在孩子開始識字的時候教孩子Python語言？

很高興回答你的問題,從樓主提出這個問題就可以看出樓主不懂計算機語言編程（本人也只是是略懂而已，獻丑啦啦啦），Python只是眾多計算機語言的一種，由于近幾年人工智能的迅猛發展，現在人工智能技術大部分都是用Python語言編寫的，這大大促進了的Python語言的發展，現在的培訓機構也抓住這一點賣力宣傳，搞得好像不學Python以后都沒法活一樣，實際上程序猿只是眾多社會分工的一個，真的沒有必要人人都是程序猿；更何況所謂的計算機語言你可能理解錯了；

說說我個人對計算機語言的理解，先說說人類語言，人類的語言不管是漢語、英語、日語都是為了人與人交換信息方式，但是計算機語言并非人與計算機交換信息，計算機語言實際是程序員通過C、Java、Python等等計算機語言教計算機思考方法（邏輯與算法），所以可以說計算機語言“”語言“”并不是關鍵；學習計算機語言的關鍵是邏輯與算法，這不是剛識字的小孩子能夠理解的；

我的建議是不需要專門學習一種計算語言，可以在孩子還小的時候對他進行引導，讓他對計算機產生興趣，培養孩子的邏輯思維能力、數學能力等等；如果以后孩子有這方面的興趣那么這些能力就會對他有很大的幫助。

說道這里我突然想到了前段時間看到的一個奧數題：

有1000瓶水，其中有一瓶有毒，小白鼠只要嘗一點帶毒的水24小時后就會死亡，至少要多少只小白鼠才能在24小時時鑒別出那瓶水有毒。 我來解釋一下，并給出一個方案，時間不是問題，24小時內肯定可以找出有毒的那瓶。 給1000個瓶分別標上如下標簽（10位長度）： 0000000001 （第1瓶） 0000000010 （第2瓶） 0000000011 （第3瓶） ...... 1111101000 （第1000瓶） 從編號最后1位是1的所有的瓶子里面取出1滴混在一起（比如從第一瓶，第三瓶，。。。里分別取出一滴混在一起）并標上記號為1。以此類推，從編號第一位是1的所有的瓶子里面取出1滴混在一起并標上記號為10。現在得到有10個編號的混合液，小白鼠排排站，分別標上10，9，。。。1號，并分別給它們灌上對應號碼的混合液。24小時過去了，過來驗尸吧： 從左到右，死了的小白鼠貼上標簽1，沒死的貼上0，最后得到一個序號，把這個序號換成10進制的數字，就是有毒的那瓶水的編號。 檢驗一下：假如第一瓶有毒，按照0000000001 （第1瓶），說明第1號混合液有毒，因此小白鼠的生死符為0000000001（編號為1的小白鼠掛了），0000000001二進制標簽轉換成十進制=1號瓶有毒；假如第三瓶有毒，0000000011 （第3瓶），第1號和第2號混合液有毒，因此小白鼠的生死符為00000011（編號為1，2的鼠兄弟掛了），0000000011二進制標簽轉換成十進制=3號瓶有毒。

這道題目就是用計算機基礎的二進制理念解出來的，可以多用這些方法引導孩子。

以上純屬個人觀點！