css后代選擇器與子選擇器，未來(lái)就業(yè)哪個(gè)方向比較好？

每年高考結(jié)束，考生和家長(zhǎng)最頭疼的是大學(xué)專(zhuān)業(yè)怎么選。今天，高考君整理三個(gè)合理選專(zhuān)業(yè)的方法：學(xué)業(yè)水平、興趣特長(zhǎng)、就業(yè)前景。

尤其是2019年參加高考的同學(xué)，務(wù)必提前圈定適合自己的專(zhuān)業(yè)，以免報(bào)考期間毫無(wú)頭緒，希望大家能綜合這3個(gè)角度，參考選擇！

從學(xué)業(yè)學(xué)科水平來(lái)選擇專(zhuān)業(yè)

學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中某一學(xué)科或幾科的成績(jī)會(huì)比其它學(xué)科的成績(jī)好，自己在學(xué)習(xí)時(shí)也喜歡學(xué)習(xí)這門(mén)課程，學(xué)習(xí)起來(lái)并不覺(jué)得吃力。這說(shuō)明學(xué)生對(duì)這門(mén)功課比較有興趣，也有這門(mén)學(xué)科的學(xué)習(xí)能力。考生和家長(zhǎng)可以根據(jù)學(xué)習(xí)這些學(xué)科的成績(jī)特長(zhǎng)來(lái)選擇一些相適應(yīng)的大學(xué)專(zhuān)業(yè)和未來(lái)的職業(yè)。

如果自己對(duì)某學(xué)科很不感興趣或者學(xué)習(xí)很吃力、成績(jī)也不理想，在高考填報(bào)志愿時(shí)要盡量不選擇與它對(duì)應(yīng)和相關(guān)的大學(xué)專(zhuān)業(yè)，至少是對(duì)該學(xué)科能力要求較低的專(zhuān)業(yè)，盡量選擇自己喜愛(ài)和成績(jī)好的學(xué)科所對(duì)應(yīng)的專(zhuān)業(yè)。否則，你在大學(xué)學(xué)習(xí)的過(guò)程將很吃力。

在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，大學(xué)的課程是中學(xué)課程的延伸豐富加深與拓廣。中學(xué)課程在大學(xué)的延伸主要體現(xiàn)在大學(xué)的基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課上，相對(duì)應(yīng)主要有以下幾類(lèi)：

與數(shù)學(xué)對(duì)應(yīng)，或以數(shù)學(xué)為工具的專(zhuān)業(yè)

數(shù)學(xué)分為純粹數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)。純粹數(shù)學(xué)只關(guān)注數(shù)量關(guān)系和空間形式，它不指向某一個(gè)具體的事物。應(yīng)用數(shù)學(xué)與純粹數(shù)學(xué)有區(qū)別。應(yīng)用數(shù)學(xué)是要說(shuō)明自然現(xiàn)象、解決實(shí)際問(wèn)題。大家在高中期間學(xué)習(xí)過(guò)的微分方程、概率、統(tǒng)計(jì)都是應(yīng)用數(shù)學(xué)。

大學(xué)數(shù)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)集中在理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)中。

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、信息與計(jì)算科學(xué)是數(shù)學(xué)的兩個(gè)基本專(zhuān)業(yè)。

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容包括兩個(gè)方面，一部分是大學(xué)數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)課程，一部分是數(shù)學(xué)在教育、經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的應(yīng)用。與高中階段數(shù)學(xué)相比，數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)的數(shù)學(xué)課程變化很大。“集合論”成為數(shù)學(xué)各分支的基礎(chǔ)，“數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)”，如代數(shù)結(jié)構(gòu)、序結(jié)構(gòu)、拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)等，是主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。大學(xué)數(shù)學(xué)各分支內(nèi)在聯(lián)系越來(lái)越深，純數(shù)學(xué)抽象化勢(shì)頭越來(lái)越大，分科越來(lái)越細(xì)。喜歡純粹數(shù)學(xué)的同學(xué)，數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)可以滿(mǎn)足這些學(xué)習(xí)興趣。

隨著經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的復(fù)雜，數(shù)學(xué)模型被引入了經(jīng)濟(jì)分析中。經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)、保險(xiǎn)學(xué)、精算、金融工程這些專(zhuān)業(yè)，需要以數(shù)學(xué)中的微積分、概率統(tǒng)計(jì)、數(shù)學(xué)模型作為分析工具。

大學(xué)數(shù)學(xué)教材分為4個(gè)等級(jí)，很多院校的經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)選擇難度最大的A級(jí)作為數(shù)學(xué)教材。保險(xiǎn)精算、金融工程這兩個(gè)專(zhuān)業(yè)對(duì)數(shù)學(xué)計(jì)算能力要求尤其高，在這兩個(gè)專(zhuān)業(yè)中，計(jì)算已經(jīng)變成必須具備的一項(xiàng)專(zhuān)業(yè)技能。

為了突出數(shù)學(xué)在經(jīng)濟(jì)學(xué)中的作用，一些大學(xué)開(kāi)設(shè)了經(jīng)濟(jì)學(xué)基地班、實(shí)驗(yàn)班，或經(jīng)濟(jì)學(xué)數(shù)學(xué)雙學(xué)位班。這類(lèi)專(zhuān)業(yè)的目標(biāo)是培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)學(xué)家，因此，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容與數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)是一致的。

