物理的學習和編程的學習是截然不同的

物理屬于自然科學，學習時使用和培養的是自然思維，比如這個東西是什么，有什么性質，能拿來做什么，他和其他物質有什么關聯等等

編程學習時使用和培養的是計算思維，簡單說是把一個問題或需求用有限的信息步驟去實現它，人利用工具完成全部的工作。

舉個栗子

你到了一個飯店，有點口渴，于是你叫來了服務員，對她說：“請給我一杯水。”，服務員自然會給你端來一杯水，你的目的達到了，靠的是服務員的服務，就像火箭上天需要反沖一樣，知道了自然規則，我們就去利用它。

但是，如果服務員是一個機器人，她不知道怎么去給你端來一杯水，這個時候，你就要教她，比如你要告訴她先向后轉，直行，然后看到飲水機，拿個杯子，打開開關接水，然后轉過身回來。每一個步驟都要你去教她。

這就是編程，把“來一杯水”的需求，細化為找水，接水，返回等步驟，一步步的實現

所以，按照這個思路，你需要的是一門語言，你要與機器人服務員對話就要說她聽得懂的，你還需要具體的步驟，也就是算法，算法是程序設計的靈魂，雖然現在大家都是直接拿來用，研究算法的人很少，但是學習算法仍然是一個比較基礎的學習，比如大一背到吐的排序算法，遞歸模板等等