學而思代碼編程小游戲，現(xiàn)在有什么好一點的兼職嗎？
聊聊天就能賺錢的不起眼小項目，月賺6000+
近來，有好幾位學員咨詢準哥APP聊天賺錢靠不靠譜，我就去分析了下這個項目的本質(zhì)和邏輯，我發(fā)現(xiàn)這個項目是十分合理的，盡管聊天就能賺錢乍一聽起來讓人會覺得有點不靠譜。
但有一句話叫：有需求就有市場，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和發(fā)展，人們的社交地點由線下轉(zhuǎn)為線上，像平時我們坐地鐵、公交的時候誰不是捧著個手機呢？這就導致了很多人都有一種強烈的空虛感，好多人都愿意付費找人去陪他們聊天。
大家可以看到上圖，某寶的一家店鋪月銷量5000+，一個月就是5w+，暴利！而且目前我國的單身人口超2億，因此它的市場是非常廣闊的。
說起聊天員，網(wǎng)上類似的招募信息有很多。
現(xiàn)在公會招募主播、客服的要求，就是要招會聊天的人，一個月薪資可以達到5000-20000元。
這個項目需要的就是最大成本就是時間，與其把時間花在玩游戲上，不如花些時間來賺錢，下面，我就給大家來分享一下這個項目的玩法。
一、聊天平臺怎么找？
主要給大家分享以下2個渠道：
1.招聘平臺
招聘平臺，閑魚和某寶上面都有很多和打字聊天相關(guān)的兼職，如下圖所示：
2.專業(yè)聊天賺錢APP
類似的聊天APP有不少，可以去貼吧、豆瓣、知乎等渠道搜索聊天賺錢APP，你會發(fā)現(xiàn)很多人都有發(fā)布招募信息。
只要你找的平臺不存在要交會員費的情況的話，都是可以做的。
而那些要先收你錢的聊天平臺，勸你不要浪費這個錢，只要遇到讓你先交錢的騙子，直接拉黑就可以。
因為一般正規(guī)的平臺只要你出力，是肯定會給你按時結(jié)算的，這點可以放心。
建議大家可以先自己去篩選一部分APP，找收益高的來做。
二、聊天單價
文字聊天單價：0.15-0.20/條
語音聊天單價：1.5-2.5/分鐘
視頻聊天單價：2.5-7/每分鐘
這個項目拼的就是打字的速度，要想做的好，你也要掌握一定的話術(shù)，能吸引別人的好奇心，會閑聊，會扯淡就可以。
三、操作細節(jié)
1.找公會要邀請碼再去填寫注冊，公會邀請入駐的提成會高一些。
2.各個聊天APP，都存在不少寂寞男女，如果你是男性身份就找女的聊，反之就找男的，一般別人會主動找你聊。
3.堅持做，只要你積累的用戶越多，那么幾天后你不需要打招呼，一樣可以日賺幾百，因為已經(jīng)有一些老用戶在每天跟你聊天了 。
以上，就是我今天分享的聊天項目的所有內(nèi)容，我是準哥，如果看了文章有所收獲，記得點點關(guān)注，點亮右下角的在看，自媒體賺錢的道路上不迷路！
贊，是一種大度的情懷！轉(zhuǎn)發(fā)收藏是一種美德！
師范類專業(yè)畢業(yè)后？
你能行，請隨時準備好為中國教育事業(yè)貢獻青春和力量吧！
1.國家要逐步取消大班額，追求教育均衡發(fā)展。這就需要大量師范院校畢業(yè)生從事教育工作。
教育部要求：師生比小學不低于1:22、初中不低于1:17;班額小學不超過45人，不多于55人、初中不超過50人，不多于55人。
縣級教育行政部門要嚴格按照有關(guān)規(guī)定，保質(zhì)保量地為所有中小學配齊合格教師。核定教師編制時要向農(nóng)村學校傾斜，新增教師要優(yōu)先滿足農(nóng)村學校、城鎮(zhèn)薄弱學校的需求。
2.因為幼兒園、小學和初中女教師相對較多，退休早，需要補充新人。
據(jù)統(tǒng)計，湖南啟動實施了農(nóng)村義務(wù)教育階段教師特設(shè)崗位計劃，6年來為農(nóng)村中小學招聘補充了28162名中小學教師，其中85%以上為女教師。在城市學校，性別結(jié)構(gòu)失衡同樣存在。前些年，長沙市雨花區(qū)某小學雖然近些年新進了大量年輕教師，但學校男教師只有24人，而女教師則有121名。
