那么人類的任何想象是不是都不過分？

謝謝邀請！

我們都知道：宇宙是無限的！

（迄今為止人類還沒有能力驗證，更無法突破認知的局限）

但是并不是說宇宙中就有無數種可能！

（無法拋棄客觀規律去概括宇宙已知的和未知的事件）。

我們如果放縱過度的想象和脫離已有客觀基礎的不著邊際的假設，會墜入一個非常惡劣的循環~~對人類的進化自我設限……

當然這不是最糟糕的！

愛因斯坦就曾經說過，“很難說宇宙是不是有限的，但我知道人類的愚蠢是無限的！”

我們只能基于我們人類的物理學基礎去判斷和推導我們的世界以外的宇宙的樣子。

這就像一只魚在想象空中飛的鳥兒是什么樣子的？非常大的概率，鳥兒被想象成是長著翅膀的魚。

這同人類用已有的經驗、理論，去推導未知世界而墜入的荒謬的情況類似。

沒有人能脫離已有的知識儲備，在空想的基礎上去研究宇宙。

我們就以愛因斯坦為例：

12歲以前學完高等數學和歐幾里得幾何學。

16歲時掌握微積分。

21歲畢業于蘇黎世聯邦工業大學；

12月完成 少年時的愛因斯坦論文《由毛細管現象得到的推論》

22歲完成電勢差的熱力學理論的論文。 26歲發表量子論，獨立而完整地提出狹義相對性原理，開創物理學的新紀元。

30歲任理論物理學副教授。

31歲完成關于臨界乳光的論文。

33歲提出“光化當量”定律。

34歲當選為普魯士科學院院士。

1915年（36歲）提出廣義相對論引力方程的完整形式，并且成功地解釋了水星近日點運動。

1916年（37歲）完成總結性論文《廣義相對論的基礎》。

1921年（42歲），愛因斯坦因光電效應研究而獲得諾貝爾物理學獎，他的研究推動了量子力學的發展。

在他30歲之前，都是處于一個學習研究的階段……

所以愛因斯坦也曾經說過：“想象力比知識更重要”

~~很顯然，愛因斯坦不是強調儲備為研究所需的數學，幾何等基礎知識無關緊要而言。