除經(jīng)濟(jì)學(xué)類(lèi)以外，理學(xué)專(zhuān)業(yè)中的統(tǒng)計(jì)學(xué)也是與數(shù)學(xué)對(duì)應(yīng)的專(zhuān)業(yè)。統(tǒng)計(jì)的對(duì)象就是數(shù)據(jù)，統(tǒng)計(jì)學(xué)的課程主要有三部分。一部分是基礎(chǔ)課，主要是各種數(shù)學(xué)課程。第二部分是經(jīng)濟(jì)學(xué)課程。統(tǒng)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)主要有兩個(gè)方向，數(shù)理統(tǒng)計(jì)方向和經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)方向，在本科學(xué)習(xí)階段，這兩個(gè)方向差別不大。第三部分是統(tǒng)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)課程，如計(jì)算方法、市場(chǎng)調(diào)查、多元統(tǒng)計(jì)分析、國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算、實(shí)用回歸分析等，這些統(tǒng)計(jì)學(xué)方法的課程。

除上述專(zhuān)業(yè)外，一些專(zhuān)業(yè)需要學(xué)習(xí)一些數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)的方法，在做作業(yè)、做調(diào)查時(shí)，都要用到這些工具。如社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、農(nóng)村區(qū)域發(fā)展等專(zhuān)業(yè)，需要用到的是簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)方法，需要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)公共課程。數(shù)學(xué)是除英語(yǔ)外在大學(xué)專(zhuān)業(yè)中覆蓋最廣的一門(mén)課程。

與物理對(duì)應(yīng)，以數(shù)學(xué)為工具的專(zhuān)業(yè)

如果一位同學(xué)同時(shí)喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和物理，他可選的專(zhuān)業(yè)是最多的。與數(shù)學(xué)、物理對(duì)應(yīng)的這一類(lèi)專(zhuān)業(yè)數(shù)量非常大，主要集中在工學(xué)和理學(xué)專(zhuān)業(yè)中。

物理與數(shù)學(xué)是分不開(kāi)的，他們二者的聯(lián)系，我們?cè)诟咧械奈锢碚n程中就體會(huì)到了。如果數(shù)學(xué)能力不過(guò)關(guān)，我們的物理是不能得高分的。大學(xué)期間更是如此，物理的問(wèn)題，都需要用數(shù)學(xué)工具來(lái)解決。

機(jī)械結(jié)構(gòu)類(lèi)專(zhuān)業(yè)：大學(xué)物理類(lèi)專(zhuān)業(yè)的一部分是與機(jī)械結(jié)構(gòu)對(duì)應(yīng)的專(zhuān)業(yè)。如機(jī)械工程、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、材料成型及控制工程、過(guò)程裝備與控制工程、車(chē)輛工程、包裝工程、農(nóng)業(yè)機(jī)械化及其自動(dòng)化、熱能與動(dòng)力工程、汽車(chē)運(yùn)用工程，適航技術(shù)與管理，等等。

這些專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)及專(zhuān)業(yè)公共課程基本由這么幾部分組成：首先是數(shù)學(xué)課程，如高等數(shù)學(xué)、線(xiàn)性代數(shù)、概率統(tǒng)計(jì)；物理課程，如大學(xué)物理、物理實(shí)驗(yàn)、材料力學(xué)、理論力學(xué)等；機(jī)械結(jié)構(gòu)類(lèi)課程，如機(jī)械制圖、機(jī)械原理、機(jī)械原理課程設(shè)計(jì)、機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)；電子計(jì)算機(jī)類(lèi)課程，如C++語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、微機(jī)原理、計(jì)算機(jī)輔助制圖；電子電路類(lèi)課程，如電工技術(shù)、電子技術(shù)、數(shù)字電路、模擬電路；實(shí)習(xí)實(shí)踐類(lèi)課程，如金工實(shí)習(xí)等。

從課程內(nèi)容可以看出，機(jī)械與數(shù)學(xué)，機(jī)械與電子結(jié)合的非常緊密。機(jī)械行業(yè)也在逐步擺脫過(guò)去的體力勞動(dòng)形象，已經(jīng)進(jìn)入了電氣化、數(shù)字化的計(jì)時(shí)代。

著重介紹一下汽車(chē)運(yùn)用工程。什么是汽車(chē)運(yùn)用呢？我國(guó)已成為汽車(chē)生產(chǎn)和銷(xiāo)售的大國(guó)，需要大量的從汽車(chē)下線(xiàn)進(jìn)入用戶(hù)開(kāi)始，到整車(chē)報(bào)廢為止的汽車(chē)后市場(chǎng)人才。在這個(gè)階段，汽車(chē)的維護(hù)和保養(yǎng)要使用零配件，及相應(yīng)的服務(wù)。這個(gè)專(zhuān)業(yè)主要培養(yǎng)的是汽車(chē)零配件銷(xiāo)售和汽車(chē)修理服務(wù)、汽車(chē)美容人才。這個(gè)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課包括了物理機(jī)械方面的基礎(chǔ)知識(shí)，如理論力學(xué)、材料力學(xué)、畫(huà)法幾何、機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械原理、電路分析等。

理學(xué)專(zhuān)業(yè)中的物理類(lèi)專(zhuān)業(yè)：理學(xué)類(lèi)中有一部分是與物理對(duì)應(yīng)的專(zhuān)業(yè)，如物理學(xué)、應(yīng)用物理學(xué)、天文學(xué)、應(yīng)用氣象學(xué)等。

