- 謝邀,分享一點(diǎn)個(gè)人看法
- 題主有一點(diǎn)要明白,公務(wù)員考試的備考中,app是輔助學(xué)習(xí)的,本質(zhì)是移動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái),核心訴求是獲取信息,獲取知識(shí),交流學(xué)習(xí),自檢自查,這一點(diǎn)你自己得明白,至于網(wǎng)上口碑,參考一下,水軍那么多,看多了人會(huì)傻。把握一點(diǎn):哪個(gè)app在上述四點(diǎn)讓你獲得感滿滿,基本上app的作用就ok了,備考剩下的事就是你自己的勤學(xué)+多思了。具體分析下:
- 1.視覺上
- 華圖在線功能全部呈現(xiàn),粉筆功能也是全部呈現(xiàn),考試通全是信息流。相比而言,功能簡單直接呈現(xiàn)對(duì)學(xué)員來說更友好,這一點(diǎn)考試通不如前天兩位,顯得比較亂。
- 2.提供服務(wù)上
- 華圖在線、考試通覆蓋的更廣,小分類內(nèi)部的再細(xì)分不如粉筆,舉例來說,你如果考公務(wù)員期間還想嘗試教師、銀行等,華圖在線一站式服務(wù)強(qiáng)大,而你只想考公務(wù)員,至于其他職業(yè)也想試試,但是其他考試有你專門用的app,那么粉筆app在公務(wù)員細(xì)分里服務(wù)更豐富。考試通雖然也像華圖一樣有各種職業(yè)培訓(xùn),但是放在了課程頁面,對(duì)于初次上手的考生,互動(dòng)上不太友好。
- 1.招錄信息整合
- 粉筆做的不錯(cuò),該有的都有招考信息都有,而且頁面內(nèi)貼心的給出了一個(gè)下載鏈接。
- 考試通做的一般,說心里話,感覺是在搬運(yùn)信息。
- 再看華圖,唉,現(xiàn)在是9012年了,互聯(lián)網(wǎng)路線還沒找到方向嗎?華圖的強(qiáng)大就在于信息發(fā)布及時(shí)、整理系統(tǒng),但是!華圖在線的信息流真不好找!對(duì)于學(xué)員來說,信息流,尤其是招考的,可以不看,但是你必須要有。而站在經(jīng)營角度,招考信息獲取→靠譜的解讀→學(xué)員消費(fèi)課程不也是廣大培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的盈利三板斧嗎?這個(gè)雙贏的功能為什么要去掉?想不明白。
- 2.經(jīng)驗(yàn)故事
- 這個(gè)是很能吸粉的,不信看看公考交流的圣地—qzzn論壇,互動(dòng)最高的除了“騙班貼”就是這類經(jīng)驗(yàn)故事了。這類內(nèi)容對(duì)考生來說是碗雞湯,抗不下去時(shí)看一看,咬咬牙繼續(xù)沖,雖說雞湯吃不飽,喝多也上火,但是雞湯另一個(gè)角度也是希望,沒有了雞湯,心理也會(huì)有些許缺憾。換個(gè)角度,做一個(gè)“有故事”的經(jīng)營者,你不也能夠更有溫度,讓大家喜歡嗎?
- 3.碎片知識(shí)
- 小技巧熱點(diǎn)時(shí)政。這是不討好,又費(fèi)力的部分,在這夸一下考試通和粉筆。雖然考試通app(真懷疑題主是水軍,為什么拿這個(gè)對(duì)比?和其他兩個(gè)app根本不是一個(gè)等級(jí)的……)非常非常粗糙簡陋,但是!有一個(gè)答疑區(qū)!即便這個(gè)答疑區(qū)質(zhì)量很低,但是這份初心,真心點(diǎn)贊!至于粉筆,互聯(lián)網(wǎng)思維起家,最開始是月費(fèi)制,貌似25一個(gè)月吧,后來獨(dú)立和轉(zhuǎn)型后,思路慢慢走對(duì)了,碎片知識(shí)做的也是比較好的之一,國內(nèi)目前是數(shù)一數(shù)二的。華圖在線我猜你一下子找不到……在主頁面的“精華備考”里。
- 補(bǔ)充一下
- 我感覺碎片知識(shí)這塊最顯一個(gè)機(jī)構(gòu)的底蘊(yùn),從行業(yè)內(nèi)角度看市場,學(xué)員大多很浮躁、小知識(shí)又很難把東西講透,再加上小知識(shí)事關(guān)核心知識(shí),這類小知識(shí)難做,力不討好。小機(jī)構(gòu)精力有限,良心一點(diǎn)的做了這個(gè)的就沒精力做其他,死得快,剩下的靠抄或壓根直奔招生去;大機(jī)構(gòu)看的是業(yè)績,這塊做的不見成效慢慢的就不做了,或者隨便敷衍下。這也沒辦法,公考市場階段性的“劣幣驅(qū)逐良幣”始終存在。
課程知識(shí)
- 1.形式:考試通是直播課+回放;粉筆app和華圖在線都是打通了線上直播(回放)+線下實(shí)體班的,不同在于粉筆筆試側(cè)重線上,面試側(cè)重線下,華圖在線是筆試面試在線上線下都有。
- 2.分類:這方面粉筆做的比較好,除了全套課程,還開了小專項(xiàng)、模塊、知識(shí)點(diǎn)、熱點(diǎn)等眾多課程,一方面吸粉了,另一方面也拉低了學(xué)員的進(jìn)入門檻。相對(duì)來說考試通、華圖在線這方面就有點(diǎn)缺乏考量。
- 3.省份針對(duì)性:華圖在線、粉筆做的都不錯(cuò),考試通覆蓋不全。
