鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)編和農(nóng)村小學(xué)教師編？

在鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的事業(yè)編和教師編當(dāng)中選一個(gè)，到底選哪一個(gè)？如果這個(gè)兩個(gè)編制任由你選擇的話，你應(yīng)該毫不猶豫，斬釘截鐵，果斷的做出選擇——鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的事業(yè)編！聽人勸吃飽飯，絕不會(huì)錯(cuò)！除非你存在什么特殊的教師情懷。

首先，從政府事業(yè)編和教師編的工資待遇方面來(lái)說，應(yīng)該選擇政府事業(yè)編。政府事業(yè)編的工資待遇和教師待遇你可以去問訊。應(yīng)該是政府的待遇要比教師待遇好的多?，F(xiàn)在國(guó)家雖然三令五申，要提高教師待遇，但是和政府事業(yè)編的待遇比起來(lái)還是相差甚遠(yuǎn)。另外工作環(huán)境也是天壤之別。

第二，從事業(yè)發(fā)展的前景來(lái)看，應(yīng)該選擇政府事業(yè)編。政府的事業(yè)編。你進(jìn)了政府之后一個(gè)科室也不過僅僅幾個(gè)人。如果你工作出色，那么提升的就非?？?。但如果你選擇了教師編。一個(gè)學(xué)校幾十名教師。有的大學(xué)校甚至幾百名上千名教師！可是一個(gè)學(xué)校只有一個(gè)校長(zhǎng)。你的晉升比例有多大？

第三，從勞動(dòng)強(qiáng)度大小來(lái)看應(yīng)該選擇事業(yè)編。去政府事業(yè)編工作朝九晚五。不說很輕松，時(shí)間是沒有那么緊張的。就是按部就班處理那些事情。

而當(dāng)你做了一名教師后，一般的學(xué)校早晨要求教師七點(diǎn)到七點(diǎn)半必須到校。下午下班兒的時(shí)間就沒有點(diǎn)兒了。如果家長(zhǎng)來(lái)訪或者你沒有處理完作業(yè)，你要留下來(lái)把作業(yè)處理完成。一個(gè)老師教兩個(gè)班的數(shù)學(xué)，要備課，可能外行人不知道備課是怎么回事兒。其實(shí)背一節(jié)課需要耗費(fèi)很大的精力，要準(zhǔn)備很多的材料，要深入了解學(xué)生，要設(shè)計(jì)課件……你講完課還要給學(xué)生留作業(yè)，一個(gè)班四五十個(gè)學(xué)生，兩個(gè)班就是100名學(xué)生，你要處理100名的學(xué)生的作業(yè)，處理一個(gè)學(xué)生作業(yè)的話五分鐘的話，你算一算這100名學(xué)生作業(yè)你需要多少分鐘？如果你是語(yǔ)文老師，你批閱完一個(gè)學(xué)生作文，至少半個(gè)小時(shí)吧，你算算批閱完四五十人的作文需要多少時(shí)間？除此之外，你要還要應(yīng)對(duì)學(xué)校的上級(jí)部門兒的方方面面的檢查。跟你要各種各樣的材料，比如聽課記錄，要寫論文，講公開課……等等等等，無(wú)休無(wú)止，你做了教師忙得焦頭爛額的時(shí)候，你會(huì)覺得這次選擇是非常錯(cuò)誤的。

如果你在與班上出現(xiàn)兩個(gè)調(diào)皮的冥頑不化的學(xué)生，你打也打不得，罵也罵不得，就是天天跟你添亂，甚至謾罵攻擊你，到時(shí)候會(huì)讓你欲哭無(wú)淚。

第四，從社會(huì)人際關(guān)系交往方面來(lái)看，應(yīng)該選擇政府事業(yè)編。在政府部門兒工作，你會(huì)接觸到社會(huì)上各種各樣的人，拓展了社會(huì)交際的面兒，這樣的今后有什么事兒呢？你懂的……

而你如果進(jìn)入學(xué)校當(dāng)了教師，你就兩眼一抹兒黑，你天天就是和未成年的兒童打交道。在人際交往這方面越來(lái)越差。你的思想慢慢的就和兒童的思想一樣，你已經(jīng)被孩子同化了。

有人說這不更好嗎？永遠(yuǎn)保持同同心的永遠(yuǎn)保持同青春呢。但是我要說你也還要在社會(huì)上生存呢。你不能天天待在學(xué)校里，你還是社會(huì)人呢，你這樣的童心在社會(huì)上你就是個(gè)傻子，在社會(huì)上你會(huì)寸步難行的。這就是為什么說家有二斗糧不當(dāng)孩子王的道理？

再說現(xiàn)在由于賞識(shí)教育和專家的言論：有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師，所以教師教不好學(xué)生，如果學(xué)生成績(jī)不好全都是你的責(zé)任，你的錯(cuò)，領(lǐng)導(dǎo)指責(zé)你，家長(zhǎng)攻擊你，學(xué)生謾罵你，你只有低頭的份，你是個(gè)弱勢(shì)群體！你愿意看到你將來(lái)這個(gè)樣子嗎？