天文學(xué)、應(yīng)用氣象學(xué)是交叉學(xué)科。天文學(xué)是物理、數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)三個(gè)學(xué)科的交叉學(xué)科。天文學(xué)開(kāi)設(shè)大量的普通物理課程，如普通物理（包括力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)及普通物理實(shí)驗(yàn)）、理論物理（包括理論力學(xué)、電動(dòng)力學(xué)、量子力學(xué)和熱力學(xué)與統(tǒng)計(jì)物理），這些課程與物理專(zhuān)業(yè)的課程是重疊的。學(xué)習(xí)天文學(xué)要學(xué)習(xí)處理天文數(shù)據(jù)的方法，同時(shí)還要學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)編程語(yǔ)言，這樣才能把一系列的觀測(cè)數(shù)字轉(zhuǎn)化為直觀的圖像。應(yīng)用氣象學(xué)與天文學(xué)有相似之處，也需要處理大量的氣象觀測(cè)數(shù)據(jù)，要學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)編程及數(shù)學(xué)知識(shí)，它是集物理、數(shù)學(xué)還有計(jì)算機(jī)三個(gè)學(xué)科為一身的一個(gè)應(yīng)用型專(zhuān)業(yè)。

與電磁學(xué)對(duì)應(yīng)專(zhuān)業(yè)：在初高中物理課程中，很大一部分電磁學(xué)內(nèi)容。愛(ài)好電磁學(xué)的同學(xué)可以考慮就學(xué)下面的這些專(zhuān)業(yè)：測(cè)控技術(shù)與儀器、電子信息科學(xué)與技術(shù)、電氣工程及其自動(dòng)化、自動(dòng)化、電子信息工程、通信工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、信息工程、光信息科學(xué)與技術(shù)。從計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)還延伸出一個(gè)軟件工程專(zhuān)業(yè)。

這幾個(gè)專(zhuān)業(yè)都是以學(xué)習(xí)電磁學(xué)為主的，分為強(qiáng)電類(lèi)的專(zhuān)業(yè)和弱電類(lèi)的專(zhuān)業(yè)。弱電類(lèi)專(zhuān)業(yè)就是我們俗稱(chēng)的電子類(lèi)專(zhuān)業(yè)。

電類(lèi)專(zhuān)業(yè)的課程主要有四類(lèi)：數(shù)學(xué)類(lèi)、物理類(lèi)、電子類(lèi)、計(jì)算機(jī)類(lèi)

數(shù)學(xué)類(lèi)主要有：高等數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)物理方法、線(xiàn)性代數(shù)、復(fù)變函數(shù)、概率論，以應(yīng)用為主，證明推導(dǎo)的要求不高。

物理類(lèi)：主要是大學(xué)物理，其中包括電動(dòng)力學(xué)、光學(xué)、熱學(xué)、力學(xué)、量子力學(xué)等其他理工科普遍學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

電子類(lèi)：電路分析、電氣技術(shù)實(shí)踐、數(shù)字電路、模擬電路、高頻電路等，這些都是很重要的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課。

計(jì)算機(jī)類(lèi)：C語(yǔ)言、C++語(yǔ)言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)基礎(chǔ)、微機(jī)原理、Matlab等專(zhuān)業(yè)軟件的使用等，目的是培養(yǎng)基本的編程能力。

與力學(xué)部分對(duì)應(yīng)的專(zhuān)業(yè)：與物理力學(xué)部分對(duì)應(yīng)的專(zhuān)業(yè)有很多，如土建類(lèi)專(zhuān)業(yè)的土木工程，還有從土木工程中分離出來(lái)的專(zhuān)門(mén)針對(duì)水工建筑的，如港口航道與海岸工程、水利水電工程、農(nóng)業(yè)水利工程。通俗地說(shuō)，土木工程是在陸地上搞建筑，水工建筑是在水中或水邊搞建筑。

土木工程專(zhuān)業(yè)課程的主線(xiàn)是：數(shù)學(xué)、力學(xué)、結(jié)構(gòu)。

數(shù)學(xué)主要指大學(xué)數(shù)學(xué)

通識(shí)課程。力學(xué)基礎(chǔ)部分是三大力學(xué)，如理論力學(xué)、材料力學(xué)及結(jié)構(gòu)力學(xué)；考慮到建筑結(jié)構(gòu)需要，還開(kāi)設(shè)了彈性力學(xué)、流體力學(xué)、土力學(xué)及空氣動(dòng)力學(xué)等力學(xué)知識(shí)。結(jié)構(gòu)類(lèi)課程包括地基基礎(chǔ)、磚混結(jié)構(gòu)、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)及結(jié)構(gòu)抗震。同時(shí)輔以工程制圖、CAD制圖、工程測(cè)量、建筑材料、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)，結(jié)構(gòu)電算及施工組織設(shè)計(jì)等建筑設(shè)計(jì)與施工必需課程。

此外，與力學(xué)對(duì)應(yīng)的專(zhuān)業(yè)還有工程力學(xué)以及航空航天類(lèi)的一些專(zhuān)業(yè)，像飛行器設(shè)計(jì)與工程、飛行器動(dòng)力工程、飛行器環(huán)境與生命保障等等，學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括力學(xué)知識(shí)及機(jī)械結(jié)構(gòu)方面的知識(shí)。

與化學(xué)對(duì)應(yīng)，以數(shù)學(xué)為工具的專(zhuān)業(yè)