- 4.價(jià)格:既然要看app課程的價(jià)格,主要衡量就是app線上主打的申論+行測+面試課程合計(jì)。
- 考試通>>>680(申論+行測)+3280=3960
- 粉筆app>>>880(申論+行測)+3280=4160
- 華圖在線>>>580(申論+行測)+1980=2560
- 結(jié)果:單看價(jià)格是粉筆app>考試通>華圖在線。但是!課程質(zhì)量才是關(guān)鍵,質(zhì)量這方面,每個(gè)人有自己的取向和選擇,最好自己試聽下選擇。有需要可以留言,如果需要的人多,我可以專門做一期內(nèi)容的分析。
- 5.內(nèi)容:華圖知識(shí)體系積累深厚適合長期備考和基礎(chǔ)好的,有些概念我個(gè)人不敢茍同;粉筆app簡明易懂但是存在漏洞,看解析留言可知,但相信會(huì)越來越完善;考試通屬于典型的網(wǎng)紅老師組團(tuán)路線,知識(shí)體系粗暴易用,但是干貨程度并未和其他機(jī)構(gòu)形成明顯差距。
- 6.創(chuàng)新:從表現(xiàn)出來的看,三家暫時(shí)在教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)新方面做的都一般,都停留在思維導(dǎo)圖、體系重構(gòu)這樣微創(chuàng)新階段,而且機(jī)構(gòu)經(jīng)常改答案這是業(yè)內(nèi)都看得到的,說明有的地方他們自己也吃不準(zhǔn),作為考生,機(jī)構(gòu)的答案作參考,最終還是要形成自己的“90分思維”(這是我們的承明老師提出的一個(gè)公務(wù)員備考理念,在努力追求掌握所有考點(diǎn)的同時(shí)允許自己知識(shí)體系有不足,避免因過度追求100%掌握而徘徊于多個(gè)機(jī)構(gòu)參考答案之間,干擾了自己既有的價(jià)值體系,減緩總進(jìn)度的理念)。
- 考試通的我暫時(shí)沒找到……相對(duì)而言,粉筆和華圖在線的數(shù)據(jù)分析更強(qiáng)大一點(diǎn),畢竟兩個(gè)都不差錢,但是在數(shù)據(jù)分析的服務(wù)邏輯上各有不同。粉筆app是給出一個(gè)簡單的預(yù)估分?jǐn)?shù)、全站排名、趨勢(shì)圖,但是會(huì)有一個(gè)周報(bào)選項(xiàng)看每周能力變化,這個(gè)周報(bào)做的很貼心;華圖在線是沒有周報(bào)的,但是整體趨勢(shì)和直觀性做得更好。簡單說,能力的細(xì)致分析華圖在線側(cè)重的是整體趨勢(shì),粉筆側(cè)重的是每周能力趨勢(shì)。
- 華圖在線
- 1.制定計(jì)劃,可結(jié)合自己已經(jīng)報(bào)名的課程融入日歷功能,制定個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃,但是還有缺陷,可以完善自選和備注項(xiàng)
- 2.模考、排名;
- 3.課程大類覆蓋全;
- 4.題庫比較全,可下載;
- 5.信息更新及時(shí)且快速,但一般人還真不好找。
- 粉筆app
- 1.可以發(fā)個(gè)人動(dòng)態(tài),不過感覺現(xiàn)在產(chǎn)品的思路還不清晰,在摸索,前景應(yīng)該是不錯(cuò)的,借助社交化備考,既增加了產(chǎn)品本社的粘性,也可產(chǎn)生裂變效應(yīng),進(jìn)一步拉新,這點(diǎn)華圖在線可以借鑒,但是考試通底子比較薄,在經(jīng)營策略還是單點(diǎn)突破的好。
- 2.經(jīng)驗(yàn)交流圈子版面;
- 3.面試申論行測三合一,小類比較全;
- 4.活動(dòng)多;
- 5.題庫比較全,可下載;
- 6.課程可試聽,這點(diǎn)做得很好。
- 考試通
- 1.答疑頁面,但是內(nèi)容幾乎沒有答疑,或者水軍多,如果做的好,確實(shí)是公考領(lǐng)域的一大特色,但是如果別家也想到而且決定做,考試通估計(jì)就沒機(jī)會(huì)了,底子薄啊。
使用體驗(yàn)
- App穩(wěn)定性:筆者用iphone、華為、小米手機(jī)分別測了下,都是沒問題的。
- App易用性:粉筆app>華圖在線>考試通。
- 信息及時(shí)性:華圖在線=粉筆app>考試通。
- 內(nèi)容豐富性:華圖在線=粉筆app>考試通。
- 備考公務(wù)員要選app,思路和別的不一樣,大眾商業(yè)類app的思路是C2M,以顧客訴求為導(dǎo)向;公考類的消費(fèi)者大多是在學(xué)習(xí)階段有困惑的、有問題的考生,再加上公務(wù)員考試是沒有標(biāo)準(zhǔn)教材的(這一點(diǎn)和大學(xué)不一樣),很多時(shí)候不能追著學(xué)生的凌亂思維走,更需要教師全程參與app的邏輯設(shè)計(jì),更像是一種M2C的思路(這里的M也不是閉門造車,是在有體系的前提下去識(shí)別問題,解決背后的根源)。
- 這篇回答是這兩天利用空余時(shí)間寫的,有些地方還是沒有說到,若有疑問,可以加我,給我留言,我工作之余看到第一時(shí)間給你回復(fù)。
- 祝你考試順利!早日成功!