你有什么可以稱作一技之長的本領？

我今年45歲，是2012年學習的中醫(yī)推拿，歷經(jīng)了3年的學習和實踐，現(xiàn)在已經(jīng)在一家私營二甲醫(yī)院疼痛科做中醫(yī)推拿，每月工資在5仟左右，單位交納五險一金，薪資待遇都不錯。趁著現(xiàn)在年輕，還是學習一技之長吧，她會讓你擁有工作，衣食無憂。

一技之長,走遍天下

在這個競爭激烈的時代,擁有一技之長成為社會的主流。當下,不少大學畢業(yè)生感到所學無用,“牛頓方程”不能帶來工作房子,就業(yè)的壓力使很多大學畢業(yè)生對未來充滿迷惑。然而像藍翔技校這種起帶頭作用的職業(yè)學校,培養(yǎng)出來的技術人才卻能高工資體面就業(yè),更多的是能自主創(chuàng)業(yè)。在這鮮明的對比下,我們更應該學習

技之長。

俗話說:一技之長好防身,安身立命少彷徨。人活世上,如果沒有一技之長,是很難安身立命的,生活也是缺乏色彩的,所以我們一定要注意修煉自己的一技之長。像藍翔技校畢業(yè)的學子,很多人就是憑借自己的一技之長,成為了人所共知的成功人士;也有很多人是憑借自己的一技之長,打動了愛人的芳心,終成眷屬的。

擁有一技之長,既保證了就業(yè)還能選擇創(chuàng)業(yè)。隨著社會就業(yè)壓力的加大,擁有一技之長的人才更具優(yōu)越感。比如藍翔技校的畢業(yè)生不但學會了技術還能學會做人,實現(xiàn)“用人單位搶著要,交錢預定都滿足不了”的局面。他們在單位向老板學會了管理,技能得到提升,學會銷售和處理復雜的社會關系,有了資本積累,創(chuàng)業(yè)也就會成功。

當下，大多數(shù)優(yōu)秀的人之所以出眾，是因為在自己擅長的領域做著自己擅長的事，所以他們走在其他人之前。簡而言之，這些人都有自己的一技之長。平庸的人做著平庸的事，只能一直平庸下去。

沒有一技之長同樣也很難有安全感，當你做著任何人都能做的工作，也意味著任何人都能隨時坐上你的位置，讓你隨時處在可能被取代的惶恐之中，陷入惡性循環(huán)，不難想象一個可悲結局。

古人總結通俗易懂：錢多不下崽，技薄能養(yǎng)身。有一技之長的人是永遠不會變成乞丐的，研究任何東西都可以讓你擁有一技之長。

如果你想把你的特長轉化為一技之長，方法很簡單：做你喜歡的事，做你擅長的事，在你最感興趣的領域施展你的天賦。在如此紛繁與喧鬧的現(xiàn)代社會，如果你愿意靜下心來專攻一業(yè)，則必有所成。

讓“一技之長”成為你進步的階梯

我們的才能和長處是有限的，我們的無能和短處是無限的。要想成就一番事業(yè)，就盡可能去發(fā)揮你有限的才能和長處吧。

目前國務院發(fā)布的《關于推行終身職業(yè)技能培訓制度的意見》，更是明確要求“建設知識型、技能型、創(chuàng)新型勞動者大軍，為全面建成社會主義現(xiàn)代化強國、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢提供強大支撐”。

在人才競爭激烈的今天，如何能脫穎而出？對于大學生來說，要努力獲取與未來從事職業(yè)相關的知識和技術，提升職業(yè)技能，形成“人無我有，人有我精，人精我?！钡莫毺馗偁巸?yōu)勢。對于已經(jīng)就業(yè)的職場年輕人，更要通過持續(xù)學習豐富自身知識儲備，通過參與各種技能培訓課程努力提升業(yè)務能力，形成“博觀而約取，厚積而薄發(fā)”的發(fā)展之勢，在終身學習的過程中讓自己成為一名始終具備競爭優(yōu)勢的高素質技能人才。

“占小善者率以錄，名一藝者無不庸?！逼诖嗲嗄耆司毦汀耙患贾L”，在自己的領域內作出卓越成就，實現(xiàn)自身價值，也為國家的發(fā)展、行業(yè)的進步，貢獻青春力量。