”學(xué)習(xí)C語言用一個(gè)學(xué)期，而且感覺是用代碼做一些簡單的數(shù)學(xué)題，沒什么用途”，這說明你的感覺是對的，老師的教學(xué)方法錯(cuò)了，必須徹底改變學(xué)習(xí)方法，以提高學(xué)習(xí)效率。
象這種底層的高級(jí)C語言，一般學(xué)會(huì)并熟練使用，時(shí)間不超過兩周。
學(xué)習(xí)編程語言，絕不能象高數(shù)一樣，一節(jié)一節(jié)地學(xué)扎實(shí)，推理有據(jù)。編程語言類有它的學(xué)習(xí)方法。
我九十年代初，在工作中學(xué)C語言，兩周時(shí)間，不僅學(xué)會(huì)了，而且做了一個(gè)集編輯、圖形描畫、零件程序解釋的APP，之前一點(diǎn)基礎(chǔ)都沒有，就一本介紹庫函數(shù)及C基礎(chǔ)的英文書。
學(xué)習(xí)第一步：下載并安裝IDE，通過做界面程序，驗(yàn)證所學(xué)的結(jié)構(gòu)、變量、指針、邏輯關(guān)系、文件讀寫、內(nèi)存分配、圖形界面編寫等，不僅學(xué)明白了，而且用于實(shí)際開發(fā)中。
很多初學(xué)者，老是喜歡鉆牛角尖。如變量，unsigned char，char，signed char，BYTE，WORD，int，unsigned int，long int，LONG，LP，void *，int *，p=&i，p=（struct tr*）&p等等變量，表達(dá)式搞的暈暈乎乎，以致于覺得云遮霧罩，高深莫測。
很多人驚呼：老師水平咋這么高！
初學(xué)者建議使用VS編繹器，它對C，C++有極好的兼容性，在VS上做好RC，用子程序?qū)崿F(xiàn)C的編程學(xué)習(xí)。
這時(shí)我們就陷入了一個(gè)學(xué)習(xí)誤區(qū)。
學(xué)習(xí)第二步，把以上的指針、變量寫成程序，編繹系統(tǒng)自然會(huì)告訴你那錯(cuò)了。有助于快速理解C語言的各種概念。
如下圖，關(guān)于指針、結(jié)構(gòu)：
上圖所示代碼，指針錯(cuò)了，系統(tǒng)提示error2102錯(cuò)誤。指針改正后，如下圖：
第三步，把編程語言與數(shù)學(xué)算法分開。C是語言，高數(shù)、線代、微分?jǐn)?shù)值解等是算法。語言學(xué)明白了，實(shí)際應(yīng)用時(shí)，把算法寫成函數(shù)庫，供以后使用
很多人認(rèn)為，既然AI要用到算法，那么，學(xué)語言時(shí)，就要先學(xué)算法。
大錯(cuò)而特錯(cuò)！算法屬于應(yīng)用，屬于數(shù)學(xué)建模，它是固定的，工作中隨時(shí)可找到函數(shù)庫，直接調(diào)用。如下，做庫函數(shù)：