我是寒石冷月，我來談談對這個問題的看法。

一提到河北衡水中學的辦學模式，恐怕全國很多高中都特別羨慕，因為這種模式真是出成績啊，真能激發學生的最大潛能啊。那么問題就來了，值得全國推廣嗎？

我的觀點是：作為個別現象，衡水中學不具備全國推廣的可能性。主要由以下幾個原因。

第一，衡水中學的辦學模式屬于掐尖式的集合了大把的優質生源。

沒有優質生源，你辦學模式再好，也不可能有大量的學生考入雙一流重點大學。而衡水中學恰恰是屬于掐尖式的辦學模式，因為有名氣，便形成了“虹吸效應”——吸引著大量的優質生源撲向衡水中學。并且這種效應會形成一種穩定的社會宣傳效果，而其他高中根本做不到這點，因此才會在歷年高考中只能對衡水中學望其項背。

第二，衡水中學的辦學模式是多年經驗的沉淀，也是校園文化的積淀。

衡水中學的辦學模式有半軍事化特色，而那種嚴格的管理，和把時間榨干的節奏，是多年辦學經驗的不斷完善才形成的，并且這種經驗不是隨便拿到哪個學校就可以現成用的，因為這已經屬于校園文化積淀的一部分。放在任何一所學校里，這種校園文化氛圍根本沒有辦法去移植，也不可能從零開始效仿。

第三，衡水中學的辦學模式有著極好的連續性和穩定性，不容易推廣。

若問一所有名氣的學校最根本的靈魂是什么？其實就是連綿不斷的精神傳承，這是需要有歷史的。而這種歷史必須要有長期的連續性和穩定性，衡水中學不管換了哪任校長，都非常好地貫徹本校的過往管理制度和校園文化，不僅對學生如此，對全校教職工更是如此。這就如地理氣候差不多，同一種作物，在北方種可以，到南方就不行。

結束語：從根本上來說，衡水中學的辦學模式不具推廣價值，盡管從目前來看有著極誘人的高考成績，但是從長遠來看，盡早有一天這種掐尖模式會被根除了。在沒有了優質生源的前提下，只要沒有了高考的漂亮成績，名氣自然就慢慢消散了。