有一半孩子上不了高中？

我們這里最好的初中，高中錄取率達到了70%！這個比例超出全市錄取率太多。當然這所學校的門檻也很高，雖然劃了學區，但是學校內部根據中考分數又分了實驗班、陽光班等重點班。至于為數不多的的普通班，其配備的師資力量自然好不到哪里去。別提什么義務教育階段教育資源均等化，那純屬鬼扯，不可能實現。就我們這個四線城市，寥寥無幾的全國優秀教師和全省優秀教師全部集中在這個學校。別的學校好不容易有個冒尖的年輕老師，也會想方設法調進這所學校。諸位想想，城區的學校都如此冷熱不均，那么到了鄉村初中，其能分到的教育資源和師資力量得弱到何種程度？在這種學校讀初中的孩子又能有幾個能進入高中的大門呢？小戰士曾經在村里扶貧三年多，對孩子讀書這塊異常關注，也做了很多調查走訪和統計匯總。據我這兩年對鎮初中的統計數據，全鎮初三孩子考上高中的比例還不到三分之一！而我們村共有人口2300多人，近兩年初中畢業生52人，考上高中的只有18人，占比34.6%。這還是近20年來最高的記錄了！那么這52個孩子的具體出路在哪？特別是那34個沒有考上高中的孩子又去了哪里呢？

一、讀高中

這兩年考上高中的孩子一共有18個，都是普高，沒有1個考上重點高中的。這其中男孩7人，女孩11人。從這個數據至少可以看出來農村中學的教學水平和師資力量與城市相比，差距是很大的！城里的學校的中考錄取率至少達到了50%，重點初中70%，而絕大多數農村初中能達到30%就已經很不錯了！鎮中的校長就是我們村的人，我喊他老楊。老楊四十多歲就已經謝了頂，我有時開玩笑說他是天天跟文化打交道，智慧都絕頂了。老楊總是很無奈的說“哥哥你莫日白，我這天天都愁的睡不著覺！”原來縣教育局每年對各初中的領導班子和校長進行考核，占權重最高的一項就是中考達線率！因為鄉村中學和城里中學差距太大，所以鄉村十幾歲中學單獨排名，單獨考核。老楊說前幾年還能勉強擠進全縣前15名，在農村初中里還能占個前三。但是這兩年不行了，主要原因是生源太少，有條件的孩子都跑到城里讀書了。再就是師資太弱，尤其是英語老師，來兩個三支一扶的大學生，都待不了幾年，要么直接轉行辭職，要么想方設法調走或是考走了。最夸張的是有的孩子四年初中（6年級在初中部讀）下來換了好幾次老師，有的老師甚至還沒有認全自己的學生就調走了。這樣的教學狀態要是能提高升學率就見鬼了。據老楊說，全縣十幾所農村初中都大同小異，有的比我們這里還慘。

我包保的貧困戶老左，他家姑娘就比較爭氣，中考分數離重點高中縣一中差了3分，最后被縣二中重點班錄取，不僅學雜費免了，如果能考進“985”高校，學校承諾給予重獎。姑娘學習非常努力，今年高二了，學習成績一直在全校30名以內，為了姑娘的未來，老左讓媳婦去縣城租了房子，陪同姑娘讀書，照顧她的生活。當然這在我們縣城是個普遍現象，幾乎所有家長都選擇了陪讀，區別是有錢的買房子陪讀，沒錢的租房子陪讀。老左媳婦一邊照顧姑娘生活，一邊在附近的小超市打工。

像老左家這樣舉全家之力供孩子讀高中、讀大學的家庭很多，一般只要孩子能考上，不存在家長不讓讀的現象。但是現在的趨勢是，農村孩子考進高中的難度越來越大，不是孩子們不夠努力，這背后牽涉到教育資源分配不均，師資力量參差不齊，最關鍵的是，絕大部分農村孩子從幼兒園開始就是留守兒童，到了小學也都是爺爺奶奶和姥姥姥爺帶著，老年人帶小孩，能保證孩子不餓著不凍著就已經很不容易了，至于良好學習習慣的形成、課業輔導甚至連基本的按時作息習慣都難以做到！不是老人不想管，而是他們管不了也不會管，到了最后基本都是一部智能手機陪伴孩子絕大部分的節假日和課余時間。我在村里走訪的時候，經常看到中小學生甚至幼兒園的孩子們抱著手機圍著玩農藥，刷小視頻，我看見他們的眼神很熱切，但那不是對知識的渴望，至少不是對學校和書本知識的渴望。對于這個問題，我們村“三留守關愛中心”曾經組織了幾次活動，也邀請愛心志愿者到村陪他們玩耍，帶他們做游戲，還請了專業的心理專家來村進行調查摸底和一對一心理輔導，但是效果非常有限。主要是這類活動沒辦法做到定期開展，有些東西必須得孩子父母長期陪伴才有效果。心理專家的問卷調查顯示，參與活動的30名中小學生均不同程度的存在一些心理問題，主要包括注意力難以集中、性格極端暴躁、情緒控制差、對游戲有嚴重依賴性、社交恐懼癥等。對于解決辦法，專家開出的藥方只有一條——家人陪伴，親情陪伴。而這一點在當下的農村恰恰是最難以實現的。