與化學(xué)對(duì)應(yīng)的專(zhuān)業(yè)，對(duì)數(shù)學(xué)能力也有要求。這部分專(zhuān)業(yè)主要有，理學(xué)：化學(xué)、應(yīng)用化學(xué)專(zhuān)業(yè)。工學(xué)：資源環(huán)境與科學(xué)、材料科學(xué)與工程、高分子材料、環(huán)境工程、化學(xué)工程與工藝、制藥工程、木材科學(xué)與工程、農(nóng)業(yè)資源環(huán)境以及藥學(xué)專(zhuān)業(yè)等。

在課程設(shè)置上，這些專(zhuān)業(yè)都開(kāi)設(shè)無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、分析化學(xué)四門(mén)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課。升入大三之后，會(huì)根據(jù)專(zhuān)業(yè)方向開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)課，如材料專(zhuān)業(yè)會(huì)開(kāi)設(shè)材料物理性能、材料力學(xué)、材料工程基礎(chǔ)、電化學(xué)、工程材料力學(xué)性能、物理冶金原理、現(xiàn)代材料研究技術(shù)等課程。化學(xué)工程與工藝開(kāi)設(shè)化工原理、化工熱力學(xué)、反應(yīng)工程、傳遞過(guò)程原理、化工機(jī)械設(shè)備基礎(chǔ)、化工技術(shù)經(jīng)濟(jì)等技術(shù)等等。

與生物對(duì)應(yīng)，以化學(xué)為工具的專(zhuān)業(yè)

生物和化學(xué)是分不開(kāi)的。生物學(xué)類(lèi)研究對(duì)象大到生物體群體個(gè)體，小到細(xì)胞內(nèi)分子。

第一類(lèi)是用生物名稱(chēng)冠名的，如生物科學(xué)、生物技術(shù)、生物工程。

生物技術(shù)包括傳統(tǒng)生物技術(shù)和現(xiàn)代生物技術(shù)。傳統(tǒng)生物技術(shù)是通過(guò)微生物發(fā)酵來(lái)生產(chǎn)產(chǎn)品，比如酸奶、面包。現(xiàn)代生物技術(shù)是以基因重組技術(shù)為基礎(chǔ)，應(yīng)用在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中常見(jiàn)的是生物技術(shù)藥物、基因重組疫苗、血液制品、診斷試劑等產(chǎn)品；應(yīng)用在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域中，轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物、雜交水稻都是現(xiàn)代生物技術(shù)的產(chǎn)品。

生物工程對(duì)應(yīng)的是制藥行業(yè)、發(fā)酵行業(yè)、生物能源。在制藥行業(yè)，生物制藥的比重很高。發(fā)酵的應(yīng)用也很廣，比如啤酒、食醋，是傳統(tǒng)發(fā)酵的產(chǎn)品；很多抗生素和一些疫苗也是用發(fā)酵工程的技術(shù)獲得的。

第二類(lèi)集中在農(nóng)學(xué)專(zhuān)業(yè)、醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)之中，就是說(shuō)針對(duì)動(dòng)物、植物，包括我們?nèi)梭w的學(xué)科，都屬于生物范疇。農(nóng)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)是非常多的，比如專(zhuān)門(mén)面向大田作物的農(nóng)學(xué)。農(nóng)學(xué)的研究范圍非常廣泛，大到種子繁育、栽培模式、儲(chǔ)藏加工，小到微生物世界的分子生物學(xué)和基因工程，要把這個(gè)專(zhuān)業(yè)掌握好，是需要知識(shí)含量的。

根據(jù)對(duì)象的不同，第二類(lèi)分為很多專(zhuān)業(yè)。如針對(duì)植物的園藝、植物保護(hù)、草業(yè)科學(xué)；針對(duì)動(dòng)物的動(dòng)物醫(yī)學(xué)、動(dòng)物科學(xué)、水產(chǎn)養(yǎng)殖；還有針對(duì)人體的，如臨床醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、中醫(yī)學(xué)、針灸按摩等等。

與語(yǔ)文、外語(yǔ)對(duì)應(yīng)的專(zhuān)業(yè)

與語(yǔ)文、外語(yǔ)對(duì)應(yīng)的專(zhuān)業(yè)主要集中在語(yǔ)言文學(xué)類(lèi)和外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)中。如漢語(yǔ)言文學(xué)、外國(guó)文學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)、新聞學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)、藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)。文科生選專(zhuān)業(yè)時(shí)，主要集中在這個(gè)大類(lèi)之中。

中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類(lèi)課程主要為兩部分，一是文學(xué)史類(lèi)課程，如中國(guó)文學(xué)史、外國(guó)文學(xué)史。中國(guó)文學(xué)史又分的很細(xì)，如古代文學(xué)史、現(xiàn)代文學(xué)史、當(dāng)代文學(xué)史；外國(guó)文學(xué)史主要按照地理區(qū)域劃分，如歐美文學(xué)史、亞洲文學(xué)史等。另一部分是語(yǔ)言類(lèi)課程，學(xué)習(xí)中國(guó)語(yǔ)言的一些規(guī)律，如古代漢語(yǔ)、現(xiàn)代漢語(yǔ)、語(yǔ)言學(xué)概論等。

外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類(lèi)的課程大致為兩類(lèi)。一類(lèi)是語(yǔ)言課程，主要圍繞一種語(yǔ)言的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)展開(kāi)。外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)授課方式很有趣，除了使用教材這種圖書(shū)載體，還會(huì)有視聽(tīng)課，課堂討論，課后語(yǔ)言實(shí)踐等很多形式。語(yǔ)言資料也包括報(bào)刊新聞、國(guó)外影視劇、紀(jì)錄片等多種形式。另一類(lèi)是語(yǔ)言文化課程，介紹使用語(yǔ)言國(guó)家的人文情況。很多學(xué)校根據(jù)學(xué)生就業(yè)崗位需要，還開(kāi)設(shè)了經(jīng)貿(mào)類(lèi)外語(yǔ)課程，學(xué)習(xí)基本的經(jīng)貿(mào)類(lèi)外語(yǔ)詞匯。

