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一、學校教材里的確有計算器的學習章節,它是培養學生思維能力的一個過程。計算器、電腦是現代化工具,有利也有弊。在教育學生如何使用計算器時,應對學生進行引導,把好關,除了在教學相應內容外,一般不鼓勵學生長時間使用。二、長時間使用計算器,可能對學生的動手、動腦能力造成一定影響。口算、心算、筆算是學習能力培養的重要部分,如果依賴上計算器,就會使學生缺乏主動解決困難的信心,而真正考試時都嚴禁使用計算器。習慣使用計算器后,在考試中因不準使用學生可能...
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