如何看待大學生的隱性逃課行為？

造成“隱性逃課”原因是什么？答：是老師點名逃課在現在的大學里似乎已經成為一種普遍存在的現象，老師講的沒意思，學生又不喜歡聽，但是老師為了留住學生還點名，學生怕點不上名還不得不來上課，這不就是為什么身在課堂，但是心早已跑出課堂外十萬八千里的原因嗎？都說“靠點名留住學生的老師就像是靠懷孕留住男人的小三”，你說要是老師講的課學生喜歡聽，像是一些名校一樣，比如北京電影學院里面很多老師的課就有很多學生去旁聽，教室里一般都擠滿了人，甚至都坐不下。

但是在其他的一些學校里面，很多老師的課根本就沒有學生喜歡聽，一是因為課程本身就枯燥無味，再加上老師乏味的講解，學生一聽都要睡著了，還怎么好好上課？而且在大學，不像是九年義務制的小學初中，和高中一樣，大學生擁有更多的自由活動時間，擁有更多的課外實踐項目，因此上課時所受的干擾也就更多，不來上課的理由也就更多。很多人為了做其他的事情逃課，甚至為了看劇打游戲，或者單純的就是因為不想去聽課而逃課。

身為一名大學生，我自己也知道一些通識課理論課程的無聊，但是由于老師的點名還不得不去，再加上期末考試的時候只要考前一周突擊一下，基本也就不會掛科，所以更多的學生不喜歡去上課。

造成學生逃課不聽課的原因不能只把問題的根源放在學生身上，而且也應該從老師的身上或者是課程本身上入手，是學生真的不喜歡上課，還是說這個課真的不值得去上？這是當代教育應該考慮的問題。