1.樂博樂博教育

2.達(dá)內(nèi)童程童美

3.樂高教育

4.能力風(fēng)暴

5.鳳凰機器人

6.卡巴機器人

7.寓樂灣

8.瓦力工廠

9.貝爾機器人

10.鳳凰機器人

各類教育機構(gòu)的排名，都沒有什么官方的數(shù)據(jù)作為支撐，很難判斷；尤其是對于這種機器人教育比較新興的行業(yè)，突出的更少，整體都在發(fā)展當(dāng)中。

少兒編程今年暴雷的很多啊。

這個回答會挖出很多爆點，提前警告。

前幾天，核桃編程被央視報道“虛假賣課”↓↓↓

像核桃編程這樣的創(chuàng)業(yè)公司，在經(jīng)營過程中，營銷和銷售的地位遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于課程和服務(wù)本身?！耙磺袨榱双@客，一切只為獲客”，做高學(xué)員數(shù)，將引爆核桃編程諸多隱患。

一個本應(yīng)以產(chǎn)品和服務(wù)取勝的公司，卻變成了以銷售驅(qū)動。顯然，背后的邏輯聚焦于商業(yè)利益。但一旦毫無底線的瘋狂引流，而服務(wù)難以匹配，勢必帶來反向效果，事實也果然如此。

據(jù)核桃編程的真實用戶家長反饋，因為后端儲備卻不足，師資跟不上，上課系統(tǒng)跟不上，很多付費家長付錢后，半個月甚至一個月沒有老師聯(lián)系上課，要求退費甚至被銷售人員人身攻擊和威脅。

而一旦用戶暴增，師資跟不上，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果就會大打折扣，比如下面這些匿名知友反饋的問題↓↓↓

除了營銷和服務(wù)質(zhì)量的問題，核桃編程的資金流似乎也出現(xiàn)了問題。

下面這張截圖，少兒編程頭部企業(yè)核桃編程一位經(jīng)理稱：公司融資融不到，獲客成本高，做不出數(shù)據(jù)來。

當(dāng)然，暴雷的不止核桃編程一個：

在去年11月份，曾獲得多輪融資的少兒編程品牌妙小程暴雷，授課暫停、辦公室也已經(jīng)搬空。

小盒科技（前作業(yè)盒子）已解散編程團(tuán)隊；

VIPCODE也被傳在收購談判中；

西瓜創(chuàng)客此前也傳出裁員消息；

編程貓加盟暴雷后又起風(fēng)波，現(xiàn)金流問題引發(fā)質(zhì)疑；

因股價連續(xù)30天低于1美元,少兒編程童程童美的母公司達(dá)內(nèi)科技,再次收納斯達(dá)克退市警告。

少兒編程機構(gòu)紛紛暴雷，融資情況也不容樂觀。

無論是賽道融資數(shù)、還是獲投機構(gòu)，2019數(shù)據(jù)都腰斬。

從2019年后半年開始，隨著市場沉淀，少兒編程行業(yè)逐漸兩極化，用戶開始集中向頭部品牌靠攏。

在2020年仍獲得融資的只有小碼王（1.5億C輪）和編程貓（2.5億C+輪）。

據(jù)多知網(wǎng)報道：2020年3月23日，少兒編程品牌小碼王宣布完成Pre-C輪1.5億元融資，投資方暫時不對外公布。從2016年成立至今，小碼王已完成5輪融資，連續(xù)3輪融資金額超過億元。

到了2020年，少兒編程企業(yè)確實需要從粗獷發(fā)展過渡到標(biāo)準(zhǔn)運營，認(rèn)真打磨產(chǎn)品，理性宣傳包裝，關(guān)注用戶的價值，降低企業(yè)的成本。

站在2020年年中，如果要整理一份少兒編程最新的排行榜，下面是我梳理出來的少兒編程機構(gòu)TOP 10（僅供參考）

雖有暴雷，但是也抵不住少兒編程賽道的火熱，家長在選擇培訓(xùn)機構(gòu)的時候也會遇到很多坑，比如：跑路、裁員、撤資等防不勝防。

1、昨天聽說xx培訓(xùn)機構(gòu)關(guān)門了，哪些機構(gòu)更穩(wěn)定呢？2、大機構(gòu)和小機構(gòu)，該怎么選擇？3、線上or線下？哪個更好？

選少兒編程培訓(xùn)機構(gòu)到底需要注意哪些？

最后在給大家整理幾個思路吧（也是僅供參考）。

一、要看品牌機構(gòu)實力，選大品牌才有保障

前段時候看到一句話，“中年有三好，父母還沒老，房子買得早，機構(gòu)沒有跑。”

品牌機構(gòu)實力我們可以從以下三個維度來考量：

1）機構(gòu)規(guī)模

通常一個正規(guī)的培訓(xùn)機構(gòu)在全國布設(shè)的教學(xué)中心越多，品牌影響力越大，他們會更注重自己的品牌形象，有實力才有保障。

如果是考慮線下學(xué)習(xí)，這里需要重點區(qū)分一下加盟和直營的區(qū)別，盡量選擇直營的校區(qū)。比如編程貓就因為加盟暴雷了，對于加盟校區(qū)在教研支持方面零支持。相比較之下，從線下起家的小碼王目前教學(xué)口碑相對更好。

2）融資情況

投資人的眼睛都是雪亮的，融資越多說明資本越看好；每一輪融資過程都是經(jīng)過資本機構(gòu)深度調(diào)研和觀察的，也是一個非常值得參考的指標(biāo)。