二、讀職高和中專

全村近兩年一共有15個孩子選擇了中專和職高，比例達到28.8%。其中男孩6人，女孩9人，所選的學?；径际菐煼?，工校，衛校等。

貧困戶老王的孫女去年讀的衛校，我建議她選擇了“五年一貫制”學制，這樣下來五年后成績合格的話至少可以獲得一個大專文憑，這也是國家承認的正式文憑，學的又是護理專業，出來找工作應該不太難。再就是國家對職業院校有各種優惠政策，對貧困戶也有“雨露計劃”這樣的補貼政策，可以給家里減輕點負擔。老王有一回跟我說他去那個學?？催^孫女幾次，感覺那些孩子好像都不怎么喜歡學習，正常上課時間教室里都沒幾個人，孩子們在干啥他也不清楚，問孫女呢，孫女總是告訴她自己在實習。我安慰老王，孫女可能說的實情，職業學校本來就注重實際操作，理論學習可能會少點，讓他不要太擔心。

今年4月初，我去職校找一個朋友辦事，她過去也是駐村扶貧的，算是戰友。我就問她，職校的學風怎么樣，孩子能不能學到東西。她說的很委婉，一般高考進來的孩子基礎比較扎實，能學到不少東西，而五年一貫制的孩子，基礎較差，學習習慣也不好，所以很容易放任自我，能真正靜下心來學習的孩子其實并不算多。我去看了看那個孩子，畢竟是我結對幫扶的對象，可是一見到她就把我嚇到了，這根本就不像個十四五歲的孩子，與一年前相比幾乎就是兩個人！怎么說呢，臉還是那張臉，但就感覺完全不是一個人了，濃妝、超短裙，單薄的身軀卻硬是穿的性感裝束。我很意外，因為在我的印象中，十四五歲還只是個孩子，還是天天穿校服的年紀呀，這孩子衣著打扮也太社會化了，怎么看都不像是個中學生。我問她在學校的學習情況，她的回答很隨意，只說上課沒意思，很沒意思，從她的語氣和表情中我也得到了答案，孩子很失望，對未來似乎完全沒有目標。我一下子心涼半截，就孩子這狀態，真的能堅持五年嗎？就算混五年，又能學到什么東西呢?我甚至有點后悔當初自己的建議了。

這就是選擇高職高專的基本狀態了，家長完全不會去管，孩子能不能學到東西自然只有自己才知道，畢業后能不能找到工作就只有天知道了。也正是因為如此，孩子中考結束后，選擇高職高專的比例很低。怎么解決這個問題，怎么配合國家推進職業教育體系發展的大政策、大方向，這就需要頂層設計了，問題太復雜。

三、跟隨家人外出打工

初中畢業后直接選擇外出打工的學生有15個，其中男生8人，女生7人，務工地區以江浙滬和珠三角為主，武漢次之。因為年齡不夠，他們目前主要是當學徒，學習木工、理發、抹灰、油漆工等，也有幾人是跟著家人在外做小生意（早餐店、小食店、廢品回收站）

村副主任老林的兒子去年中考，考了200多分。老林讓他去讀職高或是技校，小林說啥也不愿意再讀書了，他說想跟堂哥到東北學抹灰！堂哥在東北混了十多年，從事的一直是抹灰工，因為技術出眾，為人靈活，現在是個小包工頭，專門在東北地區承接建筑抹灰的活，手下有工人20多人，都是本村人。堂哥小學文化，但是現在混得很不錯，奔馳開著，過年過節回來一副大老板的范兒，所以小林也想成為堂哥那樣的人，開豪車、娶大學生、當老板。小林去東北以后拜了個同宗的伯伯當師傅，據說小林很聰明，學東西特別快，除了人懶一點，其他都很不錯。因為有堂哥照顧，再加上他爹好歹是村里的干部，所以小林在工地也沒吃過什么苦，相反倒是過的很快活。除了每天上工地干活，小林還跟著表哥趕各種飯局、酒局、牌局和KTV等。小林特別喜歡拍抖音，目前已經有了3萬多粉絲，拍的內容基本都是工地上的日常場景，比如抹灰、吃飯、露天KTV等草根生活，竟然有幾個視頻火了一把，這讓小林信心大增，春節到村部玩的時候還跟我說，他要當網紅，當抹灰屆的李子柒。我問他以后有啥打算，小林哈哈大笑，說自己才十幾歲，人生才剛剛開始，當然是好好的過日子，怎么舒服怎么來！他說自己會把抹灰的技術學精，爭取成為老手，那樣一天就能掙400塊錢啦，再把短視頻賬號搞火，這也可能會掙到錢，這樣過十年結婚，他就可以存下幾十萬塊錢，再加上老爹和姐姐的支持，買房、買車、結婚都沒大問題。