新聞學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)是按照傳媒形式分類(lèi)的。如針對(duì)報(bào)刊雜志平面媒體的新聞學(xué)；針對(duì)廣播電視的廣播電視學(xué)；還有攝影、廣告學(xué)、編輯出版學(xué)、傳播學(xué)等。

藝術(shù)類(lèi)也有一些專(zhuān)業(yè)與語(yǔ)文、外語(yǔ)對(duì)應(yīng)，如戲劇影視文學(xué)、廣播電視編導(dǎo)等。

必須指出，外語(yǔ)（英語(yǔ)）是所有大學(xué)專(zhuān)業(yè)的必修課，其資格等級(jí)的高低還是國(guó)內(nèi)大學(xué)授予學(xué)士學(xué)位的必要條件。

與歷史對(duì)應(yīng)的專(zhuān)業(yè)

與歷史對(duì)應(yīng)的專(zhuān)業(yè)較少，主要是歷史學(xué)、考古學(xué)、博物館學(xué)這幾個(gè)。

與地理對(duì)應(yīng)，或與地理對(duì)應(yīng)與數(shù)學(xué)、物理有交叉的專(zhuān)業(yè)

這一類(lèi)專(zhuān)業(yè)主要集中在理學(xué)的地理科學(xué)類(lèi)、地質(zhì)類(lèi)和工學(xué)的地礦類(lèi)專(zhuān)業(yè)中。

地理科學(xué)中的地理科學(xué)、自然地理與資源環(huán)境、人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃、地理信息科學(xué)是與地理對(duì)應(yīng)的專(zhuān)業(yè)。

地礦類(lèi)專(zhuān)業(yè)中的采礦工程、石油工程、礦物加工工程、勘查技術(shù)與工程、資源勘查工程、地質(zhì)工程、礦物資源工程。這些專(zhuān)業(yè)都是面向能源領(lǐng)域，或者與巖石、礦石打交道，需要部分地理知識(shí)。

同時(shí)，因?yàn)樯婕暗降V物資源的查找、勘探，要學(xué)習(xí)物理勘探方法。采礦工程、石油工程、礦物加工工程又涉及到機(jī)械知識(shí)，這些專(zhuān)業(yè)也要開(kāi)設(shè)機(jī)械類(lèi)基礎(chǔ)課程。勘查技術(shù)與工程、資源勘查工程、這兩個(gè)專(zhuān)業(yè)在分析巖石結(jié)構(gòu)、分析礦物資源儲(chǔ)備情況時(shí)，需要對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理分析，所以也要用到數(shù)學(xué)知識(shí)。

要求有繪畫(huà)基礎(chǔ)的專(zhuān)業(yè)

有一部分專(zhuān)業(yè)對(duì)繪畫(huà)基礎(chǔ)有要求，但是并不列入美術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)，如建筑學(xué)、風(fēng)景園林、工業(yè)設(shè)計(jì)。

與政治對(duì)應(yīng)的專(zhuān)業(yè)

與政治對(duì)應(yīng)的專(zhuān)業(yè)主要是法學(xué)類(lèi)和哲學(xué)類(lèi)，如哲學(xué)、法學(xué)、政治學(xué)與行政學(xué)、國(guó)際政治、外交學(xué)、思想政治教育等。

還有一些專(zhuān)業(yè)是交叉學(xué)科，比如說(shuō)對(duì)數(shù)學(xué)、物理、生物、地理，或者是對(duì)地理、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)都有要求的專(zhuān)業(yè)，如生物醫(yī)學(xué)工程、安全工程、海洋技術(shù)、氣象學(xué)、船舶與海洋工程等。

6歲兒童選擇什么興趣班能終身受益？

我覺(jué)得應(yīng)該遵循孩子的發(fā)展規(guī)律，揠苗助長(zhǎng)的故事大家都聽(tīng)過(guò)，但真正要避免犯同類(lèi)錯(cuò)誤還是需要理智。

現(xiàn)在的家長(zhǎng)們都很焦慮，所謂“教育要贏在起跑線(xiàn)”，就是從小抓起，素質(zhì)和應(yīng)試教育都不能落下~

所以很多家長(zhǎng)在學(xué)校教育之外，會(huì)選擇給孩子報(bào)一些興趣班：英語(yǔ)、鋼琴、舞蹈、書(shū)畫(huà)、足球、圍棋……

各種興趣班讓人眼花繚亂，有的孩子甚至每個(gè)周末和假期都被安排得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)。但是，孩子真的喜歡嗎？

而且現(xiàn)在市面上各種興趣班層出不窮，只要能讓家長(zhǎng)掏錢(qián)，也不管孩子適不適合，他們都有辦法讓你覺(jué)得適合。

家長(zhǎng)往往被一堆花式推廣游說(shuō)之下動(dòng)心交錢(qián)了，但卻不一定能達(dá)到良好的效果，甚至還會(huì)讓孩子害怕厭惡，從此喪失興趣，真是得不償失。

那么到底孩子幾歲應(yīng)該學(xué)什么？挑選興趣班有哪些問(wèn)題要注意？今天悅媽綜合了數(shù)位專(zhuān)家的意見(jiàn)，整理了一份參考指南。

