根據這個問題，我從兩方面來回答，1為什么大學生說編程難，2小孩能不能學會編程

1首先有大學生說編程難，主要有以下幾個原因：

第一：大學學習還是以理論為主，和工作有差距。

大學有較多的計算機理論的知識課程，對于編程方面的課程的考核標準較弱，對編程程序水平和社會工作崗位上所要達到的水平還是有些差距的，一般學習能力的欲望比較強的學生會自己做一些編程項目，來提高能力，適應后面工作上的需求。

第二：課程太多，很難聚焦。

就拿信息與計算科學這個專業來說，基本上計算機類的課程開設了還輔助了數學的課程，C語言，網絡基礎，操作系統，離散數學，線性代數，概率論，java，c++，計算機組成原理等等這些要在大學里面學好難度還是有的。一般編程語言類先精通一門，之后學習其他語言還是比較快的。

第三：學習需要持續過程

短期沒有效果讓很多人失去動力覺得難編程語言比較多。學習不斷的切換，沒有堅持到有效果。大部分學生開始選的這門語言，覺得不好學就換另外的一門語言，學了一段時間又覺得不行了，后來慢慢就放棄了，一半以上的大學生都是在這種折騰中放棄的，

2小孩能不能學好編程，先說結論，可以學好，但是是有條件和方法的，下面說幾點個人的見解

第一：選擇簡單的編程語言，比如python之類的。

選擇更接近人類語言的高級語言再理解和編寫上都會更簡單一些。

第二：讓孩子產生興趣，看到編程能實現的效果。

興趣是最好的老師，可以先教孩子一些簡單的程序，看到運行實現后的效果

第三：編程培養孩子的邏輯思維。

數學能力較好的，對于編程上可能會更有優勢，數學一般的也可以通過編程提高邏輯思維能力。

總結一下，孩子可以學編程，但是要建議在孩子喜歡有興趣基礎上。