3.青年人要做好老少邊窮地區(qū)就業(yè)準備，廣大農(nóng)村特別需要教師。
現(xiàn)在很多師范生畢業(yè)的學生的求職意向都很單一。每年師范畢業(yè)生找工作的時候都會有一個明顯的現(xiàn)象存在，值得大家深思。那就是大家都想要在城市工作，不希望到鄉(xiāng)鎮(zhèn)或者農(nóng)村這種基層的地方當老師，抱著“寧要市內(nèi)一張床，不要室外一套房”的擇業(yè)觀去選擇自己心意的工作。另外根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)來看，現(xiàn)在95%的農(nóng)村老師的月平均工資都在3000以下，很多老師子在工作幾年之后，工資才會有小幅度的上升，再加上農(nóng)村的生活條件比比城市要艱苦，幾乎所有的農(nóng)村教師對自己的總體收入都不滿意。所以導致教師行業(yè)在城市的競爭壓力大，而農(nóng)村缺乏老師。
特別是體音美等專業(yè)課老師更是大量缺乏，教育部要求重創(chuàng)新，擴資源。要進一步轉(zhuǎn)變觀念，多渠道豐富充實學校美育資源，加快美育工作信息化進程，讓廣大農(nóng)村地區(qū)、老少邊窮地區(qū)的孩子也能享受優(yōu)質(zhì)美育資源。
4.特別是幼兒園最缺老師。4年后，我國幼教行業(yè)缺口300萬。專家認為，相關(guān)部門間缺乏協(xié)調(diào)統(tǒng)籌、培養(yǎng)機制不足、幼教從業(yè)者職業(yè)榮譽感缺乏以及待遇保障較低，導致幼教缺乏，為滿足所需，特別是民辦幼教機構(gòu)只能雇傭不太專業(yè)的人員，導致一些問題。事實上，幼兒園教師緊缺，已成為全國各地普遍遇到的難題。
多數(shù)地方對教職工編制按照教職工與幼兒的一定比例核定，比例從1：5至1：10不等。然而數(shù)據(jù)顯示，去年我國幼兒園教職工為381.8萬人，師生比約為1：12。若按照師生比1：7計算，全國需要新增幼教職工248.8萬人。248.8萬人，這是中國學前教育專業(yè)學生11年的總和。
社會需求高，不少高校學前教育專業(yè)學生還沒畢業(yè)就被“爭搶”。但是卻不太有優(yōu)秀學生愿意讀幼師。“招不到優(yōu)秀的生源也很難產(chǎn)生好的教師。”從浙師大的調(diào)研結(jié)果來看，浙江省不管是辦園水平還是普及率、老師的教學水平，在全國都能排進第一梯隊。浙江省有很多鄉(xiāng)鎮(zhèn)，采用的方法是把城市有經(jīng)驗有編制的老師派到鄉(xiāng)村去，作為負責人帶隊伍。從業(yè)人員要進入公辦幼兒園編制肯定要達到基本學歷和教師資格證這兩個要求，有的還得要本科、碩士，即使沒有編制，進公辦園的教師也是有學歷考量。
5.編制問題束縛教師進入行業(yè)。
大多數(shù)公立學校的老師的福利待遇都是由財政來承擔，所以會嚴格控制享受這些待遇的老師的數(shù)量，這個就是所謂的教師編制。很多人當老師都想做一個編制內(nèi)的老師，福利待遇會更好。但是想要進編制都需要自己去考，全國上下這么多的人，想要進編制的人就更多了，考試的競爭壓力自然也很大。有些編制外的老師就去考個農(nóng)村小學的編制，難度都很大，可想而知那些城市里面的初高中老師想要進編制，那更是難上加難。所以讓一些剛畢業(yè)的師范生感到了壓力。
6.二孩政策導致學生人數(shù)增多，同時一些女教師也要生育二胎。一個令人無法回避的問題是，隨著國家全面放開二孩政策，女教師即將迎來一個生育高峰。“保守估計，18個!”某縣一學校老師拿著學校教師花名冊，在經(jīng)過一番逐一了解后，肯定地說。某小學校長說：“全校共有38名女教師，有生育二孩意愿的達26人。如果這些老師都同時懷孕請產(chǎn)假，學校怎么辦?”
