為什么現在的少兒編程這么火？

今天的汽車修理工不再是鉆到車底去更換機油。他們需要與運行多達1億行代碼的機器打交道。這比航天飛機的代碼量多100倍。護士需要分析數據，管理電子健康記錄。而機械師則需要編寫計算機程序。”

如果希望為這樣的就業需求做好準備，那么不僅需要了解如何使用計算機，還要懂得編程。——美國前總統奧巴馬

這個國家的每個人都應該學習如何編程，因為它教會你如何去思考。——史蒂夫 喬布斯

這是美國前總統奧巴馬和喬布斯說的。

為什么少兒編程現在這么火？因為現在是信息化、人工智能時代，少兒編程教育是人工智能時代的產物，我們現在的生活方方面面都離不開計算機、機器。

孩子是否真的可以學？

首先要搞清楚什么是少兒編程。

少兒編程，顧名思義是少年兒童學習的編程。我們來拆開去解釋，少兒一般指的是7歲—18周歲的少年兒童。編程呢？

編程是編定程序的中文簡稱，就是讓計算機代為解決某個問題，使用一種計算機語言編寫一串指令的工作，就叫作“編程”。計算機自己不會思考，它只會按照指令行動。想讓它完成復雜的任務，就必須把這個任務分解成一個個具體的指令：每一步具體做什么？按照什么順序做？計算機程序本質上就是一系列指令的集合。

為了使計算機能夠理解人的意圖，人類就必須將需解決的問題的思路、方法和手段通過計算機能夠理解的形式告訴計算機，使得計算機能夠根據人的指令一步一步去工作，完成某種特定的任務。這種人和計算體系之間交流的過程就是編程。

那么合起來就可以更清楚理解什么是少兒編程。少兒編程，就是讓7—18歲少年兒童可以編寫計算機程序指令，使計算機能夠理解少兒的意圖，能夠根據人的指令一步一步去工作，完成某種特定的任務，這種少兒和計算體系之間交流的過程就是少兒編程。

其次孩子是不是可以學？要搞清楚少兒為什么可以編程

從前我們談論編程，更多的是成人，在接受完學校教育以后，因為工作需要用計算機解決一些問題而進行程序編寫，從事這一類職業工作的人也被一般稱之為程序員。

在計算機系統中，一條機器指令規定了計算機系統的一個特定動作。程序員使用機器的指令系統來編寫計算機應用程序，這種程序稱為機器語言程序。

一般人一聽到編程不太了解的人都會認為很難，因為計算機程序語言不同于我們人類日常交流的漢語、英語等人類自然語言。程序語言是用來定義計算機指令執行流程的形式化語言。每種程序語言都包含一整套詞匯和語法規范。這些規范通常包括數據類型和數據結構、指令類型和指令控制、調用機制和庫函數以及不成文的規定(如遞進書寫、變量命名等)。

所以一般說到編程，大家都認為只有成人具備一定的理解能力，經過一定時間的學習練習以后才可以掌握，而且還必須數學好、邏輯思維能力強的人才能學好。

我們知道少兒編程這個說法是近幾年才聽說的，回去十年、二十年，都不曾有過這個概念。少兒編程是一個舶來品，業內大家公認的是少兒編程起源于美國，標志性事件是麻省理工學院（MIT）設計開發開發了一款針對少兒的圖形化編程軟件Scratch，由于它是采用圖形化的編程方式，我們不需要編寫具體的代碼，只需要使用鼠標將積木塊進行組合、嵌套，便能夠實現程序化的操作。

正式由于積木塊式圖形化少兒編程工具的發明，才促使少兒能夠編程，不用學習復雜枯燥的計算機語言，就可以對計算機發揮指令，讓計算機執行少兒的意圖，按照少年兒童發出的指令去執行任務。

少兒編程的出現，少兒能夠編程，首先要得益于少兒編程工具的發明。

未來人工智能時代發展的會更加迅速，很多機械性重復性的工作都要被機器取代，為了讓孩子更好的做好面對人工智能時代的準備，有條件少兒編程肯定是可以學的，而且是有必要去學習的。