我是王老師，專注于小學(xué)數(shù)學(xué)，很高興為您答疑解惑！分享解題策略，推廣趣味數(shù)學(xué)，提供家庭輔導(dǎo)建議，歡迎您的關(guān)注！這是王老師小學(xué)數(shù)學(xué)領(lǐng)域的第1009個悟空問答！

問題提得就有些邏輯分散，知識點的需求？那就本末倒置了。應(yīng)該是學(xué)生多樣化的學(xué)習(xí)需求吧。小學(xué)數(shù)學(xué)是基礎(chǔ)學(xué)科，老師的職責(zé)就是讓學(xué)生具備與他年齡階段相適應(yīng)和匹配的基礎(chǔ)概念知識，基本方法和技能，基本的數(shù)學(xué)思維培養(yǎng)和應(yīng)用，基本的數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗。這也是教材的編撰指定的方向。

回到問題上，根據(jù)學(xué)生多樣化的學(xué)習(xí)需求，針對某特定知識點，拓展教材內(nèi)容，實際上是每個老師的特色教案和教學(xué)過程，這個需要經(jīng)驗的累積，包括課程展開的過程，學(xué)生學(xué)習(xí)過程，教學(xué)本身過程以及課程目標(biāo)的設(shè)定要統(tǒng)一起來。有經(jīng)驗的老師會提供更有趣的學(xué)習(xí)素材，通過讓孩子融入場景加上問題串呈現(xiàn)方式，使其真正經(jīng)歷知識點的思考過程！以下建議，供您參考！

①課堂多設(shè)置互動或小組討論

如何提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，這是每一位老師需要思考的，如果心中總想著灌輸知識，那效率肯定不高，要利用孩子的好奇心，激發(fā)學(xué)習(xí)的動力，數(shù)學(xué)知識多和生活結(jié)合起來。

比如鼓勵學(xué)生去運用質(zhì)因數(shù)分解去解讀14000605。

②重視教具在教學(xué)過程中的應(yīng)用

我們數(shù)學(xué)教具真的不敢恭維，學(xué)生，老師都很少使用。通過動手操作累積數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗對于數(shù)學(xué)概念的理解和消化是很重要的。即使很簡陋，也要引導(dǎo)孩子多去使用。家長也可以根據(jù)知識點相應(yīng)去選購一些教具，比如人民幣教具，鐘表教具，數(shù)的分成尺，小天平等。其實生活中很多東西可以轉(zhuǎn)化為教具去為某知識點學(xué)習(xí)服務(wù)。

骰子數(shù)學(xué)多步數(shù)字推理

紙牌找規(guī)律

紙盒認(rèn)知表面積或展開圖

③多布置一些實踐作業(yè)

數(shù)學(xué)要有講有練，有學(xué)有用，學(xué)用結(jié)合既增加學(xué)習(xí)的趣味性，又能通過實踐活動作業(yè)的布置讓孩子體會數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，在我的趣味數(shù)學(xué)中，非常重視在生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，為孩子們設(shè)置了很多實踐活動模板，應(yīng)試是一方面，提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)和綜合實踐能力才是最重要的，這也是數(shù)學(xué)考察的必然方向。

收集生活中的數(shù)

搜集數(shù)學(xué)的趣與美

做一個親朋好友的生日統(tǒng)計表

教不能脫離學(xué)，要研究孩子心理和認(rèn)知特點，選用適合的方法和素材進(jìn)行教學(xué)展開，以上建議，供參考。

王老師及趣味數(shù)學(xué)

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