在職的中小學(xué)教師可以兼職做自媒體嗎？

放心吧，可以的。

在職教師不能從事有償家教，是有人怕教師“上課不教下課教”，是怕老師“利用教師身份讓家長(zhǎng)額外掏錢(qián)”。

但教師從事自媒體，一點(diǎn)兒這樣的問(wèn)題也沒(méi)有啊。

從事自媒體工作，無(wú)非就是寫(xiě)寫(xiě)文章、拍拍視頻嘛，對(duì)于學(xué)生，對(duì)于家長(zhǎng)，又會(huì)有什么樣的影響呢？

有人可能會(huì)說(shuō)，你在這上面花時(shí)間了啊，這些時(shí)間你本可以用在學(xué)生身上啊，你現(xiàn)在用在這個(gè)上面了，你不是不務(wù)正業(yè)了么？

會(huì)這樣說(shuō)的人，其實(shí)特別搞笑。

按照這個(gè)理論：

那你老師平時(shí)也在吃飯啊，你花在吃飯上的時(shí)間本應(yīng)該用在學(xué)生上，你現(xiàn)在用在了吃飯上了，你不是不務(wù)正業(yè)么？所以，老師應(yīng)該不吃飯；你老師平時(shí)居然還要回家，回家的路上浪費(fèi)的時(shí)間應(yīng)該用在學(xué)生身上啊，把時(shí)間都浪費(fèi)在了路上，你這不是不務(wù)正業(yè)么？所以，老師應(yīng)該不回家，就該住在教室里；你老師居然還要休息，這些休息的時(shí)間，全應(yīng)該用在學(xué)生身上啊，你現(xiàn)在居然休息了，你真是不務(wù)正業(yè)。所以，老師！趕緊24小時(shí)工作起來(lái)吧。

按照這些人的想法，老師就應(yīng)該全天候什么也不做，要和機(jī)器一樣，滿心滿眼都是學(xué)生，只要有了自己的生活、快樂(lè)、追求，那就都是錯(cuò)的。

我想，這是一種很病態(tài)的想法。

注意啊，老師也要吃飯，吃飯是為了有力氣更好的上課；老師也要回家，回家是為了有個(gè)更好的休息，第二天可以更好地教導(dǎo)學(xué)生。

老師，確實(shí)是老師，但老師是老師的前提是，老師也要先是一個(gè)人。

是人，就應(yīng)該有可以自由支配的時(shí)間。

在這些時(shí)間，老師想干什么，只要不違法，那都是老師的自由。

另外，一個(gè)老師從事自媒體工作，很多時(shí)候?qū)τ谒慕逃虒W(xué)工作是有益的。

像我，在自媒體上主要分享的是“學(xué)生管理”方面的經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)，一方面可以給新老師們提供一些參考、借鑒；另一方面，我在學(xué)生問(wèn)題處理的過(guò)程中，也需要總結(jié)，也需要反思，這些文字其實(shí)就是對(duì)我自己工作的總結(jié)和反思，它們能夠幫助我在下一階段更好地開(kāi)展問(wèn)題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。

其他從事自媒體的老師，可能分享的內(nèi)容和我不一樣，但是總體來(lái)講，也都是在自媒體上分享一些教育方面的經(jīng)驗(yàn)吧。

不然你說(shuō)，一個(gè)老師，除了教學(xué)上的經(jīng)驗(yàn)，他還能分享什么呢？

在平時(shí)的時(shí)候，我們嘴里常說(shuō)，一定要讓老師多從事教育科研活動(dòng)，要多寫(xiě)論文、多做課題。

我倒認(rèn)為，那些都是假的成分比較多。

你去問(wèn)問(wèn)看，那些寫(xiě)論文的老師，有多少是寫(xiě)出來(lái)價(jià)值來(lái)的？

但是，自媒體上是做不了假的，抄襲的不行、偽原創(chuàng)也不行、花錢(qián)買(mǎi)更不行，在這上面，真真正正是一個(gè)老師能力的體現(xiàn)。

所以，我認(rèn)為，一個(gè)地方教育部門(mén)如果真為教育好的話，現(xiàn)在不應(yīng)該、以后也更不應(yīng)該限制老師在自媒體上搞創(chuàng)作。

這才是對(duì)教育真正有意義的事情。

你好，我是君山，一線教師，愛(ài)談一點(diǎn)教育，如果你喜歡這方面的內(nèi)容，歡迎關(guān)注我，君山期待與你進(jìn)行交流！