一定要把筆記記得滿滿當當?shù)模?/p>

在學(xué)習(xí)中，記筆記很重要，筆記記得好壞，評價標準不是筆記的多少，而是筆記能否起到大的作用。

記筆記的根本目的是輔助學(xué)習(xí)，是歸納知識點，梳理結(jié)構(gòu)，整理思路，進而更好的掌握知識。

以錯題集為例。

去年8月21日，我們請來了在今年中招考試中名列前茅的三位同學(xué)，許笑語、范曉陽和李周舟，和他們深入談了中招考試成功的原因。三人知無不言，說了很多經(jīng)驗和體會，我們會分類總結(jié)，連載出來，希望大家給予關(guān)注。

錯題集的概念

在對一高的幾個學(xué)霸的采訪中，他們一致的認同錯題集在他們的成長中起到了關(guān)鍵性作用。

錯題集在學(xué)習(xí)中的作用甚至比練習(xí)還要重要，但是錯題集的整理卻是建立在練習(xí)基礎(chǔ)上進行的。練習(xí)僅僅是練習(xí)，而配以錯題集，那就等于在練習(xí)的基礎(chǔ)上添加了反思回顧的作用，效率會比單純的練習(xí)高出很多。因此，錯題集在學(xué)習(xí)中的作用相當重要。

但是，怎樣做好錯題集卻是一門大學(xué)問。有人說，錯題集不就是將做過的錯題整理在本子上嘛，人人都會做。其實不然：單純的整理錯題，那只是將錯題重新再做一遍，和做練習(xí)并沒有區(qū)別。錯題集最重要的地方在于反思，而不在于將錯題再做一遍。那就有了新的疑問，如何才能實現(xiàn)這樣的功能。

流程很重要

有同學(xué)在整理錯題集的時候，將題抄在本上，然后就寫上答案，連分析也不寫，而后回頭看也不看。在我看來，這就是在做摘抄。錯題集和摘抄有著本質(zhì)性區(qū)別。錯題集的版面不在于有多工整，但是錯題集當中的幾個要素是不能缺少的：第一是錯題和答案；第二是反思，比如為何會錯，處于什么環(huán)境中將題做錯，甚至什么時候做錯的題；第三是留白以便回做；第四是這道題完成使命能夠?qū)⑵鋻仐墶?/p>

錯題整理在錯題本上很簡單，這里提倡直接將錯題撕了貼在錯題本上。因為錯題集本來就是為了提高效率的，但是抄題必定會浪費大量的精力以及時間，所以可以選用以下方式進行整理。

錯題的反思要在將錯題整理完的第一時間寫在錯題集上，反思一定要有時效性，比如做題的時候是怎么想的，或者忽略了什么知識或是技能而將題做錯，或者是否因為時間分配不均，或者因為考試的時候沒有克服緊張的障礙等等。以便我們復(fù)習(xí)的時候有目的性，該補充知識就補充知識，該改進方法就改進方法。

每個人都會有遺忘。大概三四天之后，我們就開始做以往的錯題。如果我們可以很流暢的做出我們的錯題，那么，我們就認為這個題對于我們的用處已經(jīng)不大。然而，如果我們磕磕絆絆的做了出來，那就需要接著重復(fù)反思的過程。如果做錯的話，說明我們沒有掌握，需要花更多的時間來反思總結(jié)了。

錯題集同樣需要變薄的過程，我們一些已經(jīng)掌握的題，或者一些失去了時效性的題，我們就可以將他們拋棄，逐漸的，錯題集就會越來越薄，同時留下來的也就是對我們有用的東西，我們的知識也會越來越熟練。

無招勝有招

武功的最高境界莫過于無招勝有招。我們的錯題集也不局限于以上所說的固定的形式。比如我們在新學(xué)習(xí)知識的過程中可以按照章節(jié)進行分類總結(jié)。然而到了復(fù)習(xí)的時候我們又可以按照題型或者是方法來總結(jié)。而內(nèi)容上又不僅僅拘泥于題、答案、反思、再做題；每個學(xué)科有每個學(xué)科的特點，數(shù)學(xué)可以用這種方法，到了英語則可以換一個角度，比如側(cè)重于積累的方法去總結(jié)。也可以按照每個人的習(xí)慣，制定不同的策略，但是，錯題集的功能不能改變，它是為了我們提高學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)效率，增加我們做題的經(jīng)驗，幫助我們積累方法甚至總結(jié)心態(tài)的工具。