我講一講我同事的例子。我同事（化名張林吧）讀了在職博士，在博士后站待了2年，后來在公司研究院任首席專家。年薪不止20萬，生活也很舒服。張林認為在一線搞技術，一是學術上遇到了瓶頸，二是專家轉副院長也走不通。活得挺郁悶的。

天津一所二本大學引進人才，直接聘任教授，年薪不到20萬，但給50萬安家費和一套二居室，解決老婆的就業工作。張林和愛人立即辭職去了天津，毫不猶豫。三四年過去了，張林在天津大學里混得很好，在天津買了最高檔的房子，經常與企業做項目，收入不知道多少，至少80萬以上了（張林不肯透露，預估的）。

所以，從我同事的例子來看，我強烈推薦去高校當老師。

第一，高校教師是事業編，鐵飯碗，且可以在穩定中持續發展，如果以后成為知名教授，或某一領域專家，收入會大幅增長。比如，某一領域專家，著書立說，稿費多多。到處演講，講課費多多。有的知名教授年入千萬都可能，真是名利雙收。

第二，企業年薪40萬，也算對得住985博士生了。據說華為200萬招博士。說明企業高看博士一眼了。但是，博士在企業內發揮作用，不但要靠技術，也要靠人際，懂情商，會管理，精經營，才能提職加薪。

如果純粹在企業搞技術，但技術進步有明顯的天花板，只能是一個資深工程師了。對博士也有點屈才了。再說了，企業招博士，也許只是為了“名聲”，能不能尊重博士，給博士發揮作用提供舞臺，很難說。如果博士沒有創造價值，企業也會毫不留情地拋棄博士。

第三，時間價值，一個升值，一個貶值。在高校，科研力量強，機會多，學校氛圍好，教授可以自由發揮，時間自由，工作環境單純。時間價值是升值的，老教授是個寶，越老越值錢。但在企業確是相反的，越老越貶值，當你不能繼續貢獻高利潤的時候，也是你該滾蛋的時候，也許在你40多歲的時候，你失業了。可是在高校，你已經是知名教授了。