作為一名IT從業(yè)者，同時也是一名計算機專業(yè)的教育工作者，我來回答一下這個問題。

首先，Scratch是一門圖形化編程語言，MIT開發(fā)Scratch的目的是希望能夠降低編程語言的學習門檻，讓青少年也能夠接觸并學習編程知識，從而建立一定的編程思想。學習Scratch還是有一定樂趣的，而且基于Scratch也可以構建出很多比較有意思的應用。

與Scratch語言不同，Python語言是IT（互聯網）行業(yè)應用比較廣泛的全場景編程語言之一，當前在Web開發(fā)、大數據開發(fā)和人工智能開發(fā)等領域都有比較廣泛的應用，由于Python語言比較簡單易學，所以在工業(yè)互聯網的推動下，Python語言的應用邊界也在不斷得到拓展，很多傳統行業(yè)也開始陸續(xù)使用Python語言來提升工作效率。

對于初學編程的人來說，如果自身的計算機基礎非常薄弱，而且邏輯思維能力也不強，那么從Scratch開始學起是不錯的選擇，雖然Scratch在生產場景下幾乎沒有應用，但是通過學習Scratch也會培養(yǎng)自身的編程思想，為后續(xù)的學習奠定一定的基礎。實際上，雖然Scratch語言本身比較簡單易學，但是Scratch也能夠構建出比較復雜的程序。

對于學習能力比較強的大學生和職場人來說，從Python語言開始學起則是比較好的選擇，Python語言的應用場景非常多，所以掌握Python語言也會方便學生和職場人提升自身的數據整合和分析能力。學習Python語言是完全可以通過自學來掌握的，在學習完基礎的Python編程知識之后，可以結合自身的應用場景來選擇下一步學習計劃，比如職場人可以重點關注一下如何使用Python進行數據分析。

我從事互聯網行業(yè)多年，目前也在帶計算機專業(yè)的研究生，主要的研究方向集中在大數據和人工智能領域，我會陸續(xù)寫一些關于互聯網技術方面的文章，感興趣的朋友可以關注我，相信一定會有所收獲。

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