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為什么還買得起560萬的房子

為什么還買得起560萬的房子?

縣城老師工資3/4千為啥還買得起5/6十萬的房子?買得起要買,買不起,創(chuàng)造條件也要買。

有房才有家,有家才有愛!

一個(gè)穩(wěn)定的生活環(huán)境是幸福生活的基礎(chǔ)。

別的姑娘要房要車,人家夫妻兩個(gè)共同奮斗的房車,不香嗎?

第一、剛需

無論你賺多少錢,衣食住行都是必須要解決問題,無論是誰,都要面臨的問題,而且,一般都有一個(gè)孩子或者兩個(gè)孩子,本身就需要一個(gè)100平米左右的房子,來安放一家人的安全感。

孩子到年齡要分房睡。至少在結(jié)婚后第一個(gè)十年,要解決房子問題。

雙職工有能力貸款(住房公積金貸款,利息會(huì)低于商業(yè)貸)

第二、收入穩(wěn)定并且持久

別看少,但穩(wěn)定持久,并且有家庭幫忙!

一般父母會(huì)多少湊一點(diǎn),兄弟姐妹湊一點(diǎn),攢兩三年夠首付的15-20萬,剩下的分期成20-30年,年年還3-4萬,壓力小,在計(jì)劃內(nèi)。

事實(shí)上,雙職工在五十歲之前,除了培養(yǎng)孩子以外,是有能力買兩套房的,退休之后還有能力買一套。但是,第一套房是剛需。

而且確實(shí)需要一個(gè)溫馨有儀式感的房子才有安全感。

第三、經(jīng)營(yíng)管理控制風(fēng)險(xiǎn)的習(xí)慣

因?yàn)榻處熞谎勰芸吹筋^,也知道自己人生路也就這樣了,但是生活的繼續(xù),同齡人,同一個(gè)階層的人都這樣控制風(fēng)險(xiǎn)。也都學(xué)樣呢。

教師不懂投資,但會(huì)選擇穩(wěn)健經(jīng)營(yíng)自己資產(chǎn)。

錢變成了房子,錢沒有丟,換成另一種姿態(tài)守護(hù)著我們自己。

真要幾十年后自己生病了,想要?jiǎng)?chuàng)業(yè),房子也可以抵押、貸款,轉(zhuǎn)賣和租賃,一樣有被動(dòng)收入和現(xiàn)金價(jià)值。

第四、投資理財(cái)?shù)挠^念

房子,一定是投資理財(cái)?shù)氖滓a(chǎn)品!

中國(guó)人講光宗耀祖,講落地生根!在這個(gè)城市工作,卻在城市沒有家,是沒有安全感和歸屬感的。

一旦你在工作的城市有了家,那么你站在城市廣場(chǎng),你才能感受到自己是城市的主人,而不是外鄉(xiāng)人,鄉(xiāng)巴佬。

第五、職業(yè)習(xí)慣

追求穩(wěn)定,一如既往,一絲不茍的日子!

對(duì)于生活的奔頭和盼頭存在著期待。有穩(wěn)定收入的人,才能hold住按揭貸款的洗禮。

一般人會(huì)斷供,教師不會(huì),因?yàn)榻處煹墓べY是定時(shí)定點(diǎn)發(fā)的。

而且,教師這個(gè)圈子,是最現(xiàn)實(shí),最物質(zhì),也活到最通透的階層,工薪階層本身比老百姓和農(nóng)民天然高一等,社會(huì)地位,名望,被尊重以及影響力都是可以的。

第六、圈子

圈子決定人生高度,教師的圈子茶余飯后可談的不是娛樂圈,談的都是本地同城,尤其房?jī)r(jià)、物業(yè)、配套設(shè)施、還服務(wù)。以及周圍環(huán)境的人文。

但凡有心人注意,教師買房都扎堆兒,大部分在同一個(gè)小區(qū),而且小區(qū)不是最高檔,也不是棚改區(qū),而是靠近城市廣場(chǎng)處于中上偏上的地段。

而且同一個(gè)小區(qū),同樣當(dāng)老師,老師的家屬是比較多的。

我知道縣城一個(gè)小區(qū),兼職就是教師公寓一樣的社區(qū),在我們縣城,第一個(gè)商品房小區(qū),第一個(gè)老校區(qū),大部分都是教師買的。