一、學(xué)語(yǔ)言

1-2歲接觸親近，3歲開(kāi)始正規(guī)學(xué)習(xí)

幼兒期是口語(yǔ)發(fā)展的最佳年齡階段。正常兒童4歲時(shí)便能掌握母語(yǔ)的全部語(yǔ)音，而且也能學(xué)會(huì)其他民族的語(yǔ)言。但隨著年齡增大，過(guò)了5歲，母語(yǔ)習(xí)慣已形成，發(fā)音機(jī)制逐漸穩(wěn)定并限于母語(yǔ)，再學(xué)外語(yǔ)就有語(yǔ)音干擾，會(huì)困難很多。

因而只要家庭條件允許，孩子最好1-2歲就開(kāi)始親近接觸英語(yǔ)，3歲以后跟著發(fā)音純正的外教老師正規(guī)學(xué)習(xí)有助于正確發(fā)音和表達(dá)。

二、學(xué)樂(lè)器

啟蒙可趁早 4歲以上開(kāi)始專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)

培養(yǎng)音樂(lè)喜好，0歲就可以開(kāi)始，但真正開(kāi)始學(xué)習(xí)一種樂(lè)器，建議最早也要4歲以后再開(kāi)始，太小的寶寶是不宜學(xué)的。

因?yàn)橐獙W(xué)習(xí)樂(lè)器需要寶寶具備一定的能力，這其中包括寶寶的認(rèn)知能力發(fā)展到一定的水平，最起碼能認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的樂(lè)譜；也包括一定的聽(tīng)力分化及對(duì)音樂(lè)的感受能力，如區(qū)分音樂(lè)的高音、音色、單調(diào)等。還包括手部精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展，一定的手眼協(xié)調(diào)能力及手指的力度和手發(fā)育的大小等。

不同樂(lè)器因?yàn)檠葑喾绞讲煌鹗紝W(xué)習(xí)時(shí)間也略有差異：

鋼琴，4-6歲：如果孩子學(xué)琴年齡太小，就無(wú)法達(dá)到這一力度要求，這不僅不能很好地學(xué)習(xí)鋼琴的演奏，而且時(shí)間一長(zhǎng)還會(huì)對(duì)孩子的手指的正常發(fā)育有損害。

小提琴，4-7歲：小提琴是比較難學(xué)的樂(lè)器。從夾琴、握弓、持琴、按指到運(yùn)弓等等，都是復(fù)雜的動(dòng)作，對(duì)于太小的孩子來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)難度比較高。

二胡：5-8歲：由于二胡入門(mén)比較難，比較枯燥，需要兒童的手指已經(jīng)發(fā)育到一定的程度，有著較強(qiáng)的記憶力和模仿能力，才能夠更有效率的學(xué)習(xí)二胡。

架子鼓，6-8歲：架子鼓的學(xué)習(xí)主要是圍繞著四肢間的運(yùn)動(dòng)組合關(guān)系進(jìn)行的，架子鼓對(duì)小孩的身高、體重、小肌肉群有要求，如果孩子年紀(jì)太小，會(huì)很難按標(biāo)準(zhǔn)完成動(dòng)作。

大提琴，6-8歲：大提琴和小提琴都是弦樂(lè)器，在學(xué)習(xí)方面有很多相似之處，但大提琴外型較大的特點(diǎn)，一般是在6-8歲，孩子進(jìn)入小學(xué)后開(kāi)始學(xué)習(xí)大提琴比較好。

吉他，8-10歲：如果孩子年齡太小，皮膚稚嫩，在按吉他弦的過(guò)程中，會(huì)容易傷手。

當(dāng)然，每個(gè)孩子的發(fā)育程度不同，上面給的只是個(gè)參考年齡。但父母要注意的是：別忙著把考級(jí)作為任務(wù)，給自己一個(gè)藝術(shù)熏陶的機(jī)會(huì)，和孩子一起享受藝術(shù)帶給你們的神奇感受吧！

三、學(xué)舞蹈

3-4歲可啟蒙 7歲前莫訓(xùn)練技巧

舞蹈能促進(jìn)孩子身體的生長(zhǎng)發(fā)育，塑造體型，增強(qiáng)體質(zhì)，鍛煉肢體協(xié)調(diào)能力。對(duì)女孩子來(lái)說(shuō)還能增強(qiáng)孩子的身體柔韌性，提升氣質(zhì)。

3-4歲可以開(kāi)始接觸舞蹈啟蒙，培養(yǎng)寶寶的律動(dòng)和節(jié)奏感。但一定要注意運(yùn)動(dòng)的幅度和對(duì)孩子的保護(hù)，千萬(wàn)不要操之過(guò)急。

省教育學(xué)會(huì)藝術(shù)與科學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)王暉說(shuō)，7歲前孩子的骨骼沒(méi)有發(fā)育好，不能進(jìn)行嚴(yán)格的舞蹈技巧（如下腰、劈叉等）訓(xùn)練，容易造成肌肉關(guān)節(jié)等損傷。

四、學(xué)繪畫(huà)

涂鴉不限年齡 培養(yǎng)特長(zhǎng)要6歲后

畫(huà)畫(huà)是一項(xiàng)非常好的興趣，對(duì)孩子的想象力創(chuàng)造力培養(yǎng)、智力提升和手腦協(xié)調(diào)發(fā)展有著良好的促進(jìn)作用。

