作為一名教育工作者，我來回答一下這個問題。

首先，在本科階段，文科生能夠選擇的計算機相關(guān)專業(yè)是非常有限的，但是如果文科生確實對于大數(shù)據(jù)、人工智能相關(guān)知識比較感興趣，未來也想從事相關(guān)的崗位，那么可以重點關(guān)注一下大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用專業(yè)、信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)，這兩個專業(yè)與計算機專業(yè)的聯(lián)系非常緊密，也會學習到大量計算機相關(guān)知識。

大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用專業(yè)是新設(shè)立的專業(yè)之一，在課程設(shè)置上偏重于大數(shù)據(jù)技術(shù)的應(yīng)用，包括數(shù)據(jù)采集、分析、呈現(xiàn)等內(nèi)容，隨著大數(shù)據(jù)技術(shù)逐漸開始在行業(yè)領(lǐng)域落地應(yīng)用，未來管理類人才也需要掌握大數(shù)據(jù)相關(guān)技術(shù)。與大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用專業(yè)相類似的專業(yè)是數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)，但是這兩個專業(yè)的人才培養(yǎng)目標是不同的，也分屬不同的學科體系。

從專業(yè)性上來說，大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用專業(yè)更偏向管理，更注重大數(shù)據(jù)技術(shù)與行業(yè)管理場景相結(jié)合，而數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)則更偏向于大數(shù)據(jù)技術(shù)本身，畢業(yè)生從事大數(shù)據(jù)研發(fā)崗位居多，從學習壓力上來說，數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)的學習壓力要稍微大一些。

信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)也是文科生可以重點關(guān)注的專業(yè)之一，該專業(yè)在不同學校分屬不同的學院，有的學校設(shè)立在管理學院，有的學校設(shè)立在信息學院，分屬在不同的學院往往會有不同的側(cè)重點。雖然從專業(yè)性的角度來說，信管專業(yè)的專業(yè)性偏弱，但是在該專業(yè)學習也能夠接觸到大量的計算機知識，目前很多信管專業(yè)的同學也在主攻大數(shù)據(jù)、人工智能相關(guān)方向。

我從事教育、科研多年，目前在帶計算機專業(yè)的研究生，主要的研究方向集中在大數(shù)據(jù)和人工智能領(lǐng)域，我會陸續(xù)寫一些關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)方面的文章，感興趣的朋友可以關(guān)注我，相信一定會有所收獲。

如果有互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等方面的問題，或者是考研方面的問題，都可以私信我！