村里外出打工的孩子走的基本還是他們父輩的老路，要么學習一門手藝去打工，要么到了法定年齡進廠、進飯店打工，要么繼承父母的衣缽，接著干家里的小生意，接著賣饅頭、賣青菜、收廢品。三百六十行，行行出狀元，所以我沒法說他們的選擇有錯，相反，只要他們不偷不搶不躺平，老老實實干活，認認真真學手藝，至少可以保證以后的生活衣食無憂，這也是一條很現實的出路。

四、在家躺平，四處瞎混

畢業后暫時在家趴著的孩子有4個，其中男孩3人，女孩1人（經鑒定智力2級殘疾，勉強初中畢業，目前在家由父母照顧）。3個男孩要么成天在屋里呆著打游戲，要么四處瞎晃蕩，跟一些不三不四的人到處跑，這些孩子未來想干啥，他們的父母不清楚，他們自己更是連想都不去想。

老喬的兒子去年初中畢業，先是去了市里的一所職業學校學縫紉，說是學一年就可以直接到武漢的服裝廠上班。結果僅僅倆月，小喬就因為屢次喝酒打架被人家學校給開除了。回家以后的小喬成了白蹄子貓，成天到晚的不沾家，誰也不知他在干啥，直到春節前，鎮派出所的民警找上了門，說小喬涉及一起電信詐騙案件，目前在逃。老喬被氣的差點中風，在醫院里躺了一個多星期。后來小喬偷著跑了回來，老喬帶著他去自首，這時候大家才知道小喬是被人套路了，一個剛認識十來天的小年輕拿著小喬的身份證辦了十幾張銀行卡，并用這些銀行卡進行電信詐騙。小喬沒有直接參與詐騙，主觀上也確實不知道有詐騙這個事實，但是他接受了那個小年輕的1000元報酬，這才是定罪的依據。因為已經到了15歲，所以小喬必須得為自己的違法行為負責任，具體判了多久，老喬沒說，我也不好問。但是剛剛踏足社會就背上了詐騙的案底，小喬以后的人生路到底會有多坎坷，可以想象。

貧困戶老周的兒子去年初中畢業后去了中專，結果沒到倆月就從學校跑了，學校和家長整整找了一個多星期，最后在縣城的一家理發店找到了小周。小周表示自己堅決不再回學校，他想學習理發技術，給店里的師傅當學徒。這也是一條路，學好了也是一門手藝，所以老周也就同意了。但是僅僅過了一個月，理發店打來電話說小周好幾天沒到店里上班了，老周急壞了，孩子的電話也打不通，我帶著老周在縣城找了大半天，問了能想到的所有可能有聯系的人，最后在一家KTV 找到了小周。小周倒是很瀟灑，穿著打扮整個一奶油小生，他說自己在這里工作很開心，時間也規律，晚上上班，白天睡覺，店里的姐姐們也很照顧他，對他很好。所以小周拒絕跟他爹回去，他要接著在KTV工作，既能掙到錢，人還很開心，還不用風吹日曬的。老周很無奈，佝僂著腰出了KTV，他說自己實在管不了這個孩子了，愛咋咋地吧，能不能討到老婆那只能看孩子自己的造化了。我能理解老周的意思，老周一直有強直性脊柱炎，重活累活根本沒法干，又沒有什么手藝和技術，所以為了照顧他，我們給他申辦了低保和公益性崗位 ，每天的工作就是維護一條村道的衛生，是個輕松活。老周的媳婦是殘疾人，肢體二級殘疾，行動都不方便，也沒有辦法出去掙錢。全家唯一的希望就是小周，但是老周說目前看這孩子以后會不會走上歪路都難說，更不用指望他能有多大出息了。

五、結語

這是我作為一名扶貧人在入戶時做的小調查，不一定很全面，但絕對真實。這只是一個普通小山村，這里的孩子很大比例都是留守兒童，他們衣食無憂但缺少父母的陪伴，他們可能很努力，但仍只有少數人有機會進入高中的校園。讀高中考大學當然不是唯一的出路，但至少目前在農村，這仍是所有父母眼中最理想的光明大道。至于職高和中專，目前在家長和孩子眼里的地位很尷尬，他們很少有人會去選擇這條路，這或許與國家相關部門的配套措施還不夠完善有關系，也與過去的老觀念有關系。外出打工成為了最現實也最無奈的選擇，這是孩子們的父輩走過的老路，但好在他們趕上了盛世，在這樣的盛世里，只要你肯干活，肯出力，掙一碗飯吃還是沒有任何問題的。對于極少一部分不務正業、四處瞎混的孩子，目前也沒有太好的辦法，因為父母已經沒有能力再把他們拴在眼前，也沒可能讓他們留在農村種地，至于他們的未來，或許只有天知道了。