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孩子語言表達能力差，根據不同年齡我將從0-3歲嬰幼兒，3-6歲學前兒童，6-15歲中小學生分別來說說個人的看法。

0-3歲，語言積累期。此階段孩子主要是需要多聽，需要與孩子面對面交流，運用語言，肢體，手勢，表情等多方面給孩子信息的刺激，讓孩子理解話語的具體意思。此階段孩子的語言輸出并不是最重要的，很多孩子兩三歲還說不了完整的話，但到了四五歲，仍然會變成小話癆。當然，一般2-3歲有個語言爆發期，抓住這個關鍵期，對孩子的語言發展有很大促進作用。

此階段，可以除了日常生活多交流互動，早期閱讀可以開始培養。這會極大地豐富孩子的語言詞匯庫，長期積累，對語言表達的發展也有巨大的促進作用。

3-6歲，孩子大多進入幼兒園，開始有了集體生活。此階段，幼兒教師對孩子的語言發展有較大的影響。幼兒教師在與孩子日常的教學中，應多鼓勵孩子開口，并且給每個孩子提供表演演講的機會，這樣孩子日后在眾人面前說話才不至于畏縮。對于性格內向膽小的孩子更應少指責，多鼓勵孩子交流互動，耐心引導孩子勇于表達內心的想法。

而家長，也應珍惜孩子在家的時光，與孩子多多交流。經常關心孩子在園的生活，給孩子鼓勵。

6-15歲兒童和青少年。此階段孩子已經步入中小學。如果發現孩子語言表達能力差。可以給孩子報一個口才班，找一個專業的老師對孩子進行指導。首先，得找出孩子的原因。是因為孩子內心的膽怯，有想法不敢表達？還是孩子語言組織能力不行，說話語無倫次邏輯性不強？等等這些，經過專門有針對性的訓練，相信孩子會有所提高！

語言表達能力，顧名思義，就是包含語言和表達兩方面。語言方面主要就是看累積，而表達除了生理和心理原因外，則有方法可尋。兩者結合起來，找到孩子語言表達能力差的具體原因，方可有效地采取措施，從而促進孩子的語言表達能力的發展！

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