如何搞定畢業(yè)論文查重？

你好，很高興回答你的問題。

本人是今年本科畢業(yè)生，昨天去中國知網(wǎng)查重，查重率為9.1％。

那么我將我獨(dú)家秘訣分享出來，希望能助你一臂之力！

一、知道知網(wǎng)查重的原理

我們要想迅速過查重，還得先要知道知網(wǎng)查重的原理。這就像我們玩游戲時(shí)，需要知道游戲的規(guī)則。

那么知網(wǎng)的查重的原理有以下幾個(gè)方面：

1.整體大綱和格式與結(jié)構(gòu)一定要對。

我給大家大致看下我的論文的一個(gè)大致的格式，同時(shí)注意下字體要求與規(guī)范。

我這份格式文件是我的指導(dǎo)老師給我們發(fā)的，需要的小伙伴可以私信我要文件。

如果一旦打亂，可能第一次和第二次檢測出來的重復(fù)率是不一樣的，第二次會偏高點(diǎn)。

2.知網(wǎng)查重會檢測字?jǐn)?shù)重復(fù)出現(xiàn)的次數(shù)，如果一段話中有13個(gè)字連續(xù)重復(fù)，那么這段話就會被標(biāo)紅。

在這里我要說下我同學(xué)的一個(gè)案例。她查重率為38%，主要因?yàn)樗谝檬聦?shí)和理論時(shí)，沒有用引用號。

所以引用的部分一定要記得用引用號，不然很有可能被標(biāo)紅。

3.上傳的文檔最好是Word文檔。

如果是PDF格式的話，那么PDF會比Word多一個(gè)文本轉(zhuǎn)換的過程，這個(gè)過程有可能會將你原本正確的的目錄和參考文獻(xiàn)格式打亂，目錄和參考文獻(xiàn)等格式錯(cuò)亂，就會導(dǎo)致系統(tǒng)識別不正確而被標(biāo)紅。

特別對于那些有英文目錄和大部分英文參考文獻(xiàn)的論文，其英文占字符數(shù)很高。英文被標(biāo)紅就會導(dǎo)致總結(jié)果大大增高。

4.大家在撰寫文章時(shí)會參考其他論文相關(guān)的資料，不要復(fù)制粘貼，一定要用自己的話轉(zhuǎn)述出來。

主要因?yàn)橹W(wǎng)查重的數(shù)據(jù)庫是全國最全面也是最龐大的，只要你的參考文獻(xiàn)是知網(wǎng)收錄的，那么肯定會被查出來。

二、先寫開題報(bào)告，再寫論文。

很多小伙伴在寫論文時(shí)，都只是自己一個(gè)人寫，然后誰也不問。

如果寫得符合規(guī)范沒有問題，但就是大多數(shù)都會不知道自己寫了啥。這其實(shí)也說明開題報(bào)告的重要性。

開題報(bào)告里面會要求你梳理你整篇文章的思路，那么你就在寫論文時(shí)思路就會十分清晰，完全不會寫著寫著不知道寫哪里去了。

對于開題報(bào)告，你這時(shí)候一定要積極與指導(dǎo)老師聯(lián)系，讓他多幫你看下。像我在提交開題報(bào)告時(shí)，就給老師看了三遍，直到指導(dǎo)老師說我可以寫初稿了，我才開始動筆。

三、自己檢測下論文的句子，看下有沒有病句或者錯(cuò)別字。

這一點(diǎn)是我在提交論文二稿時(shí)，指導(dǎo)老師要求我們的。

我們辛辛苦苦把論文寫出來后，自己都不愿意去看。主要是字?jǐn)?shù)太多，或者是自己以為意思對就行。

但當(dāng)你的論文被指導(dǎo)老師查看時(shí)，他會先看論文大致的框架，再細(xì)看句子是否有病句或者句子里面是否有錯(cuò)別字，甚至不放過標(biāo)點(diǎn)符號。

一般指導(dǎo)老師為了減輕他們的負(fù)擔(dān)，都會先讓我們自己認(rèn)真檢查一遍。

所以你們還是乖乖認(rèn)真檢查吧！

四、選對導(dǎo)師

導(dǎo)師真的很重要，有些導(dǎo)師十分負(fù)責(zé)，有些是特別兇的那種。

我閨蜜選的導(dǎo)師是學(xué)校出了名的人魔，學(xué)生都怕她，但她的專業(yè)性很強(qiáng)。

也就是說，你跟著這位導(dǎo)師，你雖然會被罵得很慘，但你通過論文后，你會學(xué)到很多東西。

至于你選不選嘛，還是結(jié)合自身吧！

我選的導(dǎo)師是很溫柔而且很負(fù)責(zé)的一位老師，所以提交論文時(shí)，導(dǎo)師就會耐心跟我通語音電話來講解，可以說實(shí)在太幸福啦！

至于我為何能選到這位導(dǎo)師，也是有小技巧的。

比如說提前跟你師兄師姐溝通，找到與你選題方向一致的導(dǎo)師，然后再細(xì)問導(dǎo)師指導(dǎo)論文的情況。

確認(rèn)后，一定要提前聯(lián)系導(dǎo)師，跟導(dǎo)師說你想選這題材，讓導(dǎo)師注意到你。

最后祝大家早日順利通過本科論文查重！

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