對于即將進(jìn)入大四階段的同學(xué)來說，如果想跨專業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)，應(yīng)該從三個(gè)方面入手，其一是根據(jù)自己的發(fā)展規(guī)劃來制定學(xué)習(xí)規(guī)劃，重點(diǎn)是根據(jù)就業(yè)方向來確定學(xué)習(xí)路線，其二是為自己營造一個(gè)較好的交流和學(xué)習(xí)場景，計(jì)算機(jī)相關(guān)知識的學(xué)習(xí)對于場景的要求比較高，其三是要重視行業(yè)知識的積累。

大四開始轉(zhuǎn)學(xué)計(jì)算機(jī)在時(shí)間上已經(jīng)非常緊張了，所以一定要重視提升自己的學(xué)習(xí)效率，而且要結(jié)合當(dāng)前的人才需求趨勢來制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。從目前IT互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的人才需求情況來看，開發(fā)崗位的人才缺口是比較大的，所以可以重點(diǎn)主攻開發(fā)方向，其中大數(shù)據(jù)領(lǐng)域未來的就業(yè)潛力比較大，可以按照大數(shù)據(jù)開發(fā)崗位的要求來規(guī)劃學(xué)習(xí)路線。

要想從事開發(fā)崗位，要先從編程語言開始學(xué)起，可以重點(diǎn)關(guān)注一下java語言，一方面java開發(fā)崗位的需求量相對比較大，另一方面java語言在大數(shù)據(jù)開發(fā)領(lǐng)域的應(yīng)用也比較多，而且java開發(fā)崗的人才需求類型也比較多元化。

學(xué)習(xí)java可以分成三個(gè)階段，第一個(gè)階段是掌握基本的java語法，包括數(shù)據(jù)庫開發(fā)和分布式開發(fā)，第二個(gè)階段是掌握javaweb開發(fā)，包括spring系列框架，第三個(gè)階段是掌握場景開發(fā)，可以圍繞大數(shù)據(jù)開發(fā)場景來學(xué)習(xí)，包括hadoop、spark等大數(shù)據(jù)平臺的學(xué)習(xí)和應(yīng)用。

java開發(fā)的參考資料和案例是比較多的，但是同樣需要有一個(gè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過程，而且由于內(nèi)容比較多，所以最好能夠有一個(gè)較好的交流場景，如果能夠得到專業(yè)人士的指導(dǎo)，會(huì)在一定程度上提升學(xué)習(xí)效率。

最后，如果有計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)方面的問題，可以給我留言。