條講量化投資是可以選的,畢竟也是專業(yè)程序員補(bǔ)充點(diǎn)股評(píng)知識(shí),咋地也比那些講概念的強(qiáng)。...

  • 程序員放棄高薪去做少兒編程這塊,值得嗎?

    程序員放棄高薪去做少兒編程這塊,值得嗎?

    我曾是程序員,18年也考察過(guò)少兒編程項(xiàng)目,從了解k12,國(guó)外少兒編程的情況,到國(guó)內(nèi)少兒編程的發(fā)展情況,目前國(guó)內(nèi)機(jī)構(gòu)等等都了解過(guò)。現(xiàn)在小學(xué)已經(jīng)開(kāi)設(shè)了編程課,浙江高考也加入了編程!總體來(lái)說(shuō),少兒編程我認(rèn)為還是很有前景的。程序員搞這個(gè)從技術(shù)理念上還是有一定優(yōu)勢(shì)的,至少不會(huì)被那些售賣軟件的忽悠住。但少兒編程歸根結(jié)底是屬于教育培訓(xùn)行業(yè),這個(gè)事的成敗不在乎你編程人員多牛逼,而在于對(duì)少兒教育的理解,市場(chǎng)的分析有多深!是否有學(xué)校資源,是否制定出行之有效...

  • 開(kāi)辦一個(gè)線下少兒編程班需要如何準(zhǔn)備和起步?

    開(kāi)辦一個(gè)線下少兒編程班需要如何準(zhǔn)備和起步?

    開(kāi)辦一個(gè)少兒的培訓(xùn)班,其實(shí)還是很有意思的一件事情。很早之前,就是有國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人,對(duì)于小朋友說(shuō),編程還需要從娃娃抓起。其實(shí)作為一個(gè)計(jì)算機(jī)專業(yè)的科技人員來(lái)講,我不僅我的專業(yè)是計(jì)算機(jī)應(yīng)用,也學(xué)過(guò)多年編程,這么多年的編程和軟件開(kāi)發(fā),那在幾十年前我的小時(shí)候也是學(xué)習(xí)過(guò)編程的。當(dāng)時(shí)接觸過(guò)的電腦呢,是一種綠色的屏幕出現(xiàn)綠色的字在上面只能進(jìn)行命令符的編程,當(dāng)時(shí)的那個(gè)語(yǔ)言好像是要調(diào)用basic,但是用的系統(tǒng)是DOS系統(tǒng),后來(lái)才出現(xiàn)到dos7.0系統(tǒng)。我記得...

  • 孩子如何才能成為編程“牛娃”?

    孩子如何才能成為編程“牛娃”?

    成為編程“牛娃”最主要的還是得吸引小孩的興趣,不能為了參賽而參賽。現(xiàn)階段市面上“少兒編程”隨著國(guó)家《人工智能規(guī)劃》的持續(xù)推進(jìn)而一片熱火朝天,但真實(shí)情況是資本市場(chǎng)運(yùn)作遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于家長(zhǎng)的接受度,歸根結(jié)底,現(xiàn)在的市場(chǎng)仍處于初級(jí)市場(chǎng),需要培育家長(zhǎng)對(duì)“編程”的認(rèn)知度,而且“少兒編程”的目的也并不是讓孩子長(zhǎng)大以后變?yōu)槌绦蛟常清憻捄⒆拥倪壿嬎季S能力;5~8歲期間,主要培養(yǎng)孩子對(duì)編程的興趣,現(xiàn)有市面上的“少兒編程”教育資源大都采用MIT的Scratch...

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