老師的膽子都小,但老師都不傻,老師都知道,買房要趁早,趕在孩子上高中和大學(xué),把款還清,馬上要投資孩子上學(xué)和孩子結(jié)婚前的資本原始積累。

父母要給孩子一個(gè)好的環(huán)境,對(duì)于日常生活的管理,以及固定資產(chǎn)的投資,以及資金的絕對(duì)安全有絕對(duì)把握。

普通人和老師的區(qū)別,除了工資穩(wěn)定性之外,還有信息不對(duì)稱性,老師圈把周圍縣城的房?jī)r(jià)、區(qū)位優(yōu)勢(shì),社區(qū)服務(wù),弄的明明白白。

因?yàn)橛写罅康臅r(shí)間研究,還有同事都研究心得,下班或者課間都會(huì)討論。不得不讓你提前進(jìn)入有房階層,實(shí)現(xiàn)用房自由。

而且老師普遍的文化屬性和覺悟高,對(duì)風(fēng)險(xiǎn)控制有自己的理解。

常規(guī)說,這點(diǎn)工資確實(shí)不夠買房,要是普通人這樣的工資,斷然不敢下手抄底的,因?yàn)橛酗L(fēng)險(xiǎn),老師則不用,因?yàn)槔蠋熡泻舐罚斜U?,家庭也能幫助小年輕,多少填補(bǔ)一點(diǎn),就夠了。

而且本身人家消費(fèi)就低,大部分東西不花錢。吃肉吃菜,老家有父母供應(yīng),完全不像普通人,4000塊,狗吃羊腸子,到處晃搖,人家基本上很節(jié)儉,很節(jié)約。

現(xiàn)在依然有教師喜歡買老校區(qū)而不是電梯房,是因?yàn)榉奖?,因?yàn)橐院箴B(yǎng)老和父母養(yǎng)老住著舒服,尤其3-4樓,光照好,坐北朝南。和老家布局一樣。上下樓也方便。

我們縣城就是平均工資1800-2600,教師工資普遍3500-5000的縣城。而房?jī)r(jià)每平米毛胚是5500-6000,精裝修則是要更高。別說50/60萬的房子,就是100萬的房子也買,因?yàn)閯傂瑁驗(yàn)殡A層。

事實(shí)上工資再少,也有五險(xiǎn)一金,有休假,有保障。同行都在縣城買房。你自己不買也要租,費(fèi)用也不低的。況且縣城老師的老家都是縣城周邊的,吃的柴米油鹽,和基本的肉類蔬菜都有老家的父母或者公婆供應(yīng),單純支出要少很多,況且基本工薪階層都是夫妻雙職工,兩個(gè)人都4000-5000,也有8000-10000,單位食堂管飯。而且即便是按揭,因?yàn)橛凶》抗e金,費(fèi)用要比商品房貸款按揭費(fèi)用低,而且月供也就2800-3000,夫妻兩個(gè)人,一個(gè)人工資還房貸,一個(gè)人工資日常生活是夠的。

老師還有各種補(bǔ)貼,取暖費(fèi)、交通費(fèi)、代辦費(fèi)!在沒有雙減之前,還有培訓(xùn)班、小課桌、私人家教。雙減之后,有些從業(yè)人員還兼職自媒體、短視頻、或者其他第二職業(yè),寫網(wǎng)絡(luò)小說,微商、或者有聲書制作。

老師的養(yǎng)老,在退休之后還有福利!

別看基礎(chǔ)工資3000-4000,加上工齡工資、加上職稱津貼,還有其他收益,并不比正常月薪6000的人的生活過的差。別看普通民工一天賺300-400,可并不長(zhǎng)久。

別看老師平均一天也就130-150,可是人家是天天有,不管寒冷還是炎熱,不管冬夏。

兩個(gè)場(chǎng)景,別看都是4000工資,還真不一樣!因?yàn)槿思液禎潮J?,其他人屋漏偏逢連夜雨。就像疫情、地震、或者其他事情,人家工資照常發(fā),不像企業(yè)單位(愛奇藝、阿里)裁員,就斷供了,然后變成法拍房。