有教師資格證？

教師資格證是從事教師職業的從業資格證，擁有了教師資格證就擁有了進入教師隊伍的敲門磚，通常情況下，接下來就是參加招教，考教師編制，但題主說自己不能考編制，是什么原因呢？

不能考教師編制的原因有以下三種：一是年齡超限，大多數地區招聘教師要求年齡在30歲以下，也有一些地區放寬到32歲，農村地區也有放寬到35歲的，基本上超過35歲就沒有地方可報可考了；二是所學專業和教師資格證的科目不對口，現在教師的工資待遇不斷攀升，基本不低于公務員，還有寒暑假，將近三個月的休息時間，以致于招教的競爭很激烈，對條件的要求也越來越高，專業對口就是其中之一，不少地區招教公告上明確說明所報科目應與所學專業一致或者相近；三是擁有高中階段的教師資格證，如果要進入高中教課，最少得是研究生學歷，本科畢業的機會很少，可以說是沒有機會，我一個同事考的高中階段的教師資格證，但苦于本科畢業，證書一直躺在家里睡大覺，無奈又考了小學的資格證。擁有教師資格證卻不能考編大抵是這三種原因，第一種情況無解，只能作罷，后兩種情況還可以通過讀研來實現考編的目的，題主可以考慮一下。

代課教師一直是公辦學校內一個特殊存在的群體，沒有編制，沒有保障，跟有編制的教師干的工作一樣，待遇卻差的很多，付出和收獲不成正比，不能評職稱漲工資，工作也是朝不保夕，啥時候不需要了說被辭退就得回家，短時間內過渡還可以，如果長久干下去就是為了一棵樹放棄整片大森林，無論如何繼續代課沒有前途，早一點脫身尋找到更有保障的工作才是正道。

因此，如果確實不能夠通過讀研來提升學歷或者選擇對口專業，建議題主去私立學校或者培訓機構，對此我有以下幾點考慮：

1、私立學校不存在編制的情況，所有教師都是一樣的，唯一的不同只是在教齡和教學經驗，私立學校沒有什么論資排輩，教學水平高、能力強，報酬自然豐厚，之前看新聞上說高考過后，某私立學校的老師因為班級里出了兩名清華的學生，當年學校直接獎勵十幾萬以資鼓勵，之前也獎勵過車和其他的物件，付出和收入成正比。私立學校老師競爭激烈，而且學校經常還會從其他學校挖優秀教師，學校整體的氛圍很活躍，形成良性循環，身在其中的教師不知不覺間能力、水平都會有所提升。

2、曾經是學習不好的、沒有考上公立學校的孩子才會被家長送到私立學校去，是無奈之舉，現在則不同，不少私立學校教學水平還不錯，學習環境也好，盡管學費高一些，不少家長仍舊愿意把孩子送去學習，而且私立學校為了保證生源，除了花重金獎勵學習好的學生外，還會給學習成績好的學生免學費，當然，為了吸引更多的生源，最根本的仍是教學水平，私立學校的老師可以說是一直都在提升教學能力和教學水平上下工夫，置身于此種競爭環境的教師成長很快。

3、現在不少培訓機構發展很成熟，線上線下的都有，待遇也不錯，不會比在編教師差多少，甚至更好。經過這次疫情，線上培訓機構以后的發展會更加的熱火朝天，而且也可以自己開辦培訓班，我有幾個同事的家屬大學畢業以后沒怎么工作，一直在家帶孩子，有英語專業的、美術專業的、體育專業的、音樂專業的、營養專業等，剛好聯合在一起辦了一個培訓機構，包含了興趣班、英語班、午托班等，剛開始只有他們幾個人在，后來越做越大，又招了一部分教師，主要是口碑好，用心在做。

4、培訓機構如今是家里有孩子的必需品，哪怕爸媽都是教師，也會給孩子報補習班或者興趣班的，語言班、書法班、繪畫班、舞蹈班、樂器班等興趣班最受歡迎，數學、英語、作文等補習班也是報的最多的，如果要自己開辦培訓機構可以考慮這些方面。

條條大路通羅馬，哪個出路都比代課教師有前途，題主可以根據自己能力選擇一個最適合的，當然，小編見識有限，肯定還有沒考慮到的，題主可以再多方了解了解。

最后，愿題主找到最適合自己的道路！