之前給大家整理的少兒編程融資情況可以再參考下，編程貓和小碼王是相對比較看好的。

3）培訓(xùn)人數(shù)

學(xué)員的培訓(xùn)數(shù)量也是一個重要考量品牌實力的標(biāo)準(zhǔn)，因為客戶選擇多的培訓(xùn)機構(gòu)這意味著就是不錯的機構(gòu)。

另外還需要重點關(guān)注下學(xué)員家長的口碑，追求用戶數(shù)量而犧牲教學(xué)質(zhì)量的核桃編程就是前車之鑒。大家在選擇機構(gòu)之前也可以重點了解一下學(xué)員家長的評價。

二、要看機構(gòu)師資情況，要學(xué)就跟著專業(yè)老師學(xué)

老師是學(xué)校的最核心組成元素?？疾鞄熧Y力量主要看四個方面：

1）看師資水平，主要看老師的工作背景和工作經(jīng)驗；

2）看是否有專職老師，占比多少；

3）看老師是否負(fù)責(zé)，有問題能否及時回答；

4）看機構(gòu)老師選拔流程是否嚴(yán)格。

但其實上面4點中有3點都是容易造假的，可以重點考量一下老師是否負(fù)責(zé)人、解答師傅及時和專業(yè)，這個可以從體驗課進(jìn)行感知。

一般體驗課都是為后面的正式課做轉(zhuǎn)化的，如果體驗課的老師服務(wù)都不行，那么正式課只會更差（畢竟你已經(jīng)交錢了）。

三、要看教學(xué)方式，孩子喜歡的才是值得選的

課程內(nèi)容的專業(yè)性與否決定了孩子能力的培養(yǎng)，現(xiàn)在市面上有部分編程培訓(xùn)機構(gòu)課程設(shè)置混亂，讓孩子按照固有的模式搭建、編程，反而降低了孩子的創(chuàng)造能力。

看機構(gòu)的課程體系是否完善，要針對不同年齡階段的孩子，課程之間的關(guān)聯(lián)度與邏輯性是否強，課程的內(nèi)容架構(gòu)是否合理，是否能培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力。

另外，教學(xué)方式也是非常重要的，是啟發(fā)式教學(xué)還是填鴨式教學(xué)存在很大區(qū)別的。

所以，必要的課程體驗很重要。

洋洋灑灑幾千字，僅是個人觀點，不喜勿噴。

碼王少兒編程——杰出的青少年科技教育培訓(xùn)機構(gòu)，用專業(yè)的態(tài)度和教學(xué)服務(wù)，幫助孩子理解智能世界，駕馭未來世界。

老師面對面教學(xué)小班式準(zhǔn)確授課，課程有scratch趣味編程，Python人工智能編程，C++信息學(xué)奧賽編程以及APP AppInventor手機開發(fā)課程,富有創(chuàng)造力的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍；專業(yè)的教研團(tuán)隊打造優(yōu)良的教學(xué)品質(zhì)。

關(guān)于這個問題，我不能自賣自夸，但是可以給你說怎么選擇一家好的培訓(xùn)機構(gòu)，你可以根據(jù)這些條件在你生活的城市找一家好的編程語言培訓(xùn)機構(gòu)。

教學(xué)方式

現(xiàn)在的教學(xué)方式主要分為線下面授、線上視頻授課。如果要選擇，幾乎所有人更愿意選擇前者，畢竟前者的優(yōu)勢明顯更足。但不排除領(lǐng)悟力強的人選擇視頻授課。因此總會有人覺得培訓(xùn)機構(gòu)的講師水平參差不一，比較擔(dān)心。每個人的感受點都是不一樣的，所以對于教學(xué)方式的考慮不是適合所有人。反正我只有一個建議，那就是去利用培訓(xùn)機構(gòu)的試聽課程，好好感受，在好好選擇。

講師的教學(xué)經(jīng)驗

關(guān)于“培訓(xùn)機構(gòu)的老師技術(shù)不?！钡难哉撜娴氖菙?shù)不勝數(shù)，只能呵呵一笑……一個優(yōu)秀的培訓(xùn)機構(gòu)的講師，一定是具有多年項目經(jīng)驗和說得出名的牛逼項目。但是最為重要的應(yīng)該是將自身經(jīng)驗和專業(yè)課程有效的結(jié)合轉(zhuǎn)化成實用的技術(shù)，淺顯易懂的教授給小白們。技術(shù)再牛，沒有教學(xué)能力也不能算是合格的講師。所以對于培訓(xùn)機構(gòu)，我認(rèn)為更應(yīng)該看中講師的教學(xué)經(jīng)驗以及教授了多少人出來……

試聽課程

試聽是最能感受培訓(xùn)機構(gòu)的的課程內(nèi)容的優(yōu)劣和教學(xué)老師好壞的。此外，還能還能了解到正在培訓(xùn)的學(xué)員，更加真實的了解這家培訓(xùn)機構(gòu)。如果沒有試聽課程，那真的要慎重考慮了……推薦就業(yè)推薦就業(yè)跟包就業(yè)是完全兩碼事。培訓(xùn)機構(gòu)好不好，最直接的就業(yè)學(xué)員的就業(yè)質(zhì)量。所以好的培訓(xùn)機構(gòu)會在學(xué)員入學(xué)就開始設(shè)置一套就業(yè)檔案，并根據(jù)學(xué)員的專業(yè)、學(xué)歷以及培訓(xùn)學(xué)習(xí)時的效果匹配相應(yīng)層次的公司和崗位，這樣你在學(xué)習(xí)時是不是更有目標(biāo)和動力。