不想讓孩子長大做程序員？

2019年3 月 13 日，教育部公布了《2019 年教育信息化和網絡安全工作要點》，明確表示，今年將啟動中小學生信息素養測評，并推動在中小學階段設置人工智能相關課程，逐步推廣編程教育，還將編制《中國智能教育發展方案》。

隨著人工智能與5G時代的來臨，生活必將全面進入信息化和智能化時代，更多的工作將被人工智能工具所取代，更多的 AI 應用將進入我們的日常生活。編程作為人和機器之間交互的唯一工具，其重要性不言而喻。想要跟上人工智能時代步伐，編程無疑是最好的踏腳石。因此，在無數重視孩子教育的家長推動下，國內掀起了一股少兒編程的熱潮。

如果孩子能先一步學習掌握編程,在未來即可取得先機,成為一個更符合時代需求的人。當然，兒童時期的性格不穩定性，注定讓枯燥乏味的灌輸式教育只能達到事倍功半的效果。在美國，兒童編程已經是一個成熟的教育產業，很多大公司都出品了非常有趣好玩、適合低齡孩子學習編程的工具和游戲，很容易入手。

其實編程不僅僅只是寫代碼，其核心本質是算法和邏輯。少兒編程教育所關注的教育目標主要是計算思維和算法思維，和結合STEAM教育跨學科理念的其他素養。孩子在玩樂的同時還可以培養計算能力及思維邏輯。

此外，很多編程和游戲不僅可以在線學習編程課程，還可以下載很多課程和應用，孩子的創意成果可以分享給全球用戶，也可以學習其他孩子的創意。加之一些編程大賽的參與，也可以保證孩子有持續學習的動力和好奇心。

別讓孩子輸在起跑線上是每一位家長的心聲，比起枯燥的灌輸式教育，孩子通過與編程機器人等的趣味交流與實踐操作，有助于邏輯思維的加深，構建事情的概念框架，在娛樂中強化孩子的大腦和動手能力。對于加深在STEAM編程方面的認知，顯然更具意義。所以，個人認為，即便不想讓孩子長大做程序員，其實條件允許的話還是建議學習少兒編程的，個人意見，僅供參考。