如何才能學(xué)好英語？

英語不好的人，先找出癥結(jié)所在，然后對癥下藥，逐一突破。

英語，聽、說、讀、寫、譯，體現(xiàn)在實際學(xué)習(xí)中，無非是語音、詞法、句法、語法。

這就需要先扎實基礎(chǔ)，然后再跟著學(xué)習(xí)的進(jìn)度縱向式深入學(xué)習(xí)，以達(dá)到整體的提高！

一、語音

英漢之間的差異首先是語音，也就發(fā)音的不同。26個英文字母要有準(zhǔn)確到位的發(fā)音，最好的辦法是能用音標(biāo)準(zhǔn)確無誤的標(biāo)注出每個字母的發(fā)音。然后是48個國際音標(biāo)，不僅要準(zhǔn)確到位音標(biāo)發(fā)音，還能熟練的掌握輔音與元音的拼讀。

發(fā)音的準(zhǔn)確到位，是提高口語和聽力的基礎(chǔ)。

二，詞法

能熟練的掌握五個元音字母a、e、i、o、u在單詞中的拼讀規(guī)律，然后利用五個元音字母的在單詞中的拼讀規(guī)律掌握單詞，達(dá)到看見單詞會讀，聽到單詞能寫的能力。

a[ei][?e] e[i:] [e] i[ai] [i] o [?u][?] u [ju:][ ?]

元音字母每個都有兩個發(fā)音，重讀開音節(jié)中是元音字母本身的發(fā)音，重讀閉音節(jié)中是元音字母短元音發(fā)音，所有元音字母在不是重讀的音節(jié)里都讀[?]。

當(dāng)然還有不規(guī)則的情況，不規(guī)則發(fā)音的字母組合二十個左右單獨記憶，單獨記憶的不規(guī)則拼讀單詞只占英語單詞的百分之二到百分之五左右。

綜上幾條熟練后，看到一個單詞，自己會主動的根據(jù)劃分音節(jié)的原則先劃分音節(jié)，再根據(jù)每個音節(jié)是開音節(jié)或閉音節(jié)的重讀或輕讀來判斷元音字母的發(fā)音，輕而易舉的單詞就印在頭腦里。

掌握單詞一定要從漢語反應(yīng)到英語的順序記憶，切記切記！

掌握單詞的同時，利用英漢大詞典盡量掌握每個學(xué)過單詞的多義詞性。單詞的多義詞性關(guān)系到單詞在句子中所能做的具體句子成分。這個很重要。

對各類英語短語的掌握及運用，要及時的積累。

三、句法

英語求其根本就兩個基礎(chǔ)句型。

沒有動作的句子，用系動詞be的所需形式表示，是狀態(tài)句型。主系表結(jié)構(gòu)。

I am a student.

有動作的句型，用行為動詞表示謂語，是行為句型。主謂賓結(jié)構(gòu)。

I like flowers.

句子按其結(jié)構(gòu)可分為簡單句、并列句和復(fù)合句。

四、語法

1、英漢之間重要的差異還有語序的差異。也就是主、謂、賓、定、狀、補(bǔ)的位置，根據(jù)各自語法的不同規(guī)則各有不同。

漢語是先說主語，然后把其他成分都表達(dá)完后再說謂語和賓語。

英語是說過主語接著就是謂語和賓語，然后才說其他成分。

2、明白了英漢之間語序的差異之后，其他的語法學(xué)起來就都是細(xì)節(jié)問題了。學(xué)習(xí)英文里16個時態(tài)概念，要根據(jù)各自時態(tài)的要求準(zhǔn)確從概念入手，區(qū)分時態(tài)的不同。

英語語法中的時態(tài)是一種動詞形式，不同的時態(tài)用以表示不同的時間與方式。

動詞時態(tài)是表示行為、動作和狀態(tài)在各種時間條件下的動詞形式。因此，當(dāng)我們說時態(tài)結(jié)構(gòu)的時候，指的是相應(yīng)時態(tài)下的動詞形式。

3、主動語態(tài)主語是謂語動作的使動方。也就是說謂語的動作源自主語，而施加于賓語。相反，被動語態(tài)中，主語是謂語動作的受動方，如果有賓語的，賓語往往是謂語動作的使動方。

在語法機(jī)構(gòu)上，主動語態(tài)和被動語態(tài)的區(qū)別主要在于，主動語態(tài)直接使用動詞原形作為謂語，然后再在該動詞原形的基礎(chǔ)上施加時態(tài)和其他語法；而被動語態(tài)則使用系詞+動詞的過去分詞作為謂語，各種時態(tài)和其他語法也施加在系詞上。

4、英語語氣

在英語中，語氣是動詞的一種形式，它表示說話人對某一行為或事情的看法和態(tài)度。

5、主謂一致

1) 語法形式上要一致，即用作主語的名詞中心詞和謂語動詞在單、復(fù)數(shù)形式上一致

2) 意義上要一致，即主語和謂語的一致關(guān)系取決于主語的單、復(fù)數(shù)意義.

3） 并列結(jié)構(gòu)做主語時當(dāng)意義為復(fù)數(shù)時謂語用復(fù)數(shù)

4） 當(dāng)what引導(dǎo)的名詞性分句做主語時，主謂一致問題就極為復(fù)雜.

當(dāng)主語由and連結(jié)時，如果它表示一個單一的概念，即指同一人或同一物時，謂語動詞用單數(shù)，and 此時連接的兩個詞前只有一個冠詞。

語法的熟練運用是理解懂得語言表達(dá)的前提，語法如果不通，你單詞掌握的再多，也不可能依靠漢語的語法規(guī)則來拼湊英語句子；如果語法不通，你不可能根據(jù)漢語語法來理解猜測英文的意思。所以，單詞的掌握和語法的掌握是相輔相成的。

學(xué)習(xí)方法得當(dāng)，會讓你的英語學(xué)習(xí)事半功倍！