大多數(shù)孩子在1歲多時(shí)就已會(huì)“涂鴉”，2-3歲開(kāi)始對(duì)形狀、顏色產(chǎn)生興趣，4-5歲開(kāi)始對(duì)實(shí)際事物、經(jīng)驗(yàn)過(guò)的事物有了認(rèn)識(shí)并能畫(huà)出，5-6歲時(shí)，不是畫(huà)看到的東西，而是畫(huà)想象的東西，此時(shí)的孩子觀察力、想象力、甚至表現(xiàn)欲都很高。

因此，繪畫(huà)的啟蒙教育不限年齡。孩子喜歡亂涂鴉，可當(dāng)成游戲玩，那也是啟蒙。不過(guò)，要是想系統(tǒng)學(xué)習(xí)繪畫(huà)造型、色彩等，最好在6歲后，那時(shí)孩子才有觀察、感悟的能力。而且早期的嘗試盡量避免選擇簡(jiǎn)筆畫(huà)、涂色畫(huà)、描摹繪畫(huà)等，因?yàn)檫@樣會(huì)禁錮孩子的想象力和創(chuàng)造力。

五、運(yùn)動(dòng)類(lèi)

運(yùn)動(dòng)類(lèi)的興趣班，除了讓孩子強(qiáng)身健體之外，還能鍛煉孩子的意志，還能提高孩子的抗壓能力。而且運(yùn)動(dòng)類(lèi)的興趣班基本屬于是“一次學(xué)會(huì)，終身受益”的類(lèi)型。

游泳：5歲培養(yǎng)興趣，正式技巧學(xué)習(xí)7歲以上

一般來(lái)說(shuō)，7歲學(xué)游泳是最佳年紀(jì)，這個(gè)年紀(jì)的小朋友已經(jīng)基本結(jié)束了學(xué)前教育，進(jìn)入小學(xué)，有一定的理解能力及指令實(shí)踐能力，并且對(duì)于感興趣的事已經(jīng)能比較專(zhuān)注，神經(jīng)發(fā)育及身體協(xié)調(diào)能力相比之前要成熟很多，很容易與水親近并掌握水性，學(xué)習(xí)游泳能很快上手。

而相比之下，3-6歲的小朋友就顯得不那么專(zhuān)注，教練如果是脾氣大的，教學(xué)方法簡(jiǎn)單粗暴的還很容易給小朋友留下心理陰影，不僅不利于學(xué)習(xí)親水，連下水都有可能會(huì)發(fā)性心理障礙。

輪滑：3歲以上

輪滑需要孩子的身體具備相當(dāng)?shù)钠胶飧屑跋轮珔f(xié)調(diào)控制能力，也需要有敏捷的肢體反應(yīng)。

一般來(lái)說(shuō)，年滿(mǎn)3-5歲的孩子身高、體重的增長(zhǎng)速度仍處于穩(wěn)速增長(zhǎng)階段，運(yùn)動(dòng)功能也進(jìn)一步完善，可以嘗試輪滑運(yùn)動(dòng)。但父母要注意給孩子選擇安全合適的輪滑鞋，以及必要的防護(hù)裝備。并找安全平坦的地方練習(xí)。

各種球類(lèi)運(yùn)動(dòng)：?jiǎn)⒚刹幌弈挲g，正式學(xué)習(xí)5歲以后

球類(lèi)運(yùn)動(dòng)有很多，常見(jiàn)的羽毛球、兵乓球、籃球、足球等等。經(jīng)常喜歡球類(lèi)運(yùn)動(dòng)的孩子，平均智力要高出本年齡段孩子的20％，并且身高一般也比平均高出5公分左右。

對(duì)于運(yùn)動(dòng)啟蒙來(lái)說(shuō)，沒(méi)有年齡限制，孩子想玩就可以玩，但羽毛球、兵乓球等這些需要握拍的，那么就應(yīng)當(dāng)?shù)群⒆拥氖滞罅α磕軌蛑纹鹪賮?lái)學(xué)習(xí)。一般等到孩子5歲的時(shí)候，大部分的球類(lèi)運(yùn)動(dòng)都可以開(kāi)始系統(tǒng)學(xué)習(xí)了。

這個(gè)階段的孩子，身體的協(xié)調(diào)性和柔韌性等能力發(fā)展較快，注意力、控制力、思維能力、行為控制能力都有明顯提高，這為學(xué)習(xí)提供了良好的條件。

此外，家長(zhǎng)在指導(dǎo)孩子做運(yùn)動(dòng)時(shí)，不能想當(dāng)然、憑經(jīng)驗(yàn)，要學(xué)習(xí)掌握正確的訓(xùn)練方法和運(yùn)動(dòng)技術(shù)，科學(xué)地增加運(yùn)動(dòng)量，把握漸進(jìn)性原則，注意間隔放松和運(yùn)動(dòng)恢復(fù)。

六、學(xué)書(shū)法

硬筆6歲后再練 毛筆可早點(diǎn)

書(shū)法是一種技巧性很高的藝術(shù)，字要寫(xiě)得漂亮且具有藝術(shù)性，不是一件容易的事，必須按照學(xué)習(xí)規(guī)律，一步一步的學(xué)習(xí)、練習(xí)、循序漸進(jìn)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的練習(xí)，才能掌握書(shū)法的確要旨。

