上大學(xué)學(xué)計(jì)算機(jī)我知道肯定要靠自己？

一般的大學(xué)新生都有此困惑。有此想法，說明你是一個很要求上進(jìn)的學(xué)生。計(jì)算機(jī)專業(yè)，課程安排都很多，高數(shù)、電路、計(jì)算機(jī)軟硬件、各種編程等等，教材與課外知識相結(jié)合，助你找到心儀的發(fā)展方向。

以專業(yè)課為基本，把硬件拓展到現(xiàn)實(shí)的實(shí)踐應(yīng)用中，掌握新知識

計(jì)算機(jī)的基本原理，很多學(xué)校教材要滯后 。以8086，80386，80486等為主，進(jìn)行X86體系的講解。作為基礎(chǔ)，沒什么問題。對于以后的應(yīng)用，問題大了。所以很有必要在網(wǎng)上找到以后的pentium，I3，I5，I7，I9等intel處理器的內(nèi)部結(jié)構(gòu)知識。

在內(nèi)存上，了解DDR3 SDRAM，DDR4 SDRAM的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。外部存儲，從機(jī)械硬盤到固態(tài)硬盤。最主要的是，了解其存取速度。

網(wǎng)上有一流行語，學(xué)計(jì)算機(jī)的不會修電腦。計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生可能認(rèn)為這是街邊擺攤的小販該干的活。但是，我們靜下心來捫心自問一下，自己對新的電腦，知之多少？你所學(xué)習(xí)的老舊知識，能否適應(yīng)時代發(fā)展的需要？

編程軟件也要拓展。老舊的低版本的C語言，也許只有老師們還在用。不與社會接軌，將來會走很多彎路。

有條件的話，讓學(xué)校聯(lián)系一些科研院所，大型的技術(shù)研發(fā)型企業(yè)，如中科院的自動化所、軟件所、華為、BAT等大的研發(fā)機(jī)構(gòu)或公司，看一看別人都在用什么開發(fā)工具，什么樣的操作系統(tǒng)。

比如C語言開發(fā)，先選開發(fā)工是。VC++，VS，linux C等等，建議一般安裝最高版本的IDE進(jìn)行開發(fā)。慢沒什么，有用才是硬道理。

根據(jù)就業(yè)方向，選擇性學(xué)習(xí)。

計(jì)算機(jī)的分枝很多，你以后從事那個方向，一定要事先選擇好。比如，選擇工資高的AI、大數(shù)據(jù)、區(qū)塊鏈、機(jī)器人等新興專業(yè)方向，還是選擇傳統(tǒng)的自動控制、嵌入式開發(fā)，抑或是選擇手機(jī)、平板或者操作系統(tǒng)類的開發(fā)？

這些應(yīng)結(jié)合自己的愛好及能力，提早布局。一個人把所有的門類都精通是不可能的。選擇了就業(yè)方向，再從老師，或者雜志、網(wǎng)絡(luò)上找相關(guān)資料，認(rèn)真研究。在專家指導(dǎo)下，安裝相關(guān)應(yīng)用程序進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)。

如AI方向，python是必須安裝學(xué)習(xí)的。不是盲目地學(xué)，而是帶開發(fā)任務(wù)、目標(biāo)去學(xué)。比如，機(jī)器學(xué)習(xí)，識別馬路上指定型號的奔馳、寶馬車，并統(tǒng)計(jì)數(shù)量；跟蹤某一車輛，在視頻圖像中任何時候都能識別它。

總結(jié)：以專業(yè)課為基礎(chǔ)，拓展學(xué)習(xí)知識面。以未來就業(yè)方向?yàn)閷?dǎo)向，進(jìn)行深入研究，提早適應(yīng)社會發(fā)展的需要。