教師如何做好教育科研？

找到捷徑，事半功倍！面臨教育大變革的大好機(jī)遇和挑戰(zhàn)，好多中小學(xué)甚至幼兒園的老師都想開(kāi)展教育科研工作。學(xué)校和教育主管部門(mén)也鼓勵(lì)老師們加入教育科研的行列。廣大教師參與教育科研，既是大形勢(shì)需要，也是老師們自身工作的需要，更是提升自己的大好機(jī)會(huì)。但科研工作有其重要性、專業(yè)性和特殊性，如果依靠自己摸索，會(huì)浪費(fèi)很多時(shí)間。因此，找到好的學(xué)習(xí)途徑，無(wú)疑會(huì)事半功倍。不久前，學(xué)術(shù)志平臺(tái)為滿足老師們的這一愿望，組織了一次針對(duì)中小學(xué)教師如何搞科研的專題培訓(xùn)。這...