湖北省書(shū)法家協(xié)會(huì)理事柳長(zhǎng)忠介紹，書(shū)法分為毛筆和硬筆，啟蒙時(shí)間是不同的：

毛筆比較軟，寫(xiě)起來(lái)不需要用力，一般站著寫(xiě)，孩子只要可以拿筆了，比如上幼兒園時(shí)有興趣，就可以學(xué)。

學(xué)習(xí)硬筆書(shū)法需要用力，孩子年齡太小，手關(guān)節(jié)發(fā)育還不完全，長(zhǎng)期練習(xí)容易使手變形，一般建議上小學(xué)6歲后學(xué)習(xí)。

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，應(yīng)先根據(jù)孩子所認(rèn)識(shí)的簡(jiǎn)單字，執(zhí)筆寫(xiě)字，學(xué)習(xí)要由易到難。在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)書(shū)法時(shí)，要注意孩子學(xué)習(xí)的姿勢(shì)，習(xí)慣和態(tài)度，練習(xí)時(shí)間不宜太長(zhǎng)，多帶孩子參觀書(shū)法展覽、有碑刻的名勝古跡等，對(duì)孩子取得進(jìn)步，要給予鼓勵(lì)，增強(qiáng)孩子的自信心。

七、學(xué)棋類(lèi)

3-4歲可以興趣啟蒙，正式培養(yǎng)8歲以上

學(xué)習(xí)棋類(lèi)是公認(rèn)的具有智力開(kāi)發(fā)意義的運(yùn)動(dòng)，對(duì)孩子的邏輯思維、獨(dú)立思考能力和大局觀等都有很多好處，而且在學(xué)棋過(guò)程中的輸贏對(duì)孩子又是難得的挫折教育。

棋類(lèi)中比較受家長(zhǎng)喜歡的圍棋和象棋，開(kāi)始啟蒙的適齡期是3-4歲，只要孩子能區(qū)分棋子的黑和白，棋上的文字可以了解即可。

不過(guò)這兩種棋都有很難的術(shù)語(yǔ)和戰(zhàn)術(shù)，如果要充分了解，一般是從小學(xué)三年級(jí)才開(kāi)始。

八、學(xué)珠算

在孩子2-3歲時(shí)，開(kāi)始對(duì)數(shù)字有興趣，提出關(guān)于數(shù)的疑問(wèn)，在4-5歲時(shí)，手指的靈巧度增加，可以撥弄算盤(pán)，但這時(shí)由于基本的加、減、乘、除沒(méi)有概念，所以這時(shí)學(xué)珠算，效果不會(huì)很理想。在小學(xué)三年級(jí)學(xué)珠算比較合適，因?yàn)檫@時(shí)學(xué)校已學(xué)習(xí)乘法、除法，并加以理解。

九、編程類(lèi)

隨著近年來(lái)人工智能概念的普及和發(fā)展，編程課成了非常流行的一類(lèi)興趣班。

學(xué)習(xí)編程必須要有一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和抽象思維能力，對(duì)邏輯也要有一定的認(rèn)識(shí)。太小的孩子通常達(dá)不到這樣的要求。而且市面上目前編程類(lèi)的課程也不太規(guī)范，有些更類(lèi)似機(jī)械搭建游戲。如果家長(zhǎng)有預(yù)算并且孩子也感興趣可以嘗試。

十、學(xué)武術(shù)

最好6歲后 過(guò)早學(xué)骨骼易變形

武術(shù)既鍛煉身體，還能防身，武術(shù)精神和理念對(duì)孩子品格的培養(yǎng)也能起到好的引導(dǎo)作用。

武漢一家兒童培訓(xùn)中心工作人員介紹，孩子3歲多就可以學(xué)武術(shù)、跆拳道等體育項(xiàng)目，但3-4歲的孩子骨骼發(fā)育尚未完全，進(jìn)行激烈的運(yùn)動(dòng)容易引起骨骼畸形。因此中國(guó)地質(zhì)大學(xué)教授、國(guó)際級(jí)武術(shù)裁判胡凱建議，孩子學(xué)習(xí)武術(shù)，6歲是比較適合系統(tǒng)學(xué)習(xí)的年齡。

興趣班更重要的是發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)孩子的興趣，孩子喜歡才能堅(jiān)持，千萬(wàn)不要是家長(zhǎng)的一廂情愿。除了多聽(tīng)多觀察多了解孩子的興趣之外，父母在具體選擇興趣班的時(shí)候應(yīng)該注意這些細(xì)節(jié)，能幫助篩選好的興趣班：

選擇機(jī)構(gòu)：一看二聽(tīng)三問(wèn)

一看：多途徑查看有關(guān)介紹；實(shí)地查看環(huán)境安全、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、辦學(xué)理念、師資配備、就讀孩子學(xué)習(xí)情緒、狀態(tài)等。

二聽(tīng)：參與試聽(tīng)活動(dòng)，了解教師的教學(xué)方法和教師與孩子的關(guān)系；和老師聊聊，聽(tīng)聽(tīng)教師的教育理念和對(duì)孩子的理解等。

三問(wèn)：詢(xún)問(wèn)孩子試聽(tīng)以后的感受；詢(xún)問(wèn)已在興趣班學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)或孩子的感受等。

另外選擇興趣班也要注意幾點(diǎn)：

超出孩子能力范圍的不報(bào)

超出家庭承受范圍的不報(bào)

離家路程太遠(yuǎn)上課不方便的不報(bào)

具體原因就不用解釋了家長(zhǎng)們一看都明白啦~

希望各位家長(zhǎng)根據(jù)孩子實(shí)際情況評(píng)估后再?zèng)Q定，別再亂報(bào)班啦，畢竟錢(qián)也不是大風(fēng)刮來(lái)的是吧~

- END -