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為什么去培訓機構零基礎入學的人還那么多

傅智翔2年前15瀏覽0評論

為什么去培訓機構零基礎入學的人還那么多?

從小學到中學,不太喜歡讀書,要不是班上有喜歡的女同學、和能打籃球,真的找不到上學的意義。慢慢長大后,反而現在會越來越渴望知識,總覺得懂得太少,很怕被人淘汰,反差也蠻大。人見得越多,就先學得越多,雖然也會看看書,但還是想找個專業的機構深造一下。

一直生活在廣州,關于“培訓”(【升學培訓、職前培訓、就業培訓】)方面的信息,想和大家分享一下:

1)【升學培訓】看到老城區越來越多的“升學培訓、名師指導”,甚至身邊的家長朋友,為了一個"XXX"的升學培訓機構而搶瘋了頭,真是讓我感到莫名其妙,尤其是在“越秀、東山、天河”,所有名校的附近,總會有一堆教育培訓,電視臺的記者也采訪過,實際上,小學生去到搶崩頭的培訓機構里,還是會打瞌睡聽不明白,而且學費超貴,這里就不透露了。然而這么火熱的【升學培訓】,給小朋友-初中生帶來了什么呢?

【反面】拔苗助長、小朋友的童年,應該是快樂、健康的,記得之前看過一集“最強大腦”,兩個中外小學生的PK,考記憶力,中方代表的小胖子,父親也參加了“最強大腦”,可惜落敗,但他教育兒子的方式,也十分恐怖,每天的題海戰術,小朋友完全沒有周末,比現在的白領狗還累;再看看意大利的小朋友,主持人問到最喜歡什么?“足球”,“每天功課多嗎?” “沒功課,下課了就喜歡和小伙伴踢球”...最后,小胖子以為自己記錯了,怕輸掉比賽,痛哭到崩潰,意大利的小子看到也跟著哭起來,很擔心這位中國小胖子;但評判最后檢查的時候,才發現,中國小子沒記錯,反而是意大利的小朋友錯了一點,但那個時候,勝負沒那么重要,反而是強壓之下、脆弱的心理承受能力,暴露無遺,拔苗助長真的好嗎?小朋友的人格真的能健康成長嗎?

【正面】和資深的教育朋友聊天,關于“培訓”這個話題,說起了最近很流行的一個概念:“社會分層”、或“圈子效應”;無數70-80后的父母,條件和知識都比上一代50-60后的父母要好,更清楚“學習”代表的是什么,不止是分數,而是生活圈子、習慣的養成。說到長期的觀察所得,小學1-3年級看不出什么,但是到4-6年級,或者初中后,變化就大了,不止是學習,小朋友的“談資”、“圈子”也慢慢被放大,試想想,大家玩得最好的發小,是不是影響你很重要的人,如果你的發小,都是素質較好、家庭背景較好的人,是否長大了也會成為你最鐵最好的社會資源?雖然小朋友辛苦,但“拔苗助長”,有些苗也真的能比其他人長得快,占據更有優勢的位置、擁有廣闊的眼光。這里也說一個【經典案例】:“流星花園”,我覺得里面最大的贏家 是女主角杉菜的父母,要不是他們省吃儉用的供女兒上貴族學校,杉菜真的有機會能認識F4?我家附近也有一所初中名校,一旦周末或節假日,不少學生也會自己帶著練習題到星巴克做一天的題,這個場面在以前從來沒發生過,你說這是好還是不好呢?

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2)【職前培訓、就業培訓】在職場上做到主管級、或者初級管理層的各位,只要你面試過新人,都會碰到一個狀況,天真無邪的畢業生(非名校、毫無特長或實戰經歷)和你說:“我想找個地方學習一下、有人帶我、邊做邊學、試用期2000-4000、雙休”,每次看到這樣的情況,我TMD的都驚呆了,懂那么一點點,LOL的話,你一個青銅5,、打排位還想要匹配個鉆石來帶你裝逼帶你飛?還給你電腦空調、前臺短裙MM?我X,你腦子沒進水?真的沒進?還是進來你不知道?就憑你這樣的青銅5渣渣還想來實習?給錢給電腦給空調給前臺短裙MM?職場不是工廠,來實習或試用,我們也想看到各位同學們的誠意,我們也才會用心教導,當年我也是很用心的教導新人,加班加點教你做方案、做項目,但,但,但一般1年或15個月左右,這些新人就會跳槽、辭職、去看看世界。你叫我還怎么的能掏心掏肺的帶新人,搞不好他們還反駁你。對于越來越多的【職前培訓、就業培訓】,我是這樣看的:

【反面】市場上很多培訓機構,都是大班教學,費用1萬8-2萬多,非常搞笑的,越大型的培訓機構越吭,大班教學,40-50人一個課室,看投影+在線視頻教學、看投影+在線視頻教學、看投影+在線視頻教學(說三次);畢業生缺的是實訓機會,你TMD的來個在線視頻教學,還收2萬多?誠意在哪里?簡直有種“桂林米粉沒牛肉和酸筍”的感覺!!!然后學生培訓出來后還是懂得不多,馬上能上崗的機率不高。

【正面】好的培訓機構,也是在解決一個“痛點”,為企業省掉一大部分內部培訓費、和時間,但很多畢業生參加“職前培訓”,其實不止是技能培訓,更多是對自己畢業后3-5年的規劃,在一般的大專大學、沒學到多少有用的東西,不掛科就行,老師可能什么都交,但又什么都不精通,拿計算機專業來說,C語言、C++、JAVE、HTML、CSS3、JS、IOS、安卓開發什么都交,但精通的缺沒一樣,一個模板式的功能,怎么能出來混飯吃?從技能上和思維上,一般的大專真的教育能力有限,如果在培訓機構里遇到好的導師,小班教學,也許會真的讓你學到職場上的內容。如果要觀察一個培訓機構好與壞,有幾個關鍵因素大家可以去考慮,“小班教學”、“實戰做項目”、“最好有一周左右的試聽課”、“地理位置(城中村的就別去了,最好去CBD商務區的)”,如果大家有興趣可以是留言討論,這里就不做廣告了。

中國式的教育,的確存在很多問題,但短期內、大家都無法改變,只能在通過商業社會來去彌補,希望各位家長、畢業生、能碰到好的學習機構、培訓機構,我經常說的兩句話:“整個中國都在加班”、“整個中國都在買買買”、現在,應該加多一句:“整個中國都在學習進步”,希望優質的學習機構,為我們帶來更優質的人才與進步。

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