而伴隨著二孩政策的放開，會迎來新一輪的幼兒出生潮。從2019年開始，中國學前教育階段在園幼兒數(shù)將出現(xiàn)大幅度增加，到2021年達到最大值。數(shù)據(jù)表明，2021年學前教育階段適齡幼兒將增加1500萬人左右，幼兒園預(yù)計缺口近11萬所，幼兒教師和保育員預(yù)計缺口超過300萬人。
7.培訓機構(gòu)多。因為國家禁止幼兒園、小學、初中補課，培訓機構(gòu)以提升能力、培養(yǎng)技能、學歷教育、認證培訓等為目的的教育培訓機構(gòu)需要有場地的要求及師資的要求，需要教育主管部門給予認證并且取得社會力量辦學資格方可營業(yè)，其培訓課程價格需要核算并報教育部門批準，增加課程或改變收費需要向教育部門申請。
在中國，有很多職業(yè)教育集團，也就是職業(yè)培訓機構(gòu)，他們一般都是辦學時間長，擁有自身的一套教材以及教學理念，這其中又分中外合資以及本土企業(yè)，中外合資的一般都是引進國外成熟的教育培訓理念，比如源自北美加拿大的達內(nèi)科技，在美國紐約上市的安博集團，而在國內(nèi)的本土企業(yè)中，最著名的就是北大青鳥，新東方、、第一學國際教育等。這些培訓機構(gòu)一般都辦學時間都在5年以上，而且其機構(gòu)基本遍布全國，擁有雄厚的資源;
8.就業(yè)不一定要和原來專業(yè)完全一致。
專業(yè)的干不過江湖的。這句話說明了一個道理，在社會上摸爬滾打跟學校里是不一樣的，靠的不是學習成績，也未必就是專業(yè)技術(shù)，靠的是一個人的綜合能力，所以才會有很多外行領(lǐng)導內(nèi)行的事情發(fā)生。
三百六十行，行行出狀元，但是現(xiàn)在的社會分工不只有360行這么少吧？有太多的職業(yè)可供選擇，像醫(yī)生律師科研這一類的工作必須是專業(yè)對口，但是還有很多不需要專業(yè)對口的工作崗位，他們的專業(yè)性能要求的并不高，尤其是一些文科類的工作，他們在面試的時候要求的是對人的綜合素質(zhì)評價，而專業(yè)成績則退居二線。
專業(yè)對不對口首先要要看你學的專業(yè)是什么，將來打算從事什么樣的工作，另外，良禽擇木而息也是一個原因，有些人是因為根據(jù)專業(yè)選擇了工作之后，發(fā)現(xiàn)這個工作真的不適合自己，所以選擇了跳槽，換一條路走還真走出了別樣人生。大學只是工作時的一塊敲門磚，只要你的學歷夠用，對不對口都能找到工作，關(guān)鍵是在工作之后的表現(xiàn)。
現(xiàn)在少兒編程培訓受家長熱捧？
你好，這位家長，我就是一位樂高授課老師，也正在幼兒園教授孩子樂高課程，看到你的提問，我想你的寶貝，可能是3至7歲的孩子吧，給你以下建議?
1、你的寶貝在七歲以下，建議不選擇學習編程課程，可以使用樂高大顆粒，這一階段的正是鍛煉孩子手動能力的時候，同時要搭建玩耍時不宜吞服，（編程的樂高顆粒較小，容易吞咽）
2、七歲以下小朋友學習大顆粒，也是為以后學習編程做好準備，所以這是一個開始階段。他都是承上啟下的，所以這階段還是建議去用大顆粒。
3、這比較好的培訓機構(gòu)，那你一定要現(xiàn)場試聽一下課程，看看是否有以下幾點
他的課程是否有延續(xù)性？
授課老師是是否有帶入性？比如說故事性、趣味性，可以增加孩子學習興趣。
以上就是關(guān)于學而思代碼編程小游戲和現(xiàn)在有什么好一點的兼職嗎的相關(guān)問題解答，希